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文档简介

10-3夸父逐日教学目标：1、熟练地朗读课文，初步感知神话的特点。2、体会夸父不畏困难、意志坚决的品质。3、学会10个生字，认识12个生字。重点：熟练朗读课文体会课文内容难点：认字、识字关键：朗读的基础上理解课文并识记生字课时：2课时课前准备：东师理想平台制作的课件相关知识点：神话知识的了解教学突破点：学生在已有经验的基础上学习和理解第一课时教学流程：一、导入、激发兴趣：1、出示太阳图片和课后的一首诗：说一说（1）太阳有什么特点？（2）如果没有太阳会怎样？2、今天我们就来学习神话故事《夸父追日》二、朗读课文，了解课文内容：1、聆听范读课文，学生画出生字，注意读音。2、小组交流学习的生字(1) 、借助生字表，同桌互相读，纠正字音。(2)、把自己好的识记方法讲给同学们听。3、选派代表，全班交流。出示生字：夸、追、巨、暗、充、胃、渭、且、尚、趟4、指导书写：夸、巨、胃三、练习：四、小结：夸父逐日夸、追、巨、暗、充、胃、且、尚趟第二课时教学流程：一、导入新课：上节课我们学习了神话故事《夸父追日》，谁能给大家讲一讲故事的内容。二、学习课文：1、学习第一自然段（1）夸父是什么样的人？（2）夸父为什么要追赶太阳？2、学习第二自然段（学生读）（1）夸父是怎么追赶太阳的？（2）指导朗读。3、夸父最后追到太阳了吗？三、练习：1、完成课后练习（1）比一比，说一说（2）读一读，会写的写下来。2、从文中找出反义词：光明——黑暗寒冷——温暖四、小结：

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