挂职学习心得感悟

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我们必须要充溢自己，我们要自信，历经过往的成败，盼望你和石头一样坚毅英勇。那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的挂职学习心得感悟范文三篇，供大家参考。挂职学习心得感悟1

我和杜校长有幸去浙江省富阳区新登中学挂职学习，历时一个月，时间不长，收获很大，开阔了眼界，增长了见识，触发许多思索。

一、学习根本状况

鉴于这次挂职时间较短，学校支配我主要学习党建和新高考在该校的落实状况，我采纳了全面了解、有所侧重的方法开展调研、学习和沟通。一个月来，我听从支配，踊跃争取主动，不断总结好的经历，学习好的做法，承受新的观念，较好完成了挂职熬炼任务。

1、主动融入集体

进校起先第一天，就参与了行政办公会议、学选考考务会议、年级组长教研组长工作支配会议。不断学习他们的办学思想、科研意识、学习精神和管理方法。

2、沟通借鉴经历

多数时间我深化各处室，了解教务处、德育处、老师办公室等部门运作状况，主要是了解新高考以来老师的教和学生的学，并参照我校实际，汲取好的做法;调查了解学生学习状况，尤其是新高考以来的高一开课、高一学生生涯规划、高二选课、走班教学、高三一年三考状况。

3、踊跃参与活动

学校只要有活动我就踊跃参与，比方老师篮球赛，以了解校情，体察民情。

4、深化课堂学习

新高考实行以来，课程多，任务重，课时安排难，深化课堂，听听教师的上课内容及课时支配。

二、学校概况及总体感觉

1、学校概况：

新登中学是一所位于葛溪江畔的“古城学府”，是浙江省一级重点中学、浙江省二级平凡中学特色示范学校。

学校现有班级48个，在校学生2200余人，教职员工221人(专任老师207人)，其中特级老师2人，高级老师78人，一级老师94人，省优秀老师3人，浙江省“春蚕奖”获得者1人，省优秀青年老师1人，还有一批市级、区级教坛新秀和学科带头人，师资力气雄厚。

新登中学素以校风良好、教风严谨、学风端正著称，70年间已造就逾2.6万毕业生，校友普及海内外。学校被誉为英才辈出的“古城学府”。

学校现校内面积约130亩，近年来，学校先后新建了西校区，改建和装修了美术综合楼、科技综合楼、老师办公楼、公寓楼、食堂、球类中心、新登战役遗址公园、圣园碑林等，正在新建音乐综合楼，改建古城墙，筹建古城楼等。全部教学设施均到达省一级重点中学配备要求。校内布局合理，建筑群与绿地相互衬托，是工作、学习、生活的志向场所。

学校始终实施以人为本的和谐教育，努力为学校和谐开展与可持续开展缔造条件，为老师素养和谐开展与华蜜成长缔造条件，为学生和谐开展与终生开展奠定根底。

2、总体感觉：

学校办学历史悠久、教风学风严谨踏实、学生根底厚实，学校遵循“以德育为核心，促进学生全面成长”的宗旨，“知行合一”的校训，强调学生的自主开展，以知促行，以行促知，给学生创设学习和开展的宽松环境，美术楼、音乐楼、体艺楼一应俱全，传媒教育独具特色，该校已经逐步开展并形成了“重根底、重实力、重创新、重特性”的办学特色。领导要有亲和力，明确师生关系是解决一切问题的核心，关切教师重大关怀的问题，要力争让家长和社会满足，特殊注意校友会的建立和经营，“学校是教师的，也是学生的，但归根究竟是校友的”(周喜军校长语)。

三、引发的思索和体会

1、各部门、社会各界对教育的重视

刚进校正遇学校内部路面硬化和美化，学校塑胶跑道翻新，经了解学校的全部硬件建立，均由上级担当，只要学校须要，上报的工程均能得到落实。高考奖、人才奖均能得到上级政府的有效保障，学校有校友会，学校的开展也能得到社会各界人士特殊是校友的大力支持。

2、和谐的班子群体

挂职以来参与了校长办公会、教学科研工作会议、学选考考务工作会议、全校教职工大会;视察了学校领导的值日值周工作和教育教学督查工作;通过老师了解了学校领导班子的状况。认为学校领导班子是一个和谐团结的群体：相互敬重、相互信任、有才必用、用人不疑、分工明确、各负其责。

在参与新登中学的各类会议中，领导们之间都是通过思想沟通，观点探讨，达成共识，造就的是大局意识，树立的是集体观念，整个会议气氛和谐团结，不是吩咐式，而是探讨式。

3、标准创新的党建工作

学校党建工作标准，全校101多党员，分四个支部开展工作，每月15日固定为全校“支部主题党日活动”日，时间2个半小时左右，不打折扣，每月有最强支部创立，每月有最美老师、学生评比，党员进社区活动按月开展，学校书记、校长提出“双培”要求：优秀老师造就成党员，优秀党员造就成优秀老师。

3、严谨的教学教研

老师工作踊跃主动，上班准时，办公谨慎，备教辅改考落实到位，教研工作绘声绘色，评优表模量化细致，各年级均有目标考核，班主任不受性别限制且是职称评定先决条件之一。

4、创新的教育教学管理

学校德育管理已到达全员化、精细化的管理程度。每天有值周班学生在生活区检查和效劳。每天有副班主任对学生食堂、出操进展疏导检查;每天有全员德育教师对学生的学习行为、学生晚自修进展检查，并上传数据，整理反应;每天有年级组工作人员，班主任对学生进展不定时巡查，对突发事务进展处理;每天有值日领导、校务会成员进展巡查，检查反应管理状况，并对紧要的学生或班级问题进展介入处理，在学校中形成人人都是管理者、到处都有管理者，事事都见管理者的气氛。

学校制度较完善，责任落实明确，各处室岗位责任明确，责任到个人，按制度办事，执行力强。各处室以“周”为单位开展相应工作，进展打算小结，刚好反应，刚好反思，刚好总结，并对检查评比考核结果刚好公开，一周一次，清晰明白。通过这样的方式，形成竞争意识，也让转岗有了数据来源。

新高考给学校教育教学管理带来不小冲击，该校创新管理模式，选科采纳2+1模式，走班固定时段，零而不乱，张弛有度。

5、科学的用人机制

学校为了留住人才，多措并举，有才多得，多劳多得，学校设有校龄奖、班主任工龄奖、职称奖、功勋奖(比方副校长退后接着享受副校长待遇)。所以该校虽然是富阳区唯一一所区以下中学，但硬是办成了浙江省重点中学，与科学的用人机制不无关系。

总之，通过本次挂职学习，虽然时间短，但我的思想观念得到了更新，同时开阔了视野，丰富了经历，增长了才华，各方面素养得到了明显提高，收益颇深。在下步的工作中，我必须把我挂职期间学到的该校办学的珍贵经历、先进做法带回去，搞好传播，为促进我校教育教学再上一个台阶而奉献我的一份绵薄之力。

挂职学习心得感悟2

依据银监局的支配，我作为第一批农村信用社干部于5月9日来到工行起先进展为期三个多月的挂职学习，在分行会计结算部挂副经理之职。在挂职期间得到工行领导的热忱接待，在学习和生活上得到工行领导及同事的大力支持、热忱协助和耐性指导，让我在一个和谐良好的学习环境下，欢乐地学习。我如饥似渴吸取。大量阅读工行在会计管理方面的规章制度，深化营业一线感受工行优良的企业文化，这三个月学习使我眼界大开，感受很深，收益非浅，不虚此行。现将这三个月的学习状况及几点心得体会汇报如下：

一、广泛阅读，扩展思路，加强理论学习

为了解工行会计管理方面好的做法和先进的管理模式，在5月9日至6月10日这一个月的时间，我大量阅读了工行自XX年以来的会计规章制度，XX年是工行推行股份制企业改革，遵照责权明确的管理模式，建立标准高效的管理型会计组织体系，实行会计核算综合一体化的重要一年，这期间出台了大量的业务标准整合，风险限制，业务流程再造等多项规章制度，其中诸如《关于构建管理型会计体系完善会计内控机制的实施看法》、《会计核算事权划分管理方法》、《重要会计事项审批管理方法》、《重点会计业务及重要会计事项风险点及防范措施》、《总会计委派制管理方法》等制度都有很好借鉴价值。通过理论学习，对工行会计管理的根本构架，内部限制机制，风险防范体系有了一个初步的了解和宏观上的相识。结合当前农村信用社体制改革和实际，给我许多地启发，也使我陷入深深地思索，深深地感到一个科学合理的内部限制机制是一个企业良好运营，开展壮大的根底.

二、理论联系实际，深化一线实地学习。

为进一步地加深对制度的理解和更深化地学习内部风险限制好的做法和经历，我刚好与工行分管领导沟通，申请到工行营业部和会计管理部下设的“三大中心”实地学习。学习时间二个月，这期间使我深刻地感受到工行“以人为本、客户至上、崇尚信誉、追求卓越”的经营理念及“严格、标准、慎重、诚信、创新”的行业风气。员工甘于奉献，朝气焕发的精神面貌，如沐春风的人性化效劳，严格标准的业务操作，一丝不苟的工作作风，深化人心的风险防范意识都给我留下很深的印象。

三、珍惜时机，抓住机遇，谨慎学习。

这次挂职学习是银监会为提高农村信用社高管人员管理水平和提升信用社干部综合素养的重要举措，此举在农村信用社五十年的历史上也是开天辟地的第一次。而我有幸成为这第一次中的第一批学员，我特别珍惜这难得的学习时机，严格遵守工行的各项规章制度，将自已融入工行这个大家庭中，不搞特别化。时常转换视角，时而是工行中的一员，时而作为一名客户，时而作为同业中人，谨慎学习，细心视察，细心体会，潜心比照，深刻感悟，全方位地感受工行的管理和效劳。加强与工行各层面员工的沟通，多问多了解，虚心请教，抓住一切时机学习。在挂职期间踊跃参与分行党委组织的建党85周年的纪念活动，刚好做好挂职日记和心得笔记。通过这短暂的学习，我深深感受到大行的风范，他们拥有完备的制度，功能强大的业务处理系统，严格的内部限制机制，深化人心的风险防范意识，同时也深深体会到我们与专业银行的差距，特殊是面对哈密联社这个重灾区，深感担子更重，责任更大。体会如下：

〔一〕科学合理的劳动组合，有效的内部限制机制。

遵照效率和限制原那么科学地设置岗位。依据工作须要工行营业网点岗位设置为网点主任，总会计，营业经理，业务主办，业务经办，客户经理及大堂经理等岗位，岗位设置上坚持业务分别原那么：

1是业务操作人员与市场营销人员分别。

凡从事产品营销、业务拓展、客户外勤效劳等市场营销和询问营销的人员不得干脆代为客户办理凭证传递、账务记载、对账等详细柜面业务。

2是重要业务岗位分别。

资金汇划、辖内往来、人行电子联行往账业务的录入及账务记载柜员与复核柜员两分别；票据交换传递人员、记账、复核人员三分别；构成有效支付要素的印、押、证分别。如：汇票专用章、银行汇票、密押〔压数机〕，汇票专用章、银行承兑汇票，辖内往来专用章、辖内往来报单、密押，银行本票专用章、银行本票，业务公章、单位定期〔通知〕存款证明书〔包括存单〕，业务公章、协议存款通知书，业务公章、异地资金紧急汇划通知书、密押等必需做到分管分用；电传、密押、业务柜员三分别；金库管库员与柜面业务相分别等。

３是操作与授权分别。

严格遵照事权划分原那么办理业务。全部业务先由业务经办处理，重要业务由业务主办、〔营业经理〕业务主管按规定权限进展授权，业务经办、业务主办、业务主管不得相互兼职。特别状况需业务主办、业务主管详细办理业务或顶岗替班的，本人不行为经办的业务授权〔包括手工处理的签批业务〕。

落实岗位责任制，建立岗位责任制度，明确每个岗位人员所在岗工作内容、工作职责，责任落实到人。各岗位之间职责清楚，权限明确，有所为而有所不为，建立起相互协作，内外联动，相互制约，层次清楚这样一个良好地事前和事中内部限制体系，有效地防范和限制了风险地发生。

〔二〕责权明确，标准高效的管理型会计组织体系。

二级分行均设置会计结算部，二级分行会计结算部下设“三大中心”〔二级部〕即业务处理中心、监视中心〔含对账中心〕、现金营运中心。

会计结算部配备正副经理及“三大中心”正副主任；会计监管员，各支行配备总会计，各营业网点配备营业经理。在会计管理上，遵循“下管一级、监控二级”的工作方法，实行总会计、营业经理委派制，强化会计专业纵向管理与垂直指导，形成各司其职，各负其责的层层责任制会计管理组织体系，使会计的各项规章制度层层落实到位，充分有效发挥会计管理组织体系的作用。

挂职学习心得感悟3

在挂职培训学习期间，我们严格遵守培训时间，谨慎学习探究领悟所挂职学校的办学理念和办学思想以及学校文化特色，进取参加学校的各项活动和各种会议，经常主动和所挂职学校的各个部门的领导老师沟通沟通。坚持多听、多看、多学、多思，做到了边学习，边沟通，边思索，边总结。谨慎研读挂职学校的各种资料、通讯、活动方案，.始终不忘和自我过去的工作实际进展参照比拟，进展深度思索，从中吸取精华，探寻教育管理的良计妙策。能够把在所挂职学校的所见所闻和我们的收获、思索、体会刚好记录，并归纳总结，构成文字材料，从中感悟教育的真谛和管理的境界。

经过挂职培训学习我们深深的感悟到要想办好一所学校，至少要具备以下几个方面：

第一、管理人员，要有剧烈的社会职责感和求真务实、锐意进取的工作作风;起到身先士卒，以身作那么的表率作用。孔老夫子早就告诫我们：“已所不欲，勿施于人”。所谓一个好校长，就是一所好学校、桃李不言，下自成溪，就包含着这个道理。像传统管理强调的正已是正人的前提。当然，真抓实干，要把雄劲的工作魄力同科学的工作方法和科学的思想相结合，也要擅长专心、擅长用情、擅长关注细微环节、讲究策略和才智，有着富于感染力的乐观主义。

其次、管理者要擅长做一名勇于践行的领导者，目前教育领域不缺少先进的教育思想和教育理念，只是须要遵照教育科学理论做一番实在的践行工作，一心一意为老师和学生做点实事。“教育要践行”，践行自我的教育理念，要结合实际，有所创新，要赢得老师的支持。像孔子所说的“已欲立而立人、已欲达而达人。”要做一番实事，就要对老师团队进展有效的引领，为他茅给有价值的效劳;要依靠老师，敬重老师的缔造性劳动。将老师吸引到学校管理中来，建立老师情愿共享的远景，并供应通向将来的桥梁的本领，即与全体教职工建立共同的愿景，这样才能让老师发自内心地努力学习、工作、追求卓越，才能将办学理念、目标转化为全体员工的自觉行为。

第三、领导者要不断地学习，学习管理，学习新学问，向解决问题的过程学习，重视自身的专业开展，学习的过程是提高自身素养的过程也是提升管理才智的源泉，现代领导学也告知我们，领导者的素养是实施