高级教师述职报告优秀模板热门三篇

高级教师述职报告优秀模板热门三篇

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从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加标准，正因从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，发奋去做一个深受学生敬重和信任的教师。

一、做一个思想进步的老师。

要想做一个合格的人民老师，首先就应有一个安康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我专心参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我谨慎进展政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，老师务必先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我专心、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，发奋使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜质都得到较快的提高。

二、做一个有爱心的老师。

我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。正因爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们同等相处，做他们的好挚友，敬重他们、信任他们、明白他们，专心主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会敬重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的答复他们。学生的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热忱的帮助。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生理解了你这个人，才可能以主动的看法理解你的教育。

三、做一个理念新的老师。

目前，新一轮的根底教育改革已经在全国全面推开，我在谨慎学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，专心探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习潜质。在教学上，我一改以往老师演示、学生效仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的明白和与同伴的沟通。促使学生在简洁的环境中学会学习。空间相册名。

小学高级老师述职报告2

我于19xx年考入江西省赣南师范专科学校物理系。19xx年8月毕业，安排到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。19xx年，复原专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级老师。

回忆过去的xx年，主要工作如下：

一、倾心教育，为人师表

身为老师，为人师表，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，协助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格遵照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。20xx年，我荣耀地参加了中国共产党。

19xx年，顺德各校设立政教处，我担当本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比拟严格、全面的老师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的详细方案。由于各项、制度具有科学性、客观性、可行性、鼓励性，全校师生能以主子翁的姿态，谨慎做好各项工作，发挥了较好的德育效能。踊跃创新德育工作的方法和途径，谨慎德育工作经历，踊跃撰写德育，提高理论素养。20xx年，《校外德育工作的探究与探究》一文获顺德市老师德育评比二等奖。我校还踊跃参加全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，《村镇学校德育适应城市化开展须要的探究》是广东省“十五”德育科研重点课题，本人始终是这个课题主要的主持者、参加者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面开展。

二、细心施教，形成特色

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，教师教得自然。

首先，作为一名平凡的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深化探究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、刚好补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学和状态，改良教学方法，自始至终以造就学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当开展，学问水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成果〔及格率、优秀率和平均分〕名列镇或区同类学校的前茅。

其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深化教学一线，与老师共同制订并实施各种教学打算，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系老师，了解实际状况，提高教学管理水平；有目的、有打算地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的看法，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进展评价，促进老师教学水平的提高。近几年来，我校教学成果名列全镇或区前茅，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革试验区，作为教育主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校老师对校本课程的说明与开发进展了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与运用。

三、潜心钻研，完善自我

从教22年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进展教学探究，积累教学经历，不断锤炼自己的教学根本功。

1.“青优课”评比。19xx年参与佛山市“青优课”竞赛，荣获三等奖；19xx年参与顺德市“青优课”评比，荣获二等奖。

3.教学根本功竞赛。19xx年，我参与顺德全市的老师教学根本功“六个一”〔上一节好课、说一口流利的平凡话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题〕竞赛，成果突出，被评为顺德市首批“教学能手”荣耀称号。

4.接着教育。几年来，踊跃参与各类老师接着教育学习培训，参与每学年的教材教法培训学习；参与电脑初级、中级培训并考试合格；参与平凡话培训，测试水平达二级乙等〔80分〕；参与北京师范大学举办的主任高级研修班培训，创新了理念，提高了水平。参与华南师范大学教育管理本科自学考试，学习刻苦，成果优良，取得毕业。

四、细心教诲，造就新人

成果属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。小学高级老师述职报告3

×××，男，1968年诞生，11010年于广东肇庆教育学院理化试验专业毕业后，被安排到湛江市坡头区第一中学任教，至今已有18年教龄。刚起先，学校支配我任教初中物理和试验室管理工作。11014年我被评为中学二级物理老师，20xx年于广东教育学院物理系本科函授毕业，同年晋升为中学一级物理老师。

任现职以来，我主要负责学校的电化教学工作，经验了学校电化教学的起步、开展到初具规模整个过程，对学校的电化教学作出了应有的奉献。此时此刻，我就任现职以来的表现和绩效作出如下总结：

一、酷爱教育，敬业爱岗

我从小就喜爱老师这一职业，认为只有教书才是最有意义的工作。作为一名人民老师，我深知历史给予我“传道、授业、解惑”的荣耀使命，我将不辱使命，把一辈子的热忱和精力投入到静默无闻而又轰轰烈烈的教育事业中去。

多年来，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原那么，坚持党的教育方针，忠于教育事业。谨慎贯彻教书育人的思想，为人师表，敬业爱生。在工作中具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养。酷爱本职工作，和全体老师团结协作，共同关怀培育学生，协助学生树立正确的人生观，科学的世界观。每天按时上下班，没有因私事而缺勤。严格遵守学校的规章制度，听从学校支配，按学校要求做好各项工作。具有不计个人得失的奉献精神，个人利益听从于集体利益。

作为一名电教老师，我深刻地相识到电化教学的地位越来越重要，相识到电化教学是新课程改革顺当实施的重要手段，相识到电化教学是现代教育教学中造就创新型人才的有效途径。因此，我深知自己责任之重大，对自己严格要求，工作一丝不苟、精益求精。每年都精彩地完成岗位工作，给学生和同事留下较好的老师形象。

二、倾心工作，卓有成效

11017年，随着教学改革的渐渐深化，学校的硬件设施不断完善，仪器设备由原来的二类标准开展到一类标准，“两机一幕”进课室，学校建起了电脑室和语音室述职报告，正式拉开了电化教学的序幕，同年我被学校任命为科学楼馆长，肩负起电化教学的管理重任。此时此刻，为了适应新课标的教学，我校大局部教室都安装了多媒体电教平台，我与信息技术老师一道，早出晚归，踏踏实实，以满腔热忱投入到工作中去，管理好硬件设备和软件资源。

我协作学校制定出课件制作室和电教室管理制度，让老师在规章制度的约束下自觉工作。在课件制作备课室，我与科任老师共同探讨教学方式方法，撰写教学脚本设计方案，指导或协助科任老师制作内容丰富、生动形象的多媒体课件。为开展丰富多彩、意义深刻的课堂教学效劳。刚起先述职报告，由于许多老师尚未驾驭课件制作手段，而又迫切须要现代化教学，我便不辞劳苦述职报告，协助科任老师制作公开课、说课、上课课件，并获得了较好的效果。我制作的课件帮助科任老师参赛，均获得奖项。例如：20xx年吴日权教师化学说课竞赛，获市三等奖；同年王荣清教师获市地理说课二等奖；20xx年康文利老师获市上课竞赛一等奖；20xx年胡琼德教师区公开课获得好评；20xx年陈红秀教师获区语文上课竞赛二等奖；同年陈骥教师获市新课标语文竞赛二等奖；朱灏教师获市新课标生物课竞赛二等奖，等等。此外，我还协助许多老师制作和修改大量公开课或日常教学课件，帮助科任老师取得课堂教学的良好效果。

我由于制作多媒体课件的经历较为丰富，技术较为成熟，引起了区内外校的留意。每年一遇到区级或市级说课、上课竞赛的状况，许多中小学教育主任都找上门来，纷纷要求协助制作课件。几年来，我已协助本区十多间中小学制作过二十多个竞赛课的课件，均获得了较好的效果。

为了做好本校的教学资源库建立述职报告，我除开动手制作课件外，还致力于课件的下载和收集工作。20xx年我校安装了宽带网，20xx年后改为光纤接入，这些网络资源极大地促进了我校信息化教学的开展。我利用这一便捷条件，下载收集了各科课件几百个，充溢了学校课件资源库，促进了学校多媒体教学。

同时，我又留意做好多媒体教学平台的维护工作，和其他信息老师一道刚好解除各班多媒体教学平台的故障，定时维护各硬件设备，使电教设备随时处于正常可用状态。

三、校本培训，提高技能

我自任现职伊始，本校大局部老师均不懂课件制作学问，更不懂上网搜集资料。作为比别人先学一步，走在现代教育技术前面的老师，我意识到责任重大，深知单凭一两个人的力气是难以顺当开展多媒体教学活动的，要到达志向的现代教育技术教学效果，必需大面积提高全体老师的相识水平和运用现代教育技术实力，这样唯一的方法是对全体老师进展培训。在学校的支持鼓舞下，自20xx年至20xx年三年间，我在学校电脑室先后开展了五期电脑学问培训，自编教材与购置教材相结合，利用晚修和周末对全体老师无偿培训，使广阔老师渐渐懂得办公软件的运用，懂得用POWERPOINT、FLASH、AUTHORWARE、方正奥思、凯迪多媒体制作工具等工具制作课件。到目前为止，我校90%以上老师均能独立制作课件上课。学校已形成了广泛应用现代教育技术上课的局面，充分表达出电教在现代教学中的优越性。我校的电化教学也为学校顺当评上省一级学校，顺当通过省中学教学水平优秀等级评估作出了奉献。

四、完善自我，潜心教研

由于我的学习专业是物理，而工作是电化教学。为了适应现代教育技术工作，11019年以来，我屡次参与市电教站组织的课件制作培训班学习；20xx年作为区中学的唯一代表到华师大参与首批省电脑骨干老师培训班学习并结业，20xx年参与了《将来因特网教育》学习。我购置大量的电脑书和光盘进展自学，并借助网络学习。由于我勤奋学习，踊跃进取，我的电脑水平逐年提高，到20xx年已驾驭了各类课件制作技术、网页制作技术和一般程序的编写，成为本校信息技术方面的领头羊。20xx年我参与全国计算机等级考试并合格，获VB二级证书。同年被聘为湛江市信息技术学会理事，20xx年被聘为坡头区信息技术学会副会长，20xx年被聘为坡头区信息技术兼职教研员。

我虽然年近不惑，但爱好广泛，乐于承受新生事物，对教研情有独钟。特殊是驾驭了必须信息技术学问后，我更关怀信息技术与课程的整合。20xx年我在区教育局电教站站长李智明的协助下，撰写了试验方案，为学校胜利申报了市级探究课题《运用多媒体技术述职报告，优化教学过程，提高物理教学效果和质量》述职报告，当时该课题是校唯一一个市级探究课题。围围着课题探究述职报告，我制作出了一系列相关课件供科任教师进展课堂实践述职报告，其中有局部课件参与市展评并获奖。例如：《简谐振动》、《熔解和凝固》、《高一物理学生试验》分别获湛江市中小学多媒体教学软件展评优秀奖；课件《力的合成和分解》获市三等奖；课件《初中物理试验》、《物理学生试验网页》分别获教学软件展评二等奖。此外，我制作其他科目的课件也获奖，如生物课件《减数分裂与有性