2014年南宁市语文中考古诗词鉴赏专题复习解析

2014年南宁市语文(yǔwén)中考古诗词鉴赏专题复习解析第一页，共49页。第一局部(júbù):主要的诗歌类型按语言形式可分为诗、词、散曲等；按内容〔题材〕可分为抒怀诗、送别诗、边塞诗、爱情诗、节令诗、讽喻(fěnɡyù)诗、旅游诗、咏史诗、咏物诗、军旅诗等。第二页，共49页。田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡(tiándàn)闲适的心情。写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉抚慰的豁达；坦陈心志的告白。边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。第三页，共49页。行旅诗：游子漂泊在外〔久戍边关、久宦在外〕的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。咏物诗：借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露(jiēlù)统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的向往。第四页，共49页。古诗词考查内容简析古诗词阅读主要考查学生对古代诗词曲内容的理解、对作者思想感情的把握和初步鉴赏诗词曲的能力。主要考查的内容有:古诗词曲相关格律知识；作品的背景资料及作者的创作风格；诗词曲的内容大意；诗词曲的意境及作者的情感态度；作品中重点词句的含义。近年来，南宁市中考古诗词的考查重点放在唐〔宋〕诗、宋词上，以爱国、离愁、送别、立志、爱自然、爱生活等题材为主，今后一段时间仍将保持这一命题趋势。下面比较近几年的诗词阅读，从中获取2014年中考诗词阅读的一些(yīxiē)信息。第二局部(júbù)：题型分析第五页，共49页。近几年南宁市中考题

——诗词(shīcí)鉴赏

中考(zhōnɡkǎo)真题第六页，共49页。【2010.南宁卷8】以下对诗歌赏析有错误的一项为哪一项(

)A.“山随平野尽，江入大荒流。〞(李白?渡荆门送别?)这两句诗“随〞“入〞用得好，诗人用移动的视角来描写船过荆门时所见到的不断变化的景物，写得极为传神。B．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。〞(文天祥?过零丁洋?)诗中运用“风飘絮〞‘雨打萍〞两个比喻，形象地写出了国家破碎，形势危急，个人命运也动乱不安的局面。C．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。〞(苏轼?江城子·密州出猎?)“天狼〞即天狼星，代指从西北来进扰的西夏军队，诗句表达了作者渴望报效国家，杀敌立功的雄心。D．“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾缺乏惜，但使愿无违。〞(陶渊明?归园田(yuántián)居?)这首诗写诗人不善于种田，黄昏收工时，露水打湿了衣裳，沉重的劳作让他对生活充满了抱怨之情。D第七页，共49页。【2011.南宁8】以下诗词赏析有误的一项为哪一项〔〕A.白居易?钱塘湖春行?“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄〞中的“乱〞字，描绘了早春时节百花盛开、美不胜收的迷人景色。B.张养浩的?山波羊•潼关心古?“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路〞中，“聚〞是群峰会聚之意，“怒〞形容波涛汹涌，全句表现潼关地势的雄伟与险峻。C.杜甫的?春望?“烽火连三月，家书抵万金〞一联，说的是因战乱不断，诗人被困整整三个月，无法与家人取得联系，只好写信表达对妻儿的思念。D.温庭筠的?望江南?描述一个独处深闺的女子，痴情地等待心上人的归来，细腻(xìnì)地写出她从希望到失望，再到“肠断〞的情感历程。C第八页，共49页。【】以下对诗歌赏析有误的一项为哪一项〔〕〔2分〕使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天(hútiān)。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A．第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。B．第三、四句叙事兼抒情，以“蓬〞“雁〞自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。C．第五、六句“直〞“圆〞两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。D．第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线。〞D第九页，共49页。8.以下对词作赏析有误的一项为哪一项〔〕渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫(zhēnɡfū)泪。A.上阕先用“异〞字总写边塞秋景与内地的不同，然后以大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象描绘清朗、秀美的边塞风光。B.“长烟落日孤城闭〞是写暮霭生成，夕阳西下，城门紧闭。这一句反映了当时西北边关战事吃紧，守军戒备森严的紧张形势。C.下阕首句写将士远离家乡，戍守边关，旷日持久；“燕然未勒〞用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石勒功而还的典故，表达作者功业未成的苦闷。D.整首词以“人不寐，将军白发征夫(zhēnɡfū)泪〞作结，爱国激情与思乡之苦交相融会，构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪，有一种苍凉而悲壮的美。解析：A中的风景应为“萧瑟(xiāosè)、苍凉〞而非“清朗、秀美〞。A【2013.南宁卷8】第十页，共49页。近四年南宁市中考古(kǎogǔ)诗词考查年份作品名作者体裁作品年代考点形式2010《渡荆门送别》

《过零丁洋》

《江城子·密州出猎》

《归园田居》

李白文天祥苏轼王维律诗、词唐宋综合考查炼字情感艺术手法2011《钱塘湖春行》《山坡羊·潼关怀古》《春望》《望江南.梳洗罢》

律诗词曲唐宋元综合考查炼字内容情感2012《使至塞上》王维五言律诗唐独立考查词意句子理解2013《渔家傲.秋思》范仲淹词宋独立考查内容情感艺术手法归纳(guīnà)：1.题型：选择题2.赋分：2分4.可能只考一首，也有可能考几首第十一页，共49页。中考考纲关于(guānyú)古诗词鉴赏有两大考试内容：1.初步鉴赏文学作品的形象、语言(yǔyán)及表达技巧。2.点评文学作品的思想内容和作者的观点态度。前提(qiántí)都是“读懂〞第十二页，共49页。古诗词的复习(fùxí)要注意以下几点：1.关注题目，读懂题眼如李白的?行路难?，其题眼为“难〞，由此可推知作者是写人生路难行之意；陈子昂的?登幽州台歌?，其题眼为“登〞，由此可推知本诗当是写登高怀远、怀古伤今之情。2.把握关键，了解诗意如陆游?游山西村?中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。〞；杜甫?茅屋为秋风所破歌?中“安得广厦千万间，大庇天下(tiānxià)寒士俱欢颜。〞把握这些关键句〔联〕，也就是把握了诗歌最关键的内容。第十三页，共49页。3.体味炼字，理解情意古诗词最讲究炼字，最擅长写景中之情和情中之景。如刘方平的?月夜?：“更深月色半人家，北斗阑干南斗(nándǒu)斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。〞前两句描摹了夜静更深、斜月映照、天宇寥廓、寒气袭人的月夜之景。后两句中的“偏〞字透露出作者在料峭寒夜中敏感地捕捉到微弱的春之气息的惊喜；“暖〞字一现即冲淡了逼人的寒意，天地间顿时掠过一丝温暖；“新〞字蕴含着久盼寒去春来的人初听春之声那种新鲜、欢愉之感。第十四页，共49页。4.熟知意象，丰富联想“意象〞即寄情藏意的物象。如冰雪喻忠贞高洁，杨柳寓意离愁别绪，流水喻绵绵愁思(chóusī)，琴瑟寓切切情意，月亮喻乡思怀人，浮云喻在外漂泊的游子，子规〔杜鹃〕寓哀怨悲凄之情……积累和熟知古诗词中常用的意象，在阅读的过程中迅速把握意象，并联系意象的特定含义加以诠释，诗词的主旨即能呈现。第十五页，共49页。冰雪————杨柳————流水————琴瑟————月亮————浮云————子规〔杜鹃〕---竹子————松树————梅花————沙鸥(shāōu)————青鸟————西风————忠贞高洁哀怨悲凄之情绵绵愁思切切情意乡思怀人在外漂泊的游子离愁别绪坚贞高洁高洁、坚强、谦虚(qiānxū)的品格坚强不屈飘零、伤感书信的使者落寞、惆怅附：意象(yìxiàng)内涵第十六页，共49页。意象(yìxiàng)归纳意象是诗歌艺术的精灵。简单地说，意象就是寄托了诗人(shīrén)的情感或思想的物象〔事物或独特的艺术形象〕。第十七页，共49页。意象情感/思想例句及出处酒，饮酒多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白）2、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。（《醉花阴》李清照）3、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。（《行路难》李白）4、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（《渔家傲》范仲淹）5、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！（《江城子·密州出猎》苏轼）6、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（《浣溪沙》晏殊）诗词(shīcí)中的意象第十八页，共49页。羌笛多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。唐代边塞诗中经常提到。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（《白雪歌送武判官归京》岑参）2.羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（《渔家傲》范仲淹）3.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（《凉州词》王之涣）第十九页，共49页。柳，折柳“柳”与“留”谐音，因此“柳”带有伤离别的意味。而“折柳”就有相留之意。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》李白）2、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（《送元二使安西》王维）第二十页，共49页。月（残月、明月、新月、玉盘）在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。1、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）2、明月几时有，把酒问青天。（《水调歌头·明月几时有》苏轼）3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。《枫桥夜泊》张继）4、月下飞天镜，云生结海楼。（《渡荆门送别》李白）5、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（《无题》李商隐）第二十一页，共49页。流水多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白）2、水何澹澹，山岛竦峙。（《短歌行》曹操）第二十二页，共49页。斜阳（夕阳、落日）多传达凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情。1.大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》王维）2.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（《渔家傲》范仲淹）3.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。（《望江南》温庭筠）4.夕阳西下，断肠人在天涯。（《天净沙·秋思》马致远）第二十三页，共49页。浮云比喻在外漂泊的游子。浮云游子意，落日故人情。（《送友人》李白）风、霜、烟多传达哀怨、惆怅、凄苦、苍凉等情思。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（《黄鹤楼》崔颢）（《雁门太守行》李贺）3.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（《武陵春》李清照）4.城阙辅三秦，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》王勃）第二十四页，共49页。落花（落红、残红）多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。风住尘香花已尽，日晚倦梳头。《武陵春》李清照）2.无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。（《浣溪沙》晏殊）3.落红不是无情物，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》龚自珍）第二十五页，共49页。松坚贞高洁岂不罹凝寒，松柏有本性。（《赠从弟》刘桢）梅傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净洁白。零落成泥碾作尘，只有香如故。（《卜算子·咏梅》陆游）菊坚贞高洁采菊东篱下，悠然见南山。（《饮酒（其五）》陶渊明）萍多传达惆怅和哀愁山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》文天祥）第二十六页，共49页。梧桐凄凉悲伤的象征无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（《相见欢》李煜）草木多以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。国破山河在，城春草木深。（《春望》杜甫）2、树木丛生，百草丰茂。（《短歌行》曹操）第二十七页，共49页。杜鹃（子规）凄凉哀伤的象征杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）鸿雁、青鸟多传达相思相爱、离愁、孤寂的情思。1、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（《无题》李商隐）2、乡书何处达？归雁洛阳边。（《次北固山下》王湾）第二十八页，共49页。舟表达离情别绪、思乡、愁苦之情。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（《武陵春》李清照）2.仍怜故乡水，万里送行舟。（《渡荆门送别》李白）3.客路青山外，行舟绿水前。（《次北固山下》王湾）第二十九页，共49页。5.运用技巧，学会鉴赏诗歌的艺术技巧包括的内容很多，常见的有：行文构思、修辞特点、表达方式、表现手法等。6.积累(jīlěi)典故，随诗释义如读苏轼的?江城子·密州出猎?：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。〞如果不了解“遣冯唐〞、“射天狼〞这两个典故的意思，就无法理解作者渴望自己被朝廷重用，为国杀敌，希望能够建功立业的决心第三十页，共49页。古诗词很讲究用典，因为援引史实、使用典故，可以使古诗词的容量(róngliàng)增大，表达更生动、更典雅、更含蓄，收到言简意丰的效果。古诗词中的典故和所要表达的思想常常是紧密联系在一起的。典故(diǎngù)归纳第三十一页，共49页。1.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人?酬乐天扬州初逢席上见赠?刘禹锡典故：闻笛赋——向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作?思旧赋?。烂柯人——王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年了。在诗中的意思和作用：诗人是借这两个典故说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋〞表示悼念(dàoniàn)而已。回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。第三十二页，共49页。2.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。〔?渔家傲·秋思?范仲淹〕典故：勒石燕然——用的是?后汉书·窦融列传?中的典故，东汉时窦宪率兵打败(dǎbài)匈奴，一直追击到燕然山，刻石记功而还。在词中的意思和作用：词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有方法回去，因为还没有到达建立军功、勒石燕然的目的。词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。第三十三页，共49页。3.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。〔?江城子·密州出猎?苏轼〕典故：亲射虎，看孙郎——孙郎即孙权，?三国志?记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。在词中的意思和作用：词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者(zuòzhě)虽年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。第三十四页，共49页。4.持节云中，何日遣冯唐？〔?江城子·密州出猎?苏轼〕典故：遣冯唐——据?史记·张释之冯唐列传?记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。在词中的意思和作用：这里作者是以魏尚自喻，表达(biǎodá)作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。第三十五页，共49页。5.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。〔?江城子·密州出猎?苏轼〕典故：射天狼——天狼星，据?晋书·天文志?说是“主侵略〞的。在词中的意思和作用：这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。词人在这句中表达了自己要报效国家(guójiā)，抵御入侵者，建功立业的决心。第三十六页，共49页。6.八百里分麾下炙,……马作的卢飞快〔?破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之?辛弃疾〕典故：八百里——指牛。据?世说新语·汰侈?载：晋王恺有良牛，名“八百里駮〞后世诗词多以“八百里〞指牛。的卢——良马名。据?三国志·蜀志·先主传?载，刘备在荆州遇险，他所骑的的卢马“一踊三丈〞驮他脱险(tuōxiǎn)。在词中的意思和作用：形象的描写了军旅的生活和表现了抗金将士的英雄气概。第三十七页，共49页。七―九年级课内和课外古诗词篇目和内容分类(fēnlèi)〔课内古诗词有30首，课外古诗词有11首是新课标的推荐篇目，共41篇〕主题(zhǔtí)归纳第三十八页，共49页。内容/情感题目作者朝代送别诗，表达依依不舍之情，或劝勉友人乐观开朗的感情。《白雪歌送武判官归京》岑参唐《送杜少府之任蜀州》王勃唐离别诗，抒发对家乡的思念。《渡荆门送别》李白唐《次北固山下》王湾唐第三十九页，共49页。别后对家人，对朋友的思念。《夜雨寄北》李商隐唐《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白唐《水调歌头》苏轼宋《武陵春》李清照宋《望江南》温庭筠宋《蒹葭》《诗经》春秋《无题》李商隐唐第四十页，共49页。表达思归之心，羁旅之愁。《天净沙·秋思》马致远元表达对古人的缅怀之情，抒发历史兴亡之感。《赤壁》杜牧唐《山坡羊·潼关怀古》张养浩元表达对战争的厌恶，对和平生活的向往。《石壕吏》杜甫唐《春望》对统治者的批判，对劳动人民的同情。《观刈麦》白居易唐《泊秦淮》杜牧唐第四十一页，共49页。对田园生活的向往，表达闲适恬淡的心情。《归园田居（其三）》陶渊明东晋《饮酒（其五）》《游山西村》陆游宋《西江月》辛弃疾宋表达忧国之思、报国之志、忧民之心。《过零丁洋》文天祥宋《已亥杂诗》龚自珍清《茅屋为秋风所破歌》杜甫唐《渔家傲》范仲淹宋《江城子·密州出猎》苏轼宋《雁门太守行》李贺唐《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾宋第四十二页，共49页。即景抒情/言志《登飞来峰