鲁教版九年级语文上册第20课《陌上桑》教学设计

鲁教版九年级语文上册第20课《陌上桑》教学设计内容预览：《陌上桑》教学设计教学目标：一、理解罗敷的才智和品德。二、理解侧面描写和夸张手法对刻画人物形象的作用。教学重点难点：一、教学重点是：罗敷漂亮动人的形象、机灵英勇的性格和坚贞不阿的品德；封建官吏诱骗妇女的可耻行为；侧面描写和夸张描写的作用。二、教学难点是：几个名词、动词和形容词的活用；第2段对话的理解。课时支配：1课时预习要求：一、读课文和注释。二、查字典，给下面的字注音：髻（jì）绮（qǐ）著（zhuó）遣（qiǎn）骑（jì）冉（rǎn）三、查字典，说明下面字词的含义：陌：田间的路。读mò。名：名词用作动词，叫做。青：黑色。系：动词用作名词，络绳。缃：杏黄色。著：通“着”，戴。读zhuó。但：只。几何：多（大）。颇：副词，略微。东方：方位名词用作省略了的动词“来”的状语，表示动作行为的方向，从东方。致：表达。骊：纯黑的马。趋：小步快走。坐：通“座”，座位。盈盈：轻轻地。冉冉：从容地。公府、府中：都指太守府。宁可：何可，“宁”就是“何”，就是“可”，同义复用，意思是“是不是可以”。四思索题：1.第1段是从哪几个方面描写罗敷的漂亮形象的？2.诗中是怎样描写使君的可耻行为的？3.诗中有哪些夸张描写？这些描写对刻画罗敷的形象有什么作用？五打算把这首诗口译成散文。教学内容和步骤：一、检查预习，学生质疑。二、解题：《陌上桑》又名《艳歌罗敷行》，是东汉时代一首闻名的乐府民歌。乐府，原是汉武帝时设立的音乐机关，职责是搜集、整理民间歌谣或文人的诗配上乐曲，由歌妓演唱，供统治阶级消遣。因为乐府曾经搜集、整理、保存了不少诗歌，后来就把这些诗歌也叫“汉乐府”或“乐府诗”。这样，乐府便从音乐机关的名称变为诗歌体裁的名称了。三、学生朗读全诗。四、依据注释引导学生把全诗口译成散文。太阳从东方升起来了。阳光照射着秦氏的楼阁。秦氏有一个漂亮的女儿，自己说她的名字叫罗敷。罗敷很会养蚕采桑。（有一天）在城南的田间小路边采桑。（她）拴桑篮的绳子是黑丝搓成的；挑桑篮的钩子是桂树枝做的。头上梳的是像云朵堆叠而下坠的发髻，耳朵上戴着宝珠做的耳环。（她）穿着杏黄色花绸裙子和紫色的花绸短袄。过路的人望见罗敷，就放下担子，抚摩胡须。年轻人望见罗敷，就脱下帽子，只戴包头的纱巾。耕田的人（望见罗敷），就遗忘了动犁杖。锄地的人（望见罗敷），就遗忘了动锄头。（他们）回家后相互埋怨，都说（活儿没干完），只因为看罗敷出了神。太守（威严凛凛地）从南边来了，（望见正在采桑的罗敷），车子停住不走了。太守打发小吏去问罗敷是谁家漂亮的女子。（小吏回来以后回答说：）“秦氏有一个漂亮的女儿，自己说她的名字叫罗敷。”（太守又问：）“罗敷有多大年纪？”（小吏回答说：）“二十岁还不够，十五岁略微大一点。”太守（亲自走上前去）问罗敷：“你情愿跟我一同坐车吗？”罗敷走上前去说：“使君怎么这样傻！使君自己有妻子，罗敷自己有丈夫。从东方来了上千的跟随我丈夫的人，我丈夫走在行列的前头。（凭什么标记认出我的丈夫呢？）只要看骑着白马，后面跟着很多骑黑马的随从的，（那就是了。）（他骑的）马尾巴上系着黑丝绳，马头上戴着金黄色的笼头。（他）腰中挂着鹿卢剑，值到上千上万的钱。（他）十五岁作太守府里的小官，二十岁作朝廷上的高等文官，三十岁作皇帝的侍从官，四十岁作了一城的长官（如太守等）。人长得皮肤雪白，略微有一些疏稀的胡子。（他）在太守府里轻轻地迈着步伐，从容地在府中走着。在座的几千人，都说（我的）丈夫别出心裁。”五、学生划分段落并概括段意。1．罗敷的漂亮动人。2．使君的可耻诱骗。3．罗敷盛夸丈夫，严词拒绝使君。六引导学生分析诗歌的内容和意境。1．诗的头两句在全诗中有什么作用？红日东升，阳光普照。美妙的景物描写，为主子公罗敷的出场描绘了环境，烘托了气氛。一说这两句是诗的套子，引起开头的话，与全诗无关。2．第1段是从哪几个方面描写罗敷的漂亮形象的？首先介绍了罗敷的姓名、身分和劳动地点。“养蚕桑”详细说明白罗敷是一个擅长养蚕的青年女子。接着描绘了她的采桑用具和漂亮服饰。“青丝为笼系，桂枝为笼钩”，形象地说明白她的采桑用具美观精致。发髻像云朵，耳环圆又亮，衣服色调协调，华丽大方。这四句描写有力地衬托了罗敷漂亮的容貌和身材。最终写看到罗敷的人们的感受：行者下担，少年脱帽，耕者忘锄。这些侧面描写有力地说明白凡是看到罗敷的人，无论老年或少年，无不为罗敷的明丽容姿所倾倒，从而突出了罗敷的漂亮形象。3．诗中是怎样描写使君的可耻行为的？“五马立踟蹰”既描绘了使君的煊赫声势，又含蓄地揭露了使君惊异于罗敷艳姿的好色丑态。接着又派他的随从询问罗敷的姓名和年龄，最终竟亲自出马，提出无理要求：“宁可共载不？”这就彻底暴露了使君的可耻专心和肮脏灵魂。4．罗敷是怎样对待使君的？她为什么要夸耀她的丈夫？这些夸张描写对刻画罗敷的形象有什么作用？罗敷的对话有理有节，含蓄而有针对性，先是用“使君一何愚”严词拒绝，正面斥责，接着从当时社会公认的伦理道德绽开说理：“使君自有妇，罗敷自有夫。”这两句不但揭露了使君的可耻行为，也表明白罗敷的坚贞不阿，不屈服于使君的权势。进而盛夸丈夫，压到使君，对使君的羞辱性要求赐予无情的嘲讽。“东方千余骑”，“白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余”。这些夸张描写，生动形象地表明白罗敷的丈夫声势显赫、威严凛凛，和使君相比，有过之而无不及。而且罗敷的丈夫从15岁到40岁之间，官运亨通，飞黄腾达，正是有为之年。“为人雪白晰，鬑鬑颇有须”。这些描述，形象地表明白她的丈夫是仪表堂堂，英俊不凡，甚至同僚属下也都夸她的丈夫举止大方，才貌出众。罗敷这一段盛夸丈夫的描述，不仅含蓄地深刻地表现了一个劳动妇女聪慧、机灵、英勇的性格和坚贞不阿的品质，而且揭露了封建官吏的卑鄙和可耻，给了封建官吏