高考古典诗词常见意象分析

高考(ɡāokǎo)古典诗词常见意象

折柳：表示送别(sòngbié)、离愁别绪、思乡。斜阳：表示日暮，含有某些凄惨之感。残月：表示不圆满，孤独忧愁的心绪。寒蝉：表示冷凄，含有凄惨萧索之情。短笛：表示送别(sòngbié)、思乡，寄寓思念之情。

落叶：表示悲秋，含有悲苦之意。归雁：表示思乡之情，游子思念故土。西风：表示凄清之情，忧愁之绪。梅花：表示凌雪傲霜，坚强之意。牡丹：表示富贵(fùguì)、大方。

第一页，共20页。1高考古典诗词常见(chánɡjiàn)意象荷花：表示夏季，清雅高洁。兰草：表示高洁、友谊。芳草：喻离恨。芭蕉：常常(chángcháng)与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。梧桐：一种凄苦之音。

梅花：“以花贵，自战国始〞，后成为一种高洁(gāojié)人格的象征。松柏：象征孤直耐寒的品格。菊花：象征高洁(gāojié)的品质。桃花：象征美人。牡丹：寄寓富贵。第二页，共20页。2高考古典诗词常见(chánɡjiàn)意象杨花：有飘零之意。秋风：表示萧条、冷落。春日物象(wùxiàng)大多含有喜庆、希望、美好之意。夏日物象说明青春、热烈、舒畅情怀。秋日物象多表示凄清、悲苦、乡思(xiānɡsī)之意。冬日物象表示傲寒、艰难之意。第三页，共20页。3高考(ɡāokǎo)古典诗词常见意象杜鹃：中国古典诗词中常与悲苦之事联系在一起。乌鸦：与衰败荒凉的事物(shìwù)联系在一起。蟋蟀：跟促人纺织、准备冬衣以至思念征人等联系了起来。蝉：是清高、高洁的象征。猿啼：象征着一种悲伤的感情。大雁、青鸟：在古代诗歌中是传书的信使。第四页，共20页。4高考(ɡāokǎo)古典诗词常见意象羌笛：出自古代西部的一种乐器，它所发出的是一种凄切之音。胡笳的作用与此相同。白云、明月：望云思友，见月怀人，是古代诗词中常用手法，借白云明月寄托对友人的思念，对月思人就更多了。水：在中国古代诗歌里和绵绵(miánmián)的愁丝连在一起。用东流之水来比喻绵绵(miánmián)不断的愁思。第五页，共20页。51、雄浑(xiónghún)雄浑指力的至大至刚，气的浑厚磅礴。其特点是：骨力挺健，气壮山河，气呑宇宙，气度豁达，气慨恢宏，气宇轩昂，气势浩瀚，气魄(qìpò)雄伟。王昌龄的?出塞?(秦时明月汉时关)气势浩瀚，雄伟壮丽；王之涣的?凉州词?(黄河远上白云间)想象丰富，境界辽阔；孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城〞(?临洞庭?)气魄宏大，气势壮观；王维的“大漠孤烟直，长河落日圆〞(?使至塞上?)何其高远，多么壮丽!而真正(zhēnzhèng)能够称为“雄浑〞的是以高适、岑参为代表的边塞诗人。在他们的笔下，有狼山，有大漠，有绝域，有孤城，有奇寒，有酷热，有同仇敌忾的愤慨，有誓死戍边的决心。常见风格第六页，共20页。62、豪放(háofàng)豪迈奔放，谓之豪放。其特点既表现了作为主体的诗人的特点，又表现了作为客体的描绘对象的特点。就主体而言，情感谢荡，风格昂扬；想象奇特，夸张出格；志向高远，襟怀旷达；气呑宇宙，力拔山河；傲骨嶙峋，狂荡不羁。就客体而言，往往拥有巨大的体积、伟大的力量而显示出特有的壮美、崇高，或显示出浑茫、浩淼的无限阔大的景象，因而气势峥嵘，场面壮阔，境界缥缈(piāomiǎo)，极目无垠。

李白是豪放风格之集大成者。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。〞(?将进酒?)气势浩荡，一泻千里；“白发三千丈，缘愁是个长。〞(?秋浦歌?)夸张虽不合理却合情。宋词(sònɡcí)中的豪放派，以苏、辛为最杰出代表，苏词注重将慷慨激昂、悲壮苍凉的感情融入词中。第七页，共20页。73、沉郁(chényù)如果说豪放是火山爆发，沉郁就是海底(hǎidǐ)潜流。当诗人飘逸飞动、奔放不羁时，就形成豪放；当诗人沉思默处、忧愤填膺时，就变得沉郁。李白豪放，其体轻，其气清，故袅袅上升，飞入云霄，假设野鹤闲云，随处飘逸；杜甫沉郁，其体重，故沉沉下坠，潜入心海，感情激荡，盘旋纡曲。他的“三吏〞“三别〞〔三吏是?新安吏??潼关吏??石壕吏?,三别是?新婚别??垂老别??无家别?〕?兵车行??茅屋为秋风所破歌?都是沉郁的力作。沉郁，就是指情感的浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉。第八页，共20页。84、自然(zìrán)这种风格的诗词，没有雕琢的痕迹，不使(bùshǐ)人感到做作。李白曾用“清水出芙蓉，天然去雕饰〞来说明这种风格，荷花是美的，在清水之上，天然而成，这才更美。王安石?石家夜休?中“欲别更携手，月明洲渚生。〞写离别，又不忍离别，月照着洲渚，更加衬托了友情(yǒuqíng)的深厚，抒情、写景为所想、所见，不加雕饰，是自然的。第九页，共20页。95、冲淡(chōngdàn)〔平淡〕冲淡，即冲和、淡泊，含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点。陶渊明?饮酒?中“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与(xiāngyǔ)还。〞句句都很平淡，但平淡中蕴含深意，前两句刻画了一位悠闲自得的诗人形象。“悠然〞写一种清静的心态。这里都包含着诗人超脱尘世，热爱自然的情趣。后两句诗虽是写景，却把情和理寓含其中，与上两句诗紧密相关。四句诗，写人写景，水乳交融，互为表里。从上例中可以看出冲淡是一种清新、优雅、质朴中见隽永、余韵袅绕不尽的风格。第十页，共20页。106、含蓄(hánxù)作品中，作者的主观情态不直接显露于字面，而是寓文意于生动、具体的场景中，这就要求作者用精巧(jīngqiǎo)的语言，虚实相济的技巧，塑造出寓意虚涵、余韵旷远的意境，产生出以一胜万、有限中含无限，言已尽而意无穷的效果。杜甫的?月夜?：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？〞此时诗人沦陷长安，不写自己月夜思家的痛苦，却从对面(duìmiàn)着笔，写妻子月夜忆己之凄凉，深曲的诗笔表达了感情的真挚。第十一页，共20页。117、悲慨触景生情(chùjǐngshēngqíng)，睹物伤怀，悲壮慷慨，谓之悲慨。大凡诗人，慨叹风云变幻之疾，痛惜韶光流逝之速，目击人民灾难之重，身受命运坎坷之苦，郁积壮志未酬之愤，而忧心忡忡、慷慨悲歌者，均以悲慨目之。陈子昂?登幽州台歌?“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。〞诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志(xiōnghuáidàzhì)却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。第十二页，共20页。128、洗炼(xǐliàn)这种风格的作品语言表达时通过千锤百炼而到达质朴、省净、流畅(liúchàng)、圆润洒脱、意韵无极的境界。王昌龄?芙蓉楼送辛渐?“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。〞这首绝句精巧的构思和深婉的情趣融化在一片清空明澈的意境之中，天然浑成，语言上，“连〞与“入〞相携，织出一幅(yīfú)烟雨迷蒙的愁网，并以“孤〞为动力，把人进一步推进萦怀的离情之中，加之冰心玉壶的绝妙比喻，作者孤介傲岸，冰清玉洁的形象脱然而出。语近俗白却字字枝根相连，匠意极深而不见斧凿。是洗练风格的典范之作。第十三页，共20页。139、明快。其特点是直接(zhíjiē)的、明朗的、爽快的、泼辣的。往往是斩钉截铁，一语破点。10、工丽。既讲究辞藻华美，又讲究对仗工整。如杜甫?观山水图?中的“红浸珊瑚短，青悬薜荔长〞，辞藻华美，对仗工整，并在每句开头用颜色(yánsè)词语构成一幅色彩鲜明的画面。11、清幽。清静而又幽深，外表看似平淡(píngdàn)自然，细细体味却意味深远。如王维的?鹿柴?：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。〞前两句用不见人影而闻人声的情景，衬托出山的空寂清冷，后两句用夕阳返照之光映着林中的青苔，进一步渲染了山的特点，给人一种无比清幽的美感。第十四页，共20页。14局部(júbù)诗人的风格特点三曹苍凉雄健孟浩然平淡恬静王昌龄豪放雄浑李白飘逸豪放杜甫沉郁顿挫范仲淹苍凉悲壮苏轼雄健豪放柳永缠绵悱恻秦观情真意切李清照婉约凄切辛弃疾气势雄壮李煜颓废伤感，细腻感人陆游雄浑奔放(bēnfàng)，明朗流畅王维诗中有画，恬淡含蓄白居易平白清新，雅俗共赏第十五页，共20页。15诗歌(shīgē)思想情感常用词思想——忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈(háomài)、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真挚；第十六页，共20页。16诗歌(shīgē)思想情感常用词思想——归耕隐居之乐、黑暗官场之苦、离别思念之绪、贬官谪居之恨、时光易逝韶光不再(bùzài)之感慨等。第十七页，共20页。17诗歌思想(sīxiǎng)情感常用词情感——寂寞〔愁绪万端、欲说还休、凄清冷落、感伤(gǎnshāng)失落、报国无