八级语文上册 第三单元 10《短文二篇》记承天寺夜游案 新

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGEPAGE1学必求其心得，业必贵于专精记承天寺夜游一、预习案学习目标1。有关苏轼的文学常识，在了解文章背景的基础上，深入理解作者复杂微妙的心境。2.熟读课文，体会文章的含义及情趣。3。背诵并默写课文。（二）学习重点认真阅读课文，把握课文的修辞手法和感情内涵，学习写景和借景抒情的写作方法。（三）预习导学1。资料链接★作者简介苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山）人，北宋著名的文学家、书画家。与其父苏洵，弟苏辙,并称“三苏”,同在“唐宋八大家"之列。他是宋仁宗嘉佑二年（1057年)的进士，官至翰林学士、知制诰、礼部尚书。曾上书力言王安石新法之弊,后因作诗刺新法下御史狱,遭贬，卒后追谥“文忠”,北宋中期的文坛领袖，文学巨匠.他擅长诗、词、散文：在诗歌上,与黄庭坚并称“苏黄”，今存其诗2700多首，题材广泛，内容丰富多彩，代表了北宋诗的最高成就；在北宋词坛上，开辟了豪放词风,同杰出词人辛弃疾并称为“苏辛”;散文方面，他以扎实的功力和奔放的才情，发展了欧阳修平易舒缓的文风，与欧阳修并称“欧苏"。在政治上属以司马光为领袖的旧党.在书法方面成就极大,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家"。他的论画卓有所见，主张“神似”“传神”,提出“诗中有画”“画中有诗”,在画史上很有影响。他善画竹石，其真迹今仅存《古木怪石图》。著有《东坡全集》、《东坡乐府》。★背景透视苏轼少时即精通经史，长于写文章。元丰二年(1079),苏轼因对新法持有不同意见,被网络罪名，投入监狱，这就是历史上著名的“乌台诗案"。出狱后，被贬为黄州团练副使（地方军事助理官).官衔上还加了“本州安置”字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多。《记承天寺夜游》是苏轼在被贬于黄州的困苦境遇中写的。元丰六年,是作者被贬谪到黄州的第四年。★题目解说《记承天寺夜游》是写一个月光皎洁的夜晚，作者无法入眠，到承天寺去找好友张怀民,两个人一同在月光如水的庭院中漫步。作者以诗一样的笔触描绘了月色之美，创造了一个清冷皎洁的意境，同时也流露出遭贬生涯中自我派遣的特殊心情。2．给下列加粗注音.遂(）至承天寺怀民亦未寝(）藻（）荇（）交横竹柏（）影也解（）衣欲睡积水空明（）3。填空题。《记承天寺夜游》作者，字，号,谥号，眉州眉山人，（朝代)著名、。他与其父,其弟合称“三苏”，同为“"之列.他的词笔力雄健，气势磅礴，意境开阔,开创了词风.4.解释下列字的意思.（1)解衣欲睡欲：（2)欣然起行欣然:（3）遂至承天寺遂：(4）盖竹柏影也盖:（5）相与步于中庭相与（6）庭下如积水空明空明：（7）念无与为乐者念：(8）但少闲人如吾两人者耳但:5。解释下列句子：（1)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（2）庭下如积水空明,水中藻荇交横，盖竹柏影也（3）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳二、探究案1．文章运用了哪几种表达方式，请结合文章内容具体谈一谈？2．叙述部分分别交代了哪些要素?3．文章是如何描绘月色的?试把文章中写月的句子找出来读一读，并说说运用了什么修辞手法？4．文章的最后一句流露出作者怎样的思想感情？请结合当时的写作背景具体谈谈自己的想法。5.你认为文中的“闲人”包含了哪两层意思?三、课堂小结苏轼一生坚持自己的政治理想，为此，他屡遭贬谪，历经坎坷,但无论走到哪里他都能在江山风月中自得其乐。他对美好事物的追求、对豁达乐观的坚守如皎皎明月照亮了历史的天空！面对生活的风雨坎坷，愿我们的心灵也能永远澄澈明净，愿我们的人生能够更加豁达从容！四、拓展延伸背诵诗文，收集有关写月的著名诗句及篇章，并作好摘录。

参考答案一、2.suìqǐnzǎoxìngbǎijiěkōng3.苏轼子瞻东坡居士文忠北宋文学家书画家苏洵苏辙唐宋八大家豪放4。(1）想要,正要(2)高兴的样子（3）于是，就（4）原来是（5）共同，一起（6）清澈透明（7)考虑，想到（8）只是5.（1）想到没有与我同乐的人，便来到承天寺寻找张怀民。（2）月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中仿佛有藻、荇交叉错杂，原来是竹、柏树的影子.（3）哪个夜晚没有月色?哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们这样的闲人罢了.二、1。①“元丰六年……相与步于中庭——叙述②“……盖竹柏影也”--描写③“……但少闲人如吾两人者耳”——议论2．时间：元丰六年十月十二日地点：承天寺中庭人物：“我"和张怀民事情的起因:月色优美3．“庭下如积水空明，水中藻荇交横,盖竹柏影也。”运用了比喻的修辞手法。4．赏月的欣喜，贬谪的落寞，自我排遣的达观。5。一