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文档简介

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.把食盐放入水中，发现食盐（

）。A.没有溶解

B.溶解了2.下列选项中，没有固定形状的是（

）。A.洗发液

B.木头

C.玉米3.下列关于成熟的香蕉的主要特征的描述，说法正确的是（

）。A.红色的

B.比较甜

C.很硬4.想知道我们自己的体重是多少，可以用（

）。A.天平

B.卷尺

C.体重秤5.气球鼓鼓的，说明里面有（

）。A.空气

B.水

C.石头6.小明帮老师收拾实验用的螺母，（

）放才能在平铺一层时装的更多。A.任意放

B.躺着放

C.立着放二.填空题(共6题，共26分)1.两个相同形状和材料的物体，越大的越（

），越小的越（

）。2.测量物体轻重的实验步骤是（

）——（

）——（

）。3.白糖在水中发生的是（

）现象。4.水的特点是：水没有（

），没有（

），没有固定的（

），（

）流动。5.同样大小的棉花和铁块，（

）比（

）重。6.巧放物品。小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图（

）所示的方法装的数量多。三.判断题(共6题，共12分)1.大自然中水无处不在。（

）2.不透明是我们都有的特征。（

）3.空气本是无色无味的，但是由于污染，我们有时会闻到难闻的气味。（

）4.我们用眼睛可以观察物体的颜色。（

）5.沙子能被水溶解。（

）6.水和洗发液都会流动。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把水和木块与它们的特征连在一起。

水

木块透明

有固定形状

无颜色

会流动

有花纹五.简答题(共4题，共25分)1.我们可以从哪些方面描述水的特征？2.想一想，写一写，不会写的字带拼音。我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）3.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?4.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起来比较（

）。（2）金属螺母用手掂着比较（

）。（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（

）。（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（

）。（5）石头放到水里不会（

）。六.综合题(共3题，共18分)1.画一画，水流的方向。2.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。）我发现，有些物质在水里（

）溶解，有些物质在水里（

）溶解。3.说一说，如何分辨哪一杯是清水？参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.A6.C二.填空题1.重；轻2.预测；掂一掂；称一称3.溶解4.颜色；气味；形状；会5.铁块；棉花6.②三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。2.剪纸、剪布料、剪绳子。3.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。4.（1）③；（2）②；（3）①；（4）④；（5）⑦六.综合题1.如下：2.；容易

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