教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷附答案（综合卷）

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（

）。A.

B.

C.2.下列工具中，（

）是我们在测量身体时不会使用到的。A.体重秤

B.剪刀

C.软尺3.区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（

）。A.眼

B.耳

C.舌4.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（

）中的观察方式都可以区分出它们。A.触觉和嗅觉

B.视觉和味觉

C.嗅觉和味觉5.猜谜语：司令部里住首长，电话线路通四方。命令一下就执行，发现问题想办法。打一人体器官（

）A.

B.

C.6.为了健康生长，我们应该少吃下列食物中的（

）。A.

B.

C.7.可以观察气味的器官是（

）。A.

B.

C.8.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（

）。A.注意力集中

B.认真倾听

C.快速动作二.填空题(共8题，共38分)1.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（

）的仪器。2.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我们的感觉器官，具有学习的功能。3.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。4.我们身体的主要结构有：（

）、（

）、（

）、（

）。5.人与其他（

）一样，也会经历由出生到死亡的过程。6.感觉器官的（

）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。7.小猫从出生到发育成熟需要（

）个月左右。8.利用（

），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。三.判断题(共8题，共16分)1.我们的身体每天都在生长变化。（

）2.在“翻拍手”游戏中不会用到嗅觉器官。（

）3.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味，这是我们的味觉在发挥作用。（

）4.感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。（

）5.要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。（

）6.刚出生的“我”很弱小。（

）7.手是5种感觉器官中的一种。（

）8.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样，听不出区别。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.将下面各图中的人物行为与对应的观察方法进行连线。五.简答题(共3题，共15分)1.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。2.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。3.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？六.综合题(共4题，共29分)1.把人体结构的词汇√填写到图片的对应部分。（填序号）①颈

②头

③躯干；④四肢2.请将人的身体结构填到相应的位置。①头②颈③躯干④四肢3.下面两幅图中一共有5处不同，请你全部找出来。4.把人体结构的名称填写在对应的方框里。参考答案一.选择题1.C2.3.C4.C5.B6.A7.A8.B二.填空题1.长度2.眼；耳；舌；鼻；皮肤3.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉4.头；颈；躯干；四肢5.生物6.综合运用7.108.感觉器官三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×四.连线题1.如下：五.简答题1.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。2.（1）身高的不断长