黑龙江省伊春市高职单招2021-2022学年生态学基础预测卷(附答案)

黑龙江省伊春市高职单招2021-2022学年生态学基础预测卷(附答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.下列生态系统中，分解作用最旺盛的是（）。A.热带雨林B.常绿阔叶林C.北方针叶林D.苔原

2.当用网将留种用的草地罩上后，却发现草的叶子被害虫吃了很多，产生这种现象的原因是()

A.环境污染B.食物链被破坏C.缺少光照D.植被被破坏

3.有效积温法则的公式K=N(T-C)中，N为（）

A.平均温度B.生物学零度C.有效积温D.发育天数

4.水体富营养化，是由于水体进入了过多

A.氮、磷B.有机物C.泥沙D.微生物()

5.下列群落中，植物物种组成最简单的是（）。A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林C.热带雨林D.荒漠生物群落

6.按照丹麦植物学家瑙基耶尔(ChristenRaunkiaer)的生活型划分方法，北方针叶林的优势生活型为（）

A.高位芽植物B.地上芽植物C.一年生植物D.地面芽植物

7.下列直接影响或参与生物新陈代谢的因子是（）

A.光照B.坡C.海拔D.坡度

8.下列因素中，属于我国新疆地区葡萄普遍较甜最主要原因的是()。A.日照时间短B.紫外线强C.昼夜温差大D.降水多

9.逻辑斯蒂增长模型的曲线是呈（）。A.J型B.S型C.直线D.抛物线

10.温室效应的加剧不会导致（）

A.全球气候变暖B.海平面上升C.大气中CO2浓度降低D.冰川融化

11.下列生态因子中，属于直接因子的是（）

A.坡向B.坡度C.海拔D.水分

12.植物的密度效应指的是（）。A.作为构件生物的植物本身构件问的相互影响

B.同一种群的植物邻接个体间的相互影响

C.不同种群的植物问的相互影响

D.植物种群不同集群间的相互影响

13.生态学是研究（）A.生物与环境之间相互影响的科学

B.生物之间相互作用相互影响的科学

C.动物与环境之间相互作用的科学

D.生物及其环境之间相互关系的科学

14.生态系统中，能量从太阳能到化学能、物质从无机物到有机物的同化过程为（）

A.初级生产B.次级生产C.初级生产量D.次级生产量

15.有关食物链的说法中，正确的是（）A.同一种食物只能被一种消费者取食

B.多条食物链可形成食物网

C.一种消费者不能同时取食多种食物

D.营养级是有一定顺序的，不是错综复杂的

16.鹿群繁殖季节在春季，促使雌鹿排卵的主要因素是()。

A.温度上升B.日照时间加长C.光照强度增强D.食物质量提高

17.在单向风的影响下，树木对风适应的明显形态特征是（）

A.矮化

B.顶冠

C.根系发达

D.旗冠

18.当光合作用强度因光照不足而下降时，增加二氧化碳可在一定程度上减小其下降幅度，这表明生态因子的作用具有（）。A.阶段性B.限制性C.补偿性D.不可替代性

19.莲藕的通气组织属于()

A.内环境B.外环境C.微环境D.区域环境

20.种群是指一个生态系统中（）。A.同种生物所有个体的总和B.所有生物个体的总和C.所有植物个体的总和D.所有动物个体的总和

21.下列生物中，属于分解者的是（）

A.老虎B.蝗虫C.真菌D.水稻

22.下列因子中，属于非密度制约因子的是()。

A.乌对筑巢位置的竞争B.动物对食物的竞争C.干旱D.植物对光的竞争

23.附生植物与被附生植物是一种典型的()关系。

A.互利共生B.偏利共生C.原始协作D.负相互作用

24.一般来说，北方的群落中，优势种的数目比南方的()。

A.多B.少C.相等D.看具体情况而定

25.下列属于正反馈的是（）。A.湖泊污染一鱼死一再污染B.动物增加一植物减少一动物减少C.兔子多一草少一兔子少D.田鼠增加一粮食减少一虫子增多

26.景观生态学研究的对象是()

A.种群B.群落C.生态系统D.景观

27.“-3/2自疏法则”描述了植物种群内个体间由于竞争而产生的（）

A.密度效应B.产量效应C.温度效应D.边缘效应

28.森林生物群落不包括森林中的()。

A.细菌和真菌B.所有植物C.所有动物D.落叶和土壤

29.群落成层性是评估（）的一种指标。

A.生物种群B.生物群落C.生态环境质量D.生物多样性

30.水分临界期是作物对水分最敏感的时期，作物不同，需水临界期也不一样。如（）。A.小麦是发芽期B.水稻是苗期C.花生是结果期D.玉米是“大喇叭口”期到乳熟

二、填空题(20题)31.沼泽是一种______植被类型。

32.气流翻过山岭时在背风坡绝热下沉而形成的干热的风叫做________。

33.生态学是研究生物与______之间的科学。

34.竞争排斥原理又叫______。

35.水体继续变浅，水深1～2m，芦苇、香蒲等直水生植物出现。这些植物的根系发达，可以使水底迅速增高，形成浮岛。水卞土地间或露出，开始具备陆生环境的特点。这是水生演替系列中______期的特点。

36.两个相似的物种由于竞争的结果不能占有相同的。

37.进入生态系统的能量，根据其来源途径不同，可分为太阳辐射能和______两大类型。

38.有效积温是指从某一段时间内日平均气温减去______再乘以该时间的天数。

39.沙漠中绿色植物的光合作用主要靠植物体的______这部分器官完成。

40.在深水层，因为______，所以深水层以需氧动物和兼气性细菌为主。

41.生态因子按其性质归纳为气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子、______等五类。

42.逻辑斯谛“S”型增长曲线渐近于______值，但不会超过这个最大值水平。

43.一般说来，土壤______的含量越多，土壤动物的种类和数量也越多。

44.“精明”的捕食者不能对猎物_______，总是在系统反馈调节机制的作用下，控制在一定的水平上。

45.种群密度的变化主要取决于出生率、死亡率、______、______四个基本参数。

46.种群均匀分布的模型为______。

47.我国东北草甸形成的______是最好的土壤。

48.落叶阔叶林分布于______地区。

49.一般来说，昆虫体液______越低，耐寒性越强。

50.在最适宜的条件下，种群所表现出来的最大增长率称为______。

三、判断题(10题)51.休眠是生物抵御不利环境的生理机制。（）

A.正确B.错误

52.碳的贮存库主要是大气圈。()

53.生物个体间竞争激烈，对抗作用强，则其内分布型是成丛分布。（）

A.否B.是

54.生态系统多样性是指生物圈内无机环境、生物群落和生态过程变化的多样性。()

55.老虎种群的个体分布属于随机分布。()

56.世界植被的水平分布的经度地带性规律，与海陆分布、大气环流和大地形的影响无关。（）

57.由枯枝落叶→真菌→花鼠组成的食物链属于捕食食物链。()

A.正确B.错误

58.生态系统中的能量流动是单向递减的。（）

A.正确B.错误

59.种群在最适环境条件下的死亡率称最低死亡率。()

A.正确B.错误

60.生物群落是植物、动物、微生物有序协调统一的群体。（）

四、简答题(10题)61.简述顶级群落的特征。

62.简述生态学研究的基本途径和方法。

63.简述净初级生产力划分的四个等级。

64.简述风对植物生长的影响及植物对风的适应。

65.高斯假说的中心内容是什么?

66.生物群落的基本特征是什么?

67.简述陆地生物群落的主要植被类型。

68.简述判断种群分布型的方法。

69.植物群落的基本特征有哪些?

70.种群的基本特征有哪些方面?

五、论述题(5题)71.论述磷循环的过程、主要特点及其与水体富营养化的关系。

72.为什么说水是生物生存的重要条件?

73.论述全球初级生产量分布的特点。

74.论述湿地的生态功能。

75.论述生态学的基本视角。

六、单选题(0题)76.生物圈内最大、层次最厚的生态系统是()。

A.海洋生态系统B.森林生态系C.草原生态系统D.淡水生态系统

参考答案

1.A

2.B

3.D

4.A

5.D

6.D

7.A

8.C

9.B

10.C

11.D

12.B

13.D

14.B

15.B

16.C

17.D

18.C

19.A

20.A种群是同一物种占有一定空间和一定时间的个体的集合体。

21.C

22.C解析：非密度制约因子是指种群外部环境因子，故选C。

23.B

24.B解析：由于北方环境条件的限制，优势种的数目比南方温热多湿条件下的数目要少，故选B。

25.A

26.D

27.A

28.D

29.C

30.D

31.湿生湿生

32.焚风

33.环境

34.高斯原理

35.挺水植物挺水植物

36.趋同适应趋同适应

37.光补偿点

38.生物学零度

39.茎茎

40.光线微弱

41.人为因子人为因子

42.K

43.有机质

44.过捕

45.迁入率，迁出率

46.正二项分布

47.草甸黑土

48.中纬度湿润

49.过冷却点

50.内禀增长率

51.A

52.N

53.N

54.Y

55.N

56.N

57.B

58.A

59.A

60.Y

61.群落演替最终形成的稳定群落，称为顶级群落。顶级群落的特征为：(1)在系统内部和外部、生物和非生物环境之间已达到平衡的稳定系统。(2)结构和物种组成已相对稳定。(3)有机物的年生产量与群落的消耗量和输出量之和达到平衡。(4)顶级群落若无外来干扰，可以自我延续地存在下去。

62.生态学研究的基本研究途径和方法是:(1)野外调查;(2)实验室研究;(3)系统分析及模型应用。生态学研究的基本研究途径和方法是:(1)野外调查;(2)实验室研究;(3)系统分析及模型应用。

63.陆地各生态系统的净初级生产力大约在0～3500g·m-2·a-1范围内,可以划分为四个级别：

(1)2000～3000g·m-2·a-1。这是高标准的生产力，属于温湿地带，尤其是多雨地区的森林、沼泽地、河流岸边的生态系统，以及在优异条件下处于演替过程中的森林，还有农业集约栽培的水稻田和甘蔗田。这些生态系统虽外貌不同，但水分条件好，温度较高，土壤养分可得到持续供应。

(2)1000～2000g·m-2·a-1。这是陆地适宜气候条件下净初级生产力的标准值，也是世界上大多数相对稳定的森林的平均值。这些森林不受土壤及地形的限制或破坏，水和温度也不成为限制因子。此级别包括一部分草地及温带地区生产力比较高的农耕地。

(3)250～1000g·m-2·a-1。干燥的疏林灌丛或矮林以及大部分草地，还包括许多栽培农作物的陆地。

(4)0～250g·m-2·a-1。这是最低值，常分布在极端干燥和低温的地区，也就是大面积的荒漠及两极(南极、北极)地区的冻原及高山带。

64.(1)风对植物生长的影响①强风能造成植物矮化降低植物的生长量；②强风能形成旗形树冠；台风、龙卷风等能毁坏农田作物、树林等；③风能传播花粉、果实和种子。(2)植物对风的适应①形态结构上的适应：叶小而坚硬、树皮厚、根系发达；②适应于风媒特征：花小数目多、花丝长、柱头发达、花粉粒小而轻有的先花后叶；③适应风力传播的种子一般小而轻常有翅和毛等；风滚型传播体随风滚动传播种子。(1)风对植物生长的影响①强风能造成植物矮化，降低植物的生长量；②强风能形成旗形树冠；台风、龙卷风等能毁坏农田作物、树林等；③风能传播花粉、果实和种子。(2)植物对风的适应①形态结构上的适应：叶小而坚硬、树皮厚、根系发达；②适应于风媒特征：花小数目多、花丝长、柱头发达、花粉粒小而轻，有的先花后叶；③适应风力传播的种子一般小而轻，常有翅和毛等；风滚型传播体随风滚动，传播种子。

65.当两个物种利用同一种资源和空间时产生的种间竞争现象；两个物种越相似它们的生态位重叠就越多竞争就越激烈竞争的结果是其中一个要被排除。当两个物种利用同一种资源和空间时产生的种间竞争现象；两个物种越相似，它们的生态位重叠就越多，竞争就越激烈，竞争的结果是其中一个要被排除。

66.①种类组成。②结构特征。③动态特征。

67.植被是划分生物群落类型的基础。陆地生物群落主要植被类型如下：(1)森林，包括热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、北方针叶林；(2)草地，包括稀树草原和草原；(3)荒漠；(4)苔原。

68.检验空间分布的方法有分散度法和空间分布指数法。(1)分散度法：假设每个样方中个体平均数为m则可根据分散度S2值判断种群的分布类型若S2＝0即绝大多数样方的个体数稳定接近于平均数时种群的分布为均匀分布；若S2＝m即每一个体在任何空间的分布概率是相等的其分散度S2等于平均数种群的分布为随机分布；若S2＞m即分散度大于平均数种群的分布为集群型分布。(2)空间分布指数：空间分布指数是由方差和均数的关系决定的即：I=V/m式中：I为空间分布指数V方检验空间分布的方法有分散度法和空间分布指数法。(1)分散度法：假设每个样方中个体平均数为m，则可根据分散度S2值判断种群的分布类型若S2＝0，即绝大多数样方的个体数稳定接近于平均数时，种群的分布为均匀分布；若S2＝m，即每一个体在任何空间的分布概率是相等的，其分散度S2等于平均数，种群的分布为随机分布；若S2＞m，即分散度大于平均数，种群的分布为集群型分布。(2)空间分布指数：空间分布指数是由方差和均数的关系决定的，即：I=V/m式中：I为空间分布指数，V方

69.(1)具有一定的种类组成;

(2)不同物种间相互影响，相互制约，不是简单的物种集合;

(3)形成一定的群落环境;

(4)具有一定的结构;

(5)具有一定的分布范围;

(6)具有一定的动态特征

(7)具有边界特征。

70.(1)数量特征：包括密度(或大小)、出生率与死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比。

(2)分布特征：种群有一定的分布区域，种群的内分布型有3种类型。

(3)遗传特征。

71.(1)过程：①磷循环起源于岩石风化终止于水中的沉积；②贮存于岩石中的磷通过人工开采和自然风化后被植物吸收沿着食物链传递进行生物小循环：其中部分生物排泄物及残体所携带的磷离开生物小循环进入环境；③同时环境中的磷也通过地表径流携带进入江河、海洋进行地质大循环。(2)主要特点：磷的主要贮存库是岩石圈；循环速度慢、时间长；是典型的沉积型循环。(3)与水体富营养化的关系：①当磷被大量开采和使用时贮存于岩石圈中的磷被大量释放出来进入土壤和水体导致磷在水体和土壤中的过多积累；②同时由于农业生产中(1)过程：①磷循环起源于岩石风化，终止于水中的沉积；②贮存于岩石中的磷通过人工开采和自然风化后，被植物吸收，沿着食物链传递，进行生物小循环：其中部分生物排泄物及残体所携带的磷离开生物小循环，进入环境；③同时，环境中的磷也通过地表径流携带，进入江河、海洋，进行地质大循环。(2)主要特点：磷的主要贮存库是岩石圈；循环速度慢、时间长；是典型的沉积型循环。(3)与水体富营养化的关系：①当磷被大量开采和使用时，贮存于岩石圈中的磷被大量释放出来，进入土壤和水体，导致磷在水体和土壤中的过多积累；②同时，由于农业生产中

72.①水是生物生存的重要因子。水是生物主要的组成部分生物体一般含60%～80%的水分有的甚至高达90%以上。水是很多物质的溶剂土壤中所有的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后才能被植物吸收和在体内运转。生物体内营养的运输、废物的排出、激素的传递以及生命赖以存在的各种生物化学过程都必须在水溶液中才能进行所有物质也都必须以溶解状态才能出入细胞。水还能维持细胞和组织的紧张度使生物器官保持正常状态以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料它还作为反应物质参加生物体内很多化学反应如淀粉、蛋白质、脂肪的水解过程。更重要的是水还是生命物质——原生质的组成成分没有水原生质就死亡生命就停止。②水是生命现象的基础没有水也就没有原生质的生命活动。此外水有较大的比热容当环境中温度剧烈变化时它可以发挥缓和调节体温的作用以保护原生质免受伤害。①水是生物生存的重要因子。水是生物主要的组成部分，生物体一般含60%～80%的水分，有的甚至高达90%以上。水是很多物质的溶剂，土壤中所有的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，才能被植物吸收和在体内运转。生物体内营养的运输、废物的排出、激素的传递以及生命赖以存在的各种生物化学过程，都必须在水溶液中才能进行，所有物质也都必须以溶解状态才能出入细胞。水还能维持细胞和组织的紧张度，使生物器官保持正常状态，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物质参加生物体内很多化学反应如淀粉、蛋白质、脂肪的水解过程。更重要的是水还是生命物质——原