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文档简介

完满版口语社交讨论授课设计完满版口语社交讨论授课设计完满版口语社交讨论授课设计理论（理实一体）课授课设计课题口语社交．讨论授课形式新授授课课时共1课时使用教具多媒体课前准备采集资料，制作课件。⒈经过讨论，增进理解，完成共鸣；是非分明，化解矛盾；拓宽思路，加授课目的深认识，等等。⒉经过讨论，培养语言表达及其交流、交流能力。授课重点经过讨论，培养语言表达及其交流、交流能力。授课难点经过讨论，培养语言表达及其交流、交流能力。更新、补充无删节内容口语社交．讨论一、讨论的定义：讨论是人们围绕某个话题各自觉表建议的一种同样交流的方式。板书设计二、讨论的注意事项1.做好充分的准备2.掌握讨论的规则3.主持人或组织者要充发散挥自己的职责作业部署以“发展与环保”为话题写一份讨论稿授课后记授课过程一、导入新课二、讲解新课

主要授课内容及步骤口语社交是培养同学们语言表达及其交流、交流能力的一项内容。今天我们一同来学习讨论的有关技巧。1.讨论的定义讨论是人们围绕某个话题各自觉表建议的一种同样交流的方式。2.讨论的作用：经过讨论，能够提高认识，加深理解；集思广益，博采众长；除去矛盾，协调关系。3.讨论的分类即兴讨论、专题讨论会议讨论、讲堂讨论、公司洽谈讨论4.讨论要注意的事项一是要做好充分准备要明确讨论的话题，搞清楚“讨论什么”；要搞理解“为什么讨论”；要围绕话题采集、准备好有关资料，必要时还能够写出讲话纲领，制作很多媒体演示文稿。二是掌握讨论的规则要针对问题的重点宣布建议；要做到看法鲜亮；要坚持原则；要仔细倾听；要文明得体。三是主持人或组织者要充发散挥自己的职责讨论前要准备好有关资料；讨论中，要注意察看动向，随时引导，实时调整，掌握讨论的方向和节奏。讨论结束时要做好小结，求同存异。

授课方法导入法讲析法讨论法三、讲堂活动1．4人一组，分好小组2．以“毕业后的畅想”为内容，张开小组讨论活动法3.小组成员在讨

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