部编版六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷及答案（考点梳理）

部编版六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.根据宪法制定的法律有（

）。A.《刑法》B.《物权法》C.《未成年人保护法》D.以上全是2.在社会中法律与我们息息相关。下列认识正确的是（

）。①法律渗透在社会的方方面面

②凡事都必须通过法律才能解决

③法律具有协调人与人之间关系的作用

④法律明确规定了公民享有的权利和履行的义务A.①②③

B.②③④

C.①③④3.1954年颁布的宪法是中华人民共和国第（

）部宪法。A.七B.三C.一4.（

）是制定其他法律的基础和依据。A.宪法B.程序法C.婚姻法5.宪法与其他法律的关系是（

）。A.母子关系 B.同等关系 C.没有关系二.填空题(共5题，共24分)1.（

）是维护人们口常生活秩序的主要法律。民法保护我们的（

）、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、（

）等社会关系。2.法律调整社会关系，保护（

）权益，维护（

）秩序。3.在法律的规定下，我们享有（

）、（

）、（

）等权利，学习知识，快乐成长。4.国家宪法日的设立让（

）植根人心，这正是忠于宪法、（

）的具体体现。5.国家公职人员就职时根据法律规定公开进行公开宪法宣誓体现了国家公职人员对（

）忠诚和对（

）负责的态度。三.判断题(共5题，共10分)1.民法是约束行政机关权力的法律。（

）2.国家设立宪法日具有重要意义。（

）3.法律面前一律平等是指所有人犯同样的罪都应当受到同样的处罚。

（

）4.2020年12月4日，是我第八个国家宪法日。（

）5.宪法规定了公民的基本权利和基本义务。（

）四.连线题(共2题，共12分)1.牵线搭桥。工作和生活场景

能用到的法律

工厂里

《中华人民共和国道路交通安全法》

道路上

《中华人民共和国消费者权益保护法》

超市内

《中华人民共和国劳动法》

学校中

《中华人民共和国义务教育法》2.阅读下面的情景描述，把与情景对应的的法律用线连起来。五.简答题(共5题，共32分)1.在工作和生活中，我们会涉及哪些法律（至少写出3个）？2.联系生活实际，简要写一写法律的作用。3.想一想，说一说。如果没有法律约束，上述场所将变成什么样子？4.宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务。看看下列内容对应公民的哪些义务？请你写出来。（1）小强在车站等车，按照顺序去上车。（2）王明和彝族同学经常互相帮助，还一起参加了学校组织的“我和我的祖国”主题演讲比赛。（3）李奶奶卧病在床，他的儿子和女儿轮流照顾她。5.本学期你学习了法律专册，你有什么收获或困惑？六.辨析题(共1题，共8分)1.小明说：“法律就在我们身边。”小红说：“法律只约束那些干坏事的人，而我们都是遵纪守法的人，所以法律离我们很远。”小明和小红谁说的对？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.材料：感染新冠病毒的郭某从境外回国后，故意隐瞒出境史，多次外出并乘坐公共交通工具，造成与之接触的40多人被隔离观察人民法院以“妨害传染病防治罪”判处郭某有期徒刑一年六个月。结合材料，运用所学知识回答问题：（1）法律保护着我们的生活，请你说说法律的作用有哪些？（2）在生活中我们应该怎样学会依法办事？八.综合题(共1题，共10分)1.法律知识我知道。（填序号）①《中华人民共和国国歌法》②《中华人民共和国婚姻法》③《中华人民共和国教师法》④《中华人民共和国环境保护法》⑤《中华人民共和国消费者权益保护法》（1）过期食品吃坏肚子。（

）（2）叔叔阿姨去民政局领结婚证。（

）（3）在天安门广场观看升国旗仪式时唱国歌。（

）（4）国家规定每年的9月10日是教师节。（

）（5）一家工厂偷偷向河里排放污水，导致大量的鱼虾死亡。（

）参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.A5.A二.填空题1.民法；生命；消费2.合法；公共3.人生权；财产权；受教育权4.宪法意识；维护宪法5.宪法；人民三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√四.连线题1.如下：2.学校门口的墙上、街道边的电钱杆上被人贴满了烟草广告，这违反了《中华人民共和国广告法》；新学期开学典礼，校长带领师生全体肃立，一起唱《义勇军进行曲》，这是在遵守《中华人民共和国国歌法》；张兰大学毕业，取得了教师资格证书，被聘为一所学校的数学老师，这是在享受《中华人民共和国教师法》所规定的权利；一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡，这违反了《中华人民共和国环境保护法》。五.简答题1.《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国国歌法》、《中华人民共和国广告法》、《中华人民共和国未成年人保护法》（写对三个即可）2.1、指引作用。这是指法律对个体行为的指引作用；2、评价作用。这是法作为尺度和标准对他人的行为的作用；3、预测作用。这是对当事人双方之间的行为的作用；4、强制作用。这是对违法犯罪者的行为的作用；5、教育作用。这是对一般人的行为的作用，包括正面教育和反面教育。3.如果没有法律，上面这些地方可能就会一片混乱，没有秩序，有可能会出现安全事件。4.（1）遵守公共秩序的义务；（2）维护民族团结的义务；（3）赡养扶助父母的义务。5.收获：学习了解了不少法律知识；增强了法律意识；增强了权利、义务观念；对宪法有了一定认识；了解了国家机构等。困惑：对人民代表大会和人民代表大会制度理解不了；对国家机构的职责及其关系搞不清楚等。六.辨析题1.小明说的对。法律和每个人息息相关，法律一方面惩罚犯人，另一方面保护好人，所以法律和每一个人都有关系。七.材料题1.