教师业务学习总结范文集锦5篇

第页共页关于教师业务学____结范文集锦5篇关于教师业务学____结范文集锦5篇教师业务学____结篇1一、指导思想为了贯彻和执行党的教育方针，全面推行素质教育，进一步推进课程改革，进步课堂教学效率，实在进步教师专业理论程度和专业技能程度，为教师的可持续开展奠定坚实根底，以适应市场经济的开展，努力建立一支高素质的教师队伍，根据区教育局的要求，学校在放假前，组织全体教师进展了理论和业务学习。二、学习的主要内容1、学习教育部、省、市以及我区有关教育文件精神，树立正确的教育思想和教育观念，以德育为核心，以培养创新精神和理论才能为重点，全面推进素质教育，促进青少年安康成长；要继续组织学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法规，全面增强依法治教的意识，进步广阔教育工作者的综合素质。通过学习，教师思想觉悟得到了很大的进步，并充分地明白作为一个教师应具备的职业道德，教书育人应有荣耀的使命感，同时，使教师进一步明白在教育岗位上，应当对关心和热爱学生、尊重学生的个性差异。2、把理论学习和业务学习结合起来，积极开展业务学习与理论研讨：围绕“如何将‘变革课堂教学’和‘抓紧抓好教学教研工作常规’有机统一起来”组织了教师进展专题研讨，进展全方位反思、小结，并初步拟定新学年努力方向。通过学习和研讨，教师们进一步明确了教改的重要性，充分认识到做好常规工作就是创造奇迹的根底。并对变革课堂教学进展了热烈的讨论。通过讨论，教师都一致认为，在新的教育形势下，应当敢于打破传统，进步课堂教学的有效性，这样才能进步教育教学质量。通过学习，教师们也对我区育才小学的生本教育有了一定的认识。二对本学期按照区教育局提倡的读书学习活动进展了回忆和总结。大家在读了《英才是怎样早就的》和《教育智慧从何来》以后，感觉收获很多，很多教师在讨论会上都各抒己见，气氛热烈而富有成效。三、学习的形式采用个人学习和集中学习相结合的方法。要求全体教师在学习理论的根底上，本着“学理论要精，要管用”的原那么，拓宽业务理论知识，进步个人业务素质和课堂教学程度，联络自身的教育教学和科研情况，不断发现教育教学中存在的新情况、新问题，研究、探究、解决教育教学中存在的难点，并能通过互相间的经历交流，互相学习，取长补短，使每一位教师的业务素质和课堂教学程度都有一个大的进步。四、学习的成效1、养成自我反思的习惯，提取有价值的教育教学事件形成问题甚至课题，进展自觉的个案研究。2、教师之间养成了互助随时教研的风气。就某个教学问题或教育现象随时进展研究，并努力获取有价值的教育教学经历。这样教学习惯的养成不仅解决了教学中的一些问题，也从教学实际中进步了每位教师的自身素质。总之，通过放假前的理论和业务学习，使全体教师的职业道德程度、专业程度和课堂教学技能都有了明显进步，同时也进步了我校教师的教研才能，对以后的教育教学工作有很大的促进作用。教师业务学____结篇2时刻树立终身学习的观念，只有不断学习，才能不断进步自身的业务程度，才能保证为学生创造更好的学习气氛，针对本学期我的学习情况，我总结的学习情况如下：通过深化学习《课标》《走进新课程——与课程施行者对话》等书籍树立终身学习的思想，不断更新教育教学观念，通过各种形式的学习进一步形成最新的教育理念，指导我的教学理论。1、利用一、二周时间再次重温《新课程标准》，把课标与所教学科内容一一对照，明确课标的目的、内容与实际意义。再利用其余时间深化学习《新课程标准》，边学习边反思，认真撰写自学笔记，充分领会课标的精神，把理论与理论相结合。2、按照开学初制定的读书学习方案，本学期重点学习《走进新课程——与课程施行者对话》这本书，八章内容分四个月学完，通过学习认真理解其中的内容，为参加“卓越杯”教学大赛笔试奠定了根底，为课改理论积累了一定的理论经历。3、在教研活动中，我认真听课，充分体会新课标的精神，学习其他教师优秀的教学方式方法，并认真反思自己的教学工作，发扬优点，改正缺乏，还虚心向别人请教，指导自己的教学理论，不断进步自身的业务程度。4、认真参加进修学习，积极参与各级各类培训，并及时反思自己的教学工作，在反思中思索今后的教学理论。通过网上学习、进修学习以及其他形式的培训帮助自己不断汲取有关教育教学的最新理念，探究适宜学生的教学方式，并认真听取学生的想法，不断改进教学方式。总之，通过学习使我高度树立了最新的教育理念，帮助自身进步理论程度，以课堂教学为主阵地施行新课标，促进新课改，树立自己独特的教学风格。以上是我的学____结，我认为学习就是一条漫长的路，只有不断学习才能充实自我，开展自我，才能更好的实现自己的人生观、价值观，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我认为我学习的还不够充足，还应加大学习力度，所以，我将永不停歇的在学习的道路上奋进！徐飞教师业务学____结篇3任教以来，经历的培训、听课、学习也不少。本学期我校语文组积极开展各类业务学习活动，并经常组织教师外出听课、学习，给了我们语文教师很好的业务学习的时机。这些学习时机使我更进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏。作为一名小学语文教师，我深知自己在教学上的缺乏，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这次的学习，我相信自己是有所收获的。这样些鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过学习获得的点滴体会：一、教师如何进展知识更新“知识也有保质期”作为教师，理论经历是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的理论经历有时会阻碍教师对新知识的承受，也能一时地掩盖教师新知识的缺乏，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经历，自然会导致各种才能的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经历就成了阻碍教师教学才能的开展和进步的障碍。在充分尊重教育者的根底上，打破坚冰一样的由陈旧的知识和经历累积起来的教育思想和理念，那么，在此根底上建立起来的新的知识构造和教学理念必然充满活力和活力。二、在教学活动中，教师要当好组织者教师要充分信任儿童，相信儿童完全有学习的才能。把时机交给儿童，俯下身子看儿童的生活，平等参与儿童的研究。教师把探究的时机交给儿童，儿童就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。那么，怎样调动儿童的“思维参与”呢?应当创设情景，巧妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突。同时，教师要“解放儿童的双手,解放儿童的大脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间”,给他们想、做、说的时机，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让儿童充分考虑，给儿童充分表达自己思维的时机，让学生放开说，并且让尽可能多的儿童说。这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大进步，个体才能得到开展。三、感受压力，增强信心在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地进步自身的业务素质、理论程度、教育科研才能、课堂教学才能等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去理论，及时对自己的教育教学进展反思、调控，加大骨干教师的带头作用等，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。教师业务学____结篇4通过这几天的业务学习，受益匪浅，感受颇多。现将自己的感受总结如下：一、教师必须具备职业道德。作为教师，我们除了要具备相关的专业技能以外，还必须具备相关的职业道德。首先，作为教师我们要爱岗敬业，只有真心的喜欢这份工作我们才会用心的去做，才能做好。我们经常说的一句话“兴趣是最好的教师”只有对这份工作有兴趣，才会有热情，才会努力。所以要想干好这份工作，就先让自己真心的喜欢它。其次，作为教师我们应该关爱自己的学生，现代教学已经有权利教学转化为才能教育。作为教师我们要慈祥。这一点我以前就做的不够好，我会对学生大发脾气，会对他们大吼大叫，总是用一种权利去约束学生。学生犯了错误我就会很生气，严厉的批评他们。事后仔细想一想又觉得很懊悔。古人说：“人非圣贤，孰能无过？”允许我们大人犯错误，也应该允许孩子犯错误。我们应该冷静的对待学生的错误，在处理学生问题时，要学会尊重学生，注意维护学生的自尊心。要学会站在学生的角度看问题。对学生要宽容，要给学生解释的时机，真正俘获学生的.心。新的学期我打算改变自己的管理策略，做到三不“不生气，不大声说话，不盲目批评”，真正实现关爱教学，不依靠压力和权利来逼迫学生学习，要用关爱去打动学生，让他们从心里佩服教师，真正做到“亲其师，信其道”。相信我的努力会有所收获，我很期待，也很有信心。相信我的关爱教学一定能成功。二、终身学习俗话说“活到老，学到老”我们教师更应该如此，我们要给学生新颖的水，所以我们必须使自己成为不断的活水，我们就必须时刻学习。做一个成功的教学者，我们就必须树立终身学习的目的。我知道我们刚刚走出大学校门时，我以为自己的学习生涯完毕了，走上工作岗位之后，我才发现自己的想法是错误的，工作也是一种学习，工作中更需要不断地学习。在这任教两年，我学到了不少知识，这些都是我在学校中学不到的。开学以后我将教五年，五年级的语文教学对教师的要求更高，要求教师有较高的语文素养。要求学生要广泛阅读课外书，同时也要求教师自身首先要有丰富的课外阅读量。因此在以后的工作中除了完成必要地教学工作外，我还要大量阅读课外书，认真学习，随时给自己充充电。让自己不至于知识枯竭，不要让自己成为一潭死水。教师业务学____结篇5做教师难，做音乐教师更难——音乐教师应具有演员的气质、导演的才能、诗人的激情及哲学家的思想！”很幸运，我参加了20xx年骨干音乐教师省级培训，接到培训的通知，有一种向往，非常喜欢这种学习的方式，为自我进步创造了一个好的平台，不到一个月的培训虽然短暂，但是学到了很多知识，也结识了很多朋友。——从开始的相聚、相识、再到相知，逐渐让我们深化的记住——“认识你很快乐，你在我心里很重要！”我很珍惜这一次的培训时机，因为每一次都有新的收获，新的感悟，也是对自己的一种进步。这次培训让我深化认识到作为一个一线教师身上所肩负的责任和不断改革创新的压力，我热爱我所从事的职业，有满腔热情的动力促使我不断自我学习，能参加这样的培训接触到领域中的精英骨干，实在是一个值得珍惜的时机。本次培训涉及了音乐文化与音乐鉴赏，声乐根底、新课程理念下的课堂音乐教学、音乐课课堂构造设计、音乐教育的开展方向、音乐专业的技能技巧都不同程度的涉及，更多的是知识的扩展，精神层面的培养，通过薛辉教师的《新课程理念下的音乐课堂教学》和郭娅玲教师的讲座《专业化视野下的教师职业道德》使我深化认识到作为一名一线的教师，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简单的呈现适宜学生的承受，现代教师更要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，对心灵的塑造和对素质教育的完美表达，完美结合。教育要以人为本不是做作不是照本宣科，要的是我们的爱心，一切从心从真出发，我相信这是最大的感染力，超过了知识本身超过了音符本身超过了普通的教与学的单调形式，音乐教学不仅仅是要学生唱2首歌、跳2只舞蹈，更重要的是要他们什么是美妙的事物如何正确认识美追求美感受美欣赏美创造美，毕竟音乐是听赏艺术，听赏体验是音乐学习的根底，这些是一个重要不可分割的体系。成才之前要成人或成人之前成才