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文档简介

实数（第1课时）学习目标：1．了解实数的概念，会对实数进行分类，会说出一个实数的相反数和绝对值．2．了解实数与数轴上的点具有一一对应的关系．学习导航：（一）回顾与复习：1、在小学学习的数有、和.2、七年级，又学习了，数的范围扩充到有理数.3、叫无理数.4、用线段表示分别表示.（二）阅读课本70页的“观察与思考”，并回答下列问题：1、_________________________________统称实数.2．实数3、按数的性质也可以这样分类：实数4.试着独立完成例1，注意解题格式.（三）阅读课本71页的内容，并回答下列问题：1．3．-3．．．-10．101001．的相反数分别是：.2．3．-3．．．-10．101001．的绝对值分别是：.3．每一个实数都可以用数轴上的点表示，反过来，数轴上的每一个点.4、表示点布满了数轴，实数与数轴上的点.5、对于数轴上任意两点，右边的点表示的数总比.6、结合数轴想一想：有没有最大的有理数？有没有最大的无理数？有没有最大的实数？7．实数a的绝对值的意义是．8、与坐标平面上的点一一对应.（四）试着独立完成课本72页的例2和例3，注意解题格式.（五）完成课本73页的“挑战自我”.（六）快速完成课本154页的练习1、2、3.巩固提高：1．下列各数中1．414．．-3．14．-．3．．．3π．－．．－．0．－π．0．1010010001……填在括号里有理数：（），无理数：（）。正实数：（），负实数：（）。非负数：（），整数：（）.2．用“是”．“不是”．“统称”．“包括”．“叫做”填空：分数；0有理数，无线不循环小数无理数；实数有理数和无理数；正整数、零和负整数整数；有理数有限小数和无限循环小数.3．请用数轴上的点表示下列实数：．－1．5．．3．预习小结：1．预习后的收获是：2．预习后仍然疑惑，需要认真听老师讲解的是：

附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：aspx?Class

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