定量认识化学变化

质量(zhìliàng)守恒定律第一页，共18页。1自学(zìxué)探究一观察白磷燃烧的实验答复：燃烧时的现象：实验后天平是否平衡(pínghéng)？反响的表达式：P+O2P2O5你能得到什么等量关系？点燃参加(cānjiā)反响磷的质量+氧气的质量＝生成的五氧化二磷的质量平衡第二页，共18页。2自学(zìxué)探究二观察硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反响的实验答复(dáfù)：反响时的现象：实验后天平是否平衡？反响的表达式：CuSO4+NaOHNa2SO4+Cu(OH)2你能得到什么等量关系？平衡(pínghéng)参加反响硫酸铜的质量+氢氧化钠的质量＝生成的硫酸钠的质量+氢氧化铜的质量第三页，共18页。3质量(zhìliàng)守恒定律参加化学(huàxué)反响的各物质的质量总和等于反响后生成的各物质的质量总和。第四页，共18页。4你能根据质量守恒定律找出以下反响中的质量等量(děnɡliànɡ)关系吗?碳+氧气(yǎngqì)二氧化碳磷+氧气(yǎngqì)五氧化二磷高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(yǎngqì)镁+氧气(yǎngqì)氧化镁点燃点燃点燃加热第五页，共18页。5在做碳酸钙与盐酸反响的实验时如假设在敞口容器中进行，天平还会平衡吗？1g氢气与9g氧气充分反响后，发现有1g氧气剩余，生成的水的质量是10g，对吗？水结成冰质量没有改变(gǎibiàn)，这符合质量守恒定律吗？根据质量守恒定律可知：1升氢气在1升氧气中燃烧生成水的体积是2升，对吗?请讨论(tǎolùn)第六页，共18页。61、守恒的数量是“总质量〞，不是局部反响物和生成物的质量；2、守恒的范围(fànwéi)是“参加反响〞与“生成〞的物质，没有参加反响的物质不计算在内3、质量守恒定律是一切化学反响必须遵守的一个定律，但物理变化不属于此定律；4、质量守恒定律研究的仅是指“质量〞，不能任意扩展到其它物理量；5、在探究质量守恒定律时，如有气体参加或生成，那么要在密闭容器中进行。理解(lǐjiě)和应用质量守恒定律时要注意以下几点：第七页，共18页。7参加化学反响(fǎnxiǎng)的各物质的质量总和等于反响(fǎnxiǎng)后生成的各物质的质量总和第八页，共18页。8MgMgOO镁条在氧气(yǎngqì)中燃烧〔两个(liǎnɡɡè)镁原子，2个氧原子〕〔两个(liǎnɡɡè)镁原子，2个氧原子〕第九页，共18页。9HHOHHO〔两个(liǎnɡɡè)氧原子，四个氢原子〕〔两个(liǎnɡɡè)氧原子，四个氢原子〕水的通电(tōngdiàn)分解第十页，共18页。10从微观上讲：在化学反响中，反响前后原子的种类____改变(gǎibiàn)，原子的数目____增减，原子的质量____改变(gǎibiàn)。从宏观上讲：在化学(huàxué)反响中，反响前后元素的种类_____改变，元素的质量_____改变。没有(méiyǒu)没有(méiyǒu)没有(méiyǒu)没有没有第十一页，共18页。111、比较以下(yǐxià)物质质量的大小；木材燃烧后，剩下灰烬的质量____原来木材的质量；铜丝在火焰上灼烧，灼烧后的“铜丝〞质量____原来铜丝的质量；加热高锰酸钾后剩余固体的质量____原来高锰酸钾的质量加热碳酸氢铵后生成的氨气、二氧化碳与水的质量之和___原碳酸氢铵固体的质量。稳固(wěngù)与提高＜＜＞＝第十二页，共18页。122、1.2g铁丝在氧气中燃烧后，称得剩余固体的质量为1.5g，那么参加反响的氧气的质量为_____g。3、化学反响前后(qiánhòu)必定改变的是 ()A．原子的种类B.分子的种类4、某物质在氧气中燃烧后生成水与二氧化碳，那么该物质中一定含有_______元素，可能含有____元素5、某化工厂进行生产用食盐〔NaCl〕和水配成食盐水，然后电解。电解食盐水不能得到的产物是 ()A.NaOHB.HNO3C.H2D.Cl2BB碳、氢氧第十三页，共18页。136、目前，全世界都在关注能源问题，有人曾经宣布可以直接把水变成油，一时间引起广泛(guǎngfàn)的关注和争论，你认为水可以变成油吗？

水?油

H、OC、H、O……

第十四页，共18页。14本节课你学到了什么(shénme)？课堂(kètáng)小结第十五页，共18页。15请完成(wánchéng)课堂作业第十六页，共18页。167、某同学用以下图所示装置做验证质量守恒定律实验，他将锥形瓶倾斜，使稀盐酸与大理石接触，待此时出现的现象(xiànxiàng)是_____________________________，天平平衡吗？为什么？____________________________________________________此反响符合质量守恒定律吗？___