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文档简介

《数列的概念》素材一、知识回顾数列的定义(一般定义,数列与函数)、数列的表示法.数列的通项公式.求数列通项公式的一个重要方法:对于任一数列,其通项和它的前n项和之间的关系是二、基本训练1.在数列1,1,2,3,5,8,13,x,34,55,…中,x的值是()A.19B.20C.21D.222.数列4,-1,eq\f(10,17),-eq\f(13,31),,…的一个通项公式是()A.B.C.D.3.已知数列的通项公式为,那么是这个数列的()A.第3项B.第4项C.第5项D.第6项4.已知,则在数列的最大项为____________.5.在数列中,,且Sn=9,则n=_____________.6.(04年北京卷.文理14)定义“等和数列”:在一个数列中,如果每一项与它的后一项的和都为同一个常数,那么这个数列叫做等和数列,这个常数叫做该数列的公和。已知数列是等和数列,且,公和为5,那么的值为______________,这个数列的前n项和的计算公式为________________三、例题分析例1.(1)已知数列的前n项和公式,求的通项公式①;②③数列{an}中,,对所有的n≥2都有变题:已知数列满足,,则数列的通项.例2.(1)已知数列,,(),写出这个数列的前4项,并根据规律,写出这个数列的一个通项公式,并加以证明.变题:(A计划例4)在数列中,,,求an(2)数列中,,前n项和满足,求数列的通项公式.例3.已知数列的通项。试问该数列有没有最大项?若有,求出最大项和最大项的项数,若没有,说明理由.例4.设函数,数列的通项满足(),试讨论数列的单调性.四、作业同步练习g3.1021数列的概念1.设数列则是这个数列的()A.第六项B.第七项C.第八项D.第九项2.数列的前n项积为,那么当时,的通项公式为()A.B.C.D.3.若一数列的前四项依次是2,0,2,0,则下列式子中,不能作为它的通项公式的是()A.an=1-(-1)nB.an=1+(-1)n+1C.an=2sin2D.an=(1-cosnπ)+(n-1)(n-2)4.在数列中,,,则的值是()A.B.C.D.5.设数列,,其中a、b、c均为正数,则此数列()A.递增B.递减C.先增后减D.先减后增6.数列的一个通项公式是。7.数列的前n项和,则。8.数列满足,则。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。(1)(2)(3)(4)(5)10.已知数列的前n项和,数列的前n项和,(1)若,求的值;(2)取数列中的第1项,第3项,第5项,构成一个新数列,求数列的通项公式.11.已知数列满足,,求数列的通项公式.12.已知数列的通项公式为()①0.98是否是它的项?②判断此数列的增减性与有界性.13.已知数列中,,且是递增数列,求实数的取值范围.参考答案基本训练:1.C2.D3.A4.5.996.3;当n为偶数时,;当n为奇数时,.例题分析:例1.(1)(2)(3)变题:例2.(1)(2)例3.最大项为第9、10项例4.

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