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文档简介

第第页创意识字教学实录

1、认识懂、貌等14个生字。会写洗、认等六个字。

2、初步感受语言的韵律美。

3、有敬爱长辈、孝敬父母的愿望和行动。

教学过程：

一、导入新课

1、带全家福，粘贴观赏。

我们都有暖和的家。我们爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。这个单元我们要学习的是有关家庭中的一些有趣的事情。这节课先学一首有趣的家庭三字经。

二、整体感知

师：读三字经有方法，那就是要三字一顿读才有味道。

1、自由练读两次，读准字音。

2、配乐范读。

3、小伙伴同桌对读，互查。

4、分句检查读。

三、学三字经，同学字。

1、自由放声读文，你喜爱读哪句，就读哪句，读给同桌听。

2、默读课文，不出声，不指读，不动唇。你读懂哪些地方，不懂的地方提出争论。读懂一句说一句，读懂两句说两句。

3、出示第一句：

〔1〕学习懂、貌。

〔2〕先出示懂礼貌读准音。插顺口溜：懂就懂，不懂就不懂，不能不懂装懂，更不能懂了也不让人知道你懂。哪些行为是懂礼貌的行为。

〔3〕年少反过来就是少年，意思一样。这样的'词许多，高山-山高花红-红花小羊-羊小

〔4〕哪些人是我们是长辈？

〔5〕朗读指导

4、学习第二、三两句。

〔1〕学习父、母、教、认、错、事、改

〔2〕出示父母教仔细做错事改正词语练读。

仔细换哪个词？事扩词找伙伴。即可以说成马上立刻。改怎么记？长辈错的时候有吗？说说。你是怎么提示的？理解朗读立场好心愿诚。

〔3〕朗读指导。

5、读四、五两句。

〔1〕同学字愿、碗、筷、扫、夸愿承受洗碗筷扫庭院人人夸愿字扩词。

〔2〕夸用一句话夸夸你的好伙伴。

〔3〕朗读指导

6、小结同

师：小伙伴要做好孩子，就应当从小做起，从现在做起。

7、齐读全文。配乐朗读，背诵。

四、巩固字词

1、卡片游戏复习生字。

2、猜字谜：白儿左边虫无脚。重心靠边戴草帽。二十一日有金钱。己见反文尾巴小。

3、同桌互读课后词语。

4、和好伙伴考考生字。

五、写字指导

1、扫、认、真的拼音提示。

2、留意真的三横，

3、父和母的笔顺。

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