幼儿园：第九周半日活动方案实施 (自动保存的)

第九周半日备课活动方案【回龙幼儿园大三班半日活动计划表】（上午班）日期：2018年10月29日星期一今日重点关注.晨间活动中重点关注孩子的与老师、同伴打招呼的情况。.在洗手环节中提醒幼儿先把袖子卷起来。活动流程组织者：李亚萍一、晨间接待指导要点：.开窗通风，热情迎接孩子、家长来园。.根据需要与家长做个别化交流.请早到的孩子帮忙把椅子搬出来放整齐。活动内容与流程：.能自主选择游戏材料,并在游戏结束后自觉进行整理。.与老师和同伴分享双休日发生的有趣的事。二、晨间活动活动内容：晨间活动：玩沙池活动准备：玩沙池工具、雨鞋等。如遇下雨室内绕障碍。活动流程：.会与同伴有交流。.会整理玩沙池工具。三、晨间早操活动内容：韵律操《世界真美好》、《葫芦娃》指导要点：.鼓励幼儿积极做早操，能按顺序排队做操。.两位教师带操，观察幼儿的做操情况，要求幼儿精神饱满，动作标准有力。四、主题活动：瓜的一家活动目标.认识几种常见的瓜，知道是由柄、皮、肉、瓢、籽组成。.通过观察比较、品尝等活动，了解瓜的不同外形特征及不同口味与吃法。教师将图谱按照歌词顺序排列，并依次提问：是谁种的瓜？在哪里种的？我是怎么种的？最后结了个什么？抱得动吗？（结合画面，巩固歌词）借助图谱，幼儿跟念歌词2遍三、唱新歌.教师弹唱歌曲，幼儿尝试着跟唱（要求能连贯地跟唱）.重点示范休止停顿处出示节奏卡XX0|XX0|,找出有休止符的歌词。T：老师发现很多小朋友都将休止符给忽略掉了。我们一起来听一听这句，休止符藏到哪儿去了？教师轻唱“大南瓜呀大南瓜，抱呀，抱呀，抱呀抱不下”。（拍手）「休止符藏到哪儿去了呀？重点练习“抱呀，抱呀”这句，注意唱出休止符。（拍手+拍膝）.完整演唱，再分男、女生唱四、歌曲表演.创编动作教师弹唱歌曲后T：小朋友们唱得都很棒，那现在老师请你们动动脑筋，你觉得哪几句歌词我们可以给它配上动作？根据歌词内容（关键词：浇水，看它，发芽，开花等），幼儿试着创编表演动作。T：老师看见许多小朋友都想出了适合的动作，让我们一起分享一下。教师请幼儿上来表演，选取较好的动作，根据歌词有节奏地做动作。教师完整地进行歌曲表演，幼儿跟随。.表演歌曲教师扮演“瓜”，幼儿扮演“小朋友”进行表演；第二次互换表演。将幼儿分为两大组，分别扮演“小朋友”和“瓜”进行歌表演;第二次互换表演。六、雨天添加室内体游：小兔拔萝卜活动目标：1.引导幼儿双脚并拢向前行进跳、平衡、爬等动作。2培养幼儿爱劳动的良好品质。活动准备：小河、小桥、山洞、宽敞平坦的场地活动过程：一、兔宝宝最大的本领就是跳，我们一起来跳一跳吧！二、拔萝卜.刚刚兔奶奶打来电话想请兔宝宝帮忙拔萝卜，萝卜地好远，你们要跟住，如果你们走失了我会着急的。那我们出发吧！.看，一条小河挡住了我们的去路，我们该怎么过这条小河呢？（脚并拢，膝盖弯弯，小手向后摆臂，然后轻轻向前一跳。）.我们跨过小河了，一座小桥挡住了去路。我们要两手伸平，保持平衡，这样就不会掉到桥下面去了。.看，大山洞挡住了我们的去路，怎么办？我们在过山洞的时候一定要弯下腰，低下头，千万不要碰到头哦！.兔奶奶的萝卜地到了，好多萝卜啊，我们一起去拔萝卜吧！三、宝宝们把萝卜送到兔奶奶家。1.我们一起把萝卜交给兔奶奶，兔奶奶看到兔宝宝这么勇敢、这么能干一定会非常高兴的。（按原路返回，复习双脚跳、平衡、爬的动作）工作日志【回龙幼儿园大三班半日活动计划表】（下午）日期：2018年10月30口星期二一、生活活动活动内容：盥洗、喝水活动准备：自带水壶指导要点：.能有序地进入厕所，不拥挤，入厕后主动洗手。.能自觉地喝水，并将水壶摆放整齐。二、童玩日活动活动内容：中大班组童玩日活动目标：.选择自己喜欢的区域进行游戏，在游戏过程中注意安全。.能自主进入自己所在的童玩坊，尝试各种创意美术制作。.喜欢参加童玩日的活动，体验不同创作环境带来的美学享受。活动准备：水壶、童玩坊挂牌、作业材料等。活动流程组织活动过程：者：李亚萍一、童玩坊活动导入师：今天是童玩坊的活动，哪几位小朋友是参加童玩坊的上台来领挂牌•？（小朋友上台领取挂牌）今天有8位小朋友要参加我们的童玩坊活动，你们的老师有让你们拿什么东西或者准备什么材料去童玩坊吗？（孩子们自己准备各自需要的材料物品等）那请拿好自己的水壶去各自的童玩坊，不过要注意安全哦！（8位孩子各自分散去童玩坊）二、班级区域开展.请自主挑选喜欢的区域进入，并带上区域手环。.在区域中未完成的任务可以继续完成。.在玩区域的过程中，要注意安全，遇到矛盾自己和同伴商量解决。.如果有遇到困难的地方，可以来向老师和同伴求助，我们一起解决哦！三、童玩坊活动讨论.你们今天玩了什么好玩的东西，能和我们班级的小朋友分享一下吗？.如果你觉得有需要我们小朋友帮忙收集的材料,也可以上来和我们小朋友谈一谈哦！三、户外体育活动：小松鼠运果子（雨天室内进行）活动目标：.探索运用身体的各个部位运布球。.发展幼儿动作的协调性和身体的控制能力。.培养幼儿间的合作能力。活动重点:探索运用身体的各个部位运布球。发展幼儿动作的协调性和身体的控制能力活动准备:布球若干。篮筐四个。活动过程：一、引出活动师：这几天天很冷，小松鼠都没有食物吃了，所以今天要请小朋友们帮忙去给小松鼠送果子，但是小松鼠要先看看你们的身体棒不棒，那我们一起来做一做运动吧，让小松鼠看看。热身运动：动动脖子动动手，左边甩甩，右边甩甩，弯下腰来踢踢腿，跳一跳，跳一跳，我们身体真真好！师：刚刚小松鼠看过你们的运动了，觉得很棒，所以决定请你们来给它送果子，那我们就出发吧！二、探索运用身体各个部分运果子1.师：马上就要送果子了，可是去小松鼠家还要经过一座独木桥呢，现在老师先帮小松鼠送个果子，请你们看一看老师是怎么送的。教师做示范。师：刚才老师是用什么给小松鼠送果子的呀？师：小朋友们观察的真仔细，现在请你们也用双手给小松鼠送个果子去吧,走过独木桥的时候要走的稳稳的哦，不能让果子掉了。（幼儿双手送果子）师：可是如果每次只送一个果子的话有点少了，那怎么样才能用双手给小松鼠送更多的果子呢？（引导幼儿用手抱或放在腋窝下）.师：除了我们的两只手，身体的哪些地方也能运果子呢？请你们去试试，最好和别人想的方法不一样。（幼儿尝试、探索。）师：刚刚我们用手可以一下子送很多果子，那用脚能不能呢？（幼儿尝试）.集中交流，你发现身体的什么地方也可以运球？哪些地方运起来果子不容易掉下来？（引导幼儿发现一些不容易掉下来的方法。）.师：原来身体这么多的地方都能把果子牢牢的拿住啊，可是小松鼠说了，要请你们两两合作，那可以怎么送呢？（引导幼儿相互合作，用不同的方法送果子）三、游戏：“送果子”。你们的本领练的真不错，接下来我们进行一个比赛，分两队过独木桥运果子，比比谁一次送的果子多又不掉下来，最后我们看哪组给小松鼠送的果子多。工作日志【回龙幼儿园大三班半日活动计划表】（上午班分班）日期：2018年10月31日星期三活动目标；今日重点关注.在分组游戏中关注大部分孩子的创意美术进展情况，有意识的帮助和引导个别动作较慢的孩子。.在整理水杯和外套折叠的环节，有意识的提醒孩子们整齐摆放和及时穿脱衣服。活动流程组织者：李亚萍一、晨间接待指导要点：.进班开灯，门窗通风，检查柜子后面有无物品遗漏。.热情接待来园幼儿，询问孩子的健康状况及晨检结果。.和家长做个别交流，并提醒孩子做到进班5件事。活动内容与流程：.热情接待晨检进班之后的幼儿，提醒孩子做好“来园五件事”。.天冷了，提醒孩子们坚持按照六步洗手法做好进班之后的第次洗手。.请幼儿时时关注植物角的小动物和小植物，必要时浇水和换水，培养孩子热爱大自然的情感。二、晨间活动活动内容：晨间锻炼活动准备：提供三轮车、扭扭车，如遇雨天室内拍皮球。活动流程：根据自己的需要选择器械。三、晨间早操活动内容：韵律操《世界真美好》、《葫芦娃》指导要点：.鼓励幼儿积极做早操，能按顺序排队做操。.两位教师带操，观察幼儿的做操情况，要求幼儿精神饱满，动作标准有力。四、主题活动《秋天的瓜果》.使用纯油画棒完成静物写生，掌握油画棒复色涂法，装饰画面。.认识并辨别秋天的水果。活动准备:彩砂纸、油画棒、各种水果。活动过程：.提问导入师：“秋天是个丰收的季节，有许多好吃的水果上市了，你知道有哪些水果？”教师出示各种水果一一“看，这些是什么？”.欣赏(1)观察水果实物师：“仔细观察各种水果，除了大小不一样，还有什么也不一样？”“每种水果上都有丰富的色彩，我们来找一找，这些水果上出现了那些颜色？”⑵欣赏油画作品师：“这些油画是大画家塞尚的杰作，你看到了哪些水果?它是什么颜色？”“塞尚画的苹果看上去和我们眼睛看到的苹果一样，有红色有黄色还带一点绿色。谁来猜猜看，他是怎样画的？”一一看一眼画一笔、复色涂法“今天我们也来向大师学习，画一幅水果画。”⑶观察感知师：“我们做的位置不同，眼睛看到的也不同。”引导幼儿发现坐在不同的位置看到的不一样，画的也不一样。——用油画棒画出水果的外轮廓一一用油画棒装饰水果，仔细观察每个水果上的色彩变化一一各种颜色你背我来我背你“，深深浅浅的油画棒可以很多颜色。”一一把眼睛看到的画出来，在给水果设计一块露出来的漂亮桌布.幼儿作画反复提醒幼儿：“看一眼，画一笔”最后用餐巾纸抹一抹作品。.评价请个别幼儿介绍自己的作品师：“除了今天我们认识到的水果，还有许多其他秋天的水果，五、户外体育游戏：田鼠偷瓜活动目标.提高钻的动作，锻炼追逐、躲闪等动作的敏捷性。.体验活动的惊险与快乐活动准备.皮球若干,猫头鹰头饰若干，ffl鼠头饰若干.场地准备:用六把椅子和一根皮筋围成'瓜地”,里面放上皮球,表示“西瓜”活动过程1.开始部分。边念儿歌“小老鼠,吱吱叫，爱吃麦子爱吃米,吱吱,这边找找,吱吱,那边瞧瞧！”边做2基本部分3.数师用两把椅子拉一根高度为80厘米的皮筋,提问：前面有个洞,我们怎样才能通过它？（引导幼儿用正面钻的动作）♦幼儿自由尝试钻过山洞，教师提示动作要领：身体和头都要弯下去,不要碰到山洞的石壁♦教师逐步降低山洞的高度,直至50厘米，引导幼儿不断压低自己的身体去钻爬。♦游戏“田鼠偷瓜请一名幼儿戴猫头鹰头饰，蹲在瓜地周围假装睡觉。其他幼儿扮田鼠，一边念儿歌“猫头鹰，睡大觉，田鼠轻轻钻进出，偷了西瓜快快跑。”一边钻进瓜地抱起一个西瓜就跑。儿歌念完后,猫头鹰醒来,叫一声“是哪个在偷瓜！”站起来抓田鼠。被抓住的田鼠停止游戏次，跑回“田鼠家”的田鼠继续游戏。游戏可更换角色反复进行。3.结束部分。请幼儿把“西瓜”搬回家。六、区域活动：其中融合幼儿点心环节（一）休闲一刻活动内容：点心、牛奶指导要点：.能排队拿取牛奶和饼干，不在喝牛奶时走来走去或者玩玩具。.能运用专用的饼干夹拿取自己喜欢的饼干，并用铁盘装好。.在喝牛奶吃饼干时，不大声喧哗或者与人打闹。（二）区域活动：秋天的水果（二）活动目标：.自主选择区域活动，了解水果的种类，并练习装饰的方法。.感受区域活动带来的乐趣。活动准备：小舞台：提供水果图片，表演水果碰碰碰科学探索区：水果拼图创意区：绘画工具，涂色用，提供秋天的植物进行造型。阅读区：提供有关水果的书和卡片。剪纸乐园：彩纸建构吧：积木等活动过程：一、开始部分.教师请幼儿说说水果的种类。二、基本部分.教师讲解重点区域：.教师介绍其他区域活动要求：小舞台：表演歌曲《水果碰碰碰》；科学探索区：玩玩水果拼图；剪纸乐园：装饰水果娃娃和剪水果。建构乐园：给水果宝宝造家。.幼儿选择区域，教师进行指导。三、结束部分工作日志.教师和幼儿一起进行点评区域活动。如区域的活动的情况，作品的完成情况、玩具的收放情况。.教师和幼儿一起收拾玩具。教学活动反思:活动准备C小朋友的书秋天多美好》2.南瓜、冬瓜、黄瓜、木瓜、丝瓜、苦瓜、瓜、哈密瓜等实物或图片若干（最好是实物）3熟的南瓜饼及各种几果制作而成的干果若干;西4.贴有“菜场”和“水果店”的塑料筐各一只容动过积1.认识各种瓜的一家有许多成员，请大家先说说自己知道或吃过哪些瓜？（随着幼儿的回答教师逐一出示实物或图片命说说这是什么瓜结合《小朋友的书秋天多美好》第12-13页“瓜的一家”上的图片，请幼儿认一认、说一说2.比较瓜的异同，引导幼儿仔细观察,大胆表述。♦出示南瓜、冬瓜、黄瓜、丝瓜、哈密瓜，观察比较外形特征提问：看一看,这些瓜的形状有什么不一样?颜色有什么不一样摆一摸,这些瓜的皮是怎样的？（冬瓜，滑滑的，表面有层细毛;南瓜,很粗糙,感觉有个个小坑;丝瓜,有点粗糙，有明显的纹路;黄瓜,粗糙的,有小刺，小刺掉了以后有颖粒;哈密瓜，有点租糙，有纹路）♦你在这些瓜的身上还看到什么？（柄、蒂）柄、蒂有什么不一样?♦切开瓜,观察并比较瓜的内部特征提问：看看瓜的里面有什么？瓜肉的颜色有什么不一样?摸摸看有什么不一样的感觉?闻闻,有什么不同的气味?舌头舔一舔,有什么不同的味道？找出这些瓜的瓜,看看、摸摸有什么不一样？找出这些瓜的瓜籽，比一比这些瓜籽的颜色、大小、形状有什么不一样?你吃过哪些瓜籽？味道怎么样？♦小结瓜的特征:这些瓜虽然不一样,但是都有柄、蒂、皮、肉、【回龙幼儿园大三班半日活动计划表】（下午班）日期：2018年10月31口星期三一、生活活动活动内容：盥洗、喝水活动准备：自带水壶指导要点：.拿小椅子时能用双手拿稳，不撞到别人。.用餐时不大声讲话，避免食物噎住。活动流程组织

者：倪如燕内容：冰糖胡芦目标：二、专用活动室：童玩生活馆/童玩悦读馆童玩生活馆活动流程组织

者：倪如燕内容：冰糖胡芦目标：.知道冰糖胡芦是中国的传统小吃。.尝试将切好的水果均匀地串起来。活动准备：水果、白糖、竹签。活动过程：.教师介绍材料及工具。.教师演示如何制作冰糖葫芦。.幼儿操作，教师进行个别引导。.浇糖浆，幼儿品尝。童玩悦读馆内容：《我的祖国》目标：.尝试从不同的角度了解祖国、感受祖国。.拥有热爱祖国、热爱生活和大自然的真情实感。活动过程：.幼儿分组阅读绘本。.教师讲绘本故事。.幼儿交流讨论，说一说。.幼儿将绘本整理归放好。三、户外体育游戏：两人三足（雨天室内进行）活动目标：.锻炼孩子的腿部力量和身体的平衡性。.提升动作协调与配合能力。.增强孩子的团队协作意识。活动准备：两条纱巾、音乐活动过程：.跟着音乐活动身体关节，重点活动下肢关节。.出示纱巾并提问：（小朋友，两个人共有几只脚，怎样才能把四只脚变成三只脚走路呢？）引出游戏名称一一两人三足游戏。.两个小朋友并排站在一起，老师帮这对好朋友的四只脚变成三只脚。（教师帮助两个小朋友将紧挨的两条腿用纱巾系在一起）系好以后，自由练习。.自由练习后，教师帮助小朋友们解决问题：刚才你们遇到了哪些问题？怎样才能让两个好朋友不摔倒并且走得快？（系在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令L2,先开步的脚口令为1,后开步的脚口令为2。）.老师讲解方法后，让小朋友们再去自由练习。.进行正式比赛。.比赛后，根据用时长短排出名次，给予奖励。工作日志【回龙幼儿园大三班半日活动计划表】（上午班）FI期2018年11月1FI星期四今日重点关注.户外自主活动中重点观察孩子的合作表现。.集体活动后，关注幼儿的喝水情况。活动流程组织者：倪如燕一、晨间接待指导要点：.热情迎接幼儿，观察了解幼儿的情绪和身体状况，特别关注患病儿、体弱儿。.热情接待家长，与家长进行简单、必要的交流。.检查幼儿的服装，检查幼儿是否携带危险玩具入园。活动内容与流程：.能够带齐所需要的生活、学习用品，懂得不带危险物品来园。.进行简单劳动，如整理玩具柜、管理自然角等。二、晨间活动活动内容：晨间锻炼活动准备：提供绳子、轮胎，（雨天室内：走高跷、爬行垫）。活动流程：根据自己的需要选择器械。三、晨间早操活动内容：韵律操《世界真美好》、《葫芦娃》指导要点：.鼓励幼儿积极做早操，能按顺序排队做操。.两位教师带操，观察幼儿的做操情况，要求幼儿精神饱满，动作标准有力。四、主题活动：哪条瓜最长活动目标：.尝试用测量的方法比较瓜的长度，体验测量在生活中的应用。.在探索比较中学习正确的测量方法。活动准备：测量工具:绳子、小棒、皮尺,每组一张测量记录表（如下表）、笔。《小朋友的书・数学》。实物黄瓜、丝瓜、苦瓜每组1份。活动过程.设置问题情境，引起幼儿测量兴趣。♦认一认,这些都是什么瓜？（出示黄瓜、丝瓜、苦瓜各一个,零散摆放）♦提出任务。我们如果要知道这些瓜中哪个瓜最长,怎么比才能知道？目测:能进行一个大概的比较,不是特别准确。比较:把一端对齐平着摆放比;把瓜竖直比。用工具进行测量:能够比较准确地知道哪个瓜是最长的。测量工具可以用绳子、皮尺等。.分组测量。找出每组最长的一个瓜。♦先用目测的方法判断瓜的长短,并做好记录。用数字1-3来进行记录，1表示最长的,3表示最短的。♦幼儿尝试用小棒量，引导幼儿找准起点、终点。♦幼儿尝试用绳子量,经比较作出判断。（提醒幼儿量后做好记录）♦用皮尺量,指导幼儿看皮尺，比较长度，做好记录。.汇总测量结果。找出所有瓜中最长的一个瓜。♦各组在自己测量结果中，找出自己测量中最长的瓜。♦将各组测量中找出的最长的瓜进行比较，找出其中最长的一个瓜♦看看测量中有什么问题出现,应该如何解决。五、有滋有味活动内容：吃点心，喝牛奶。指导要点：.知道餐前餐后要洗手。.能按秩序排队，并且正确找到属于自己的牛奶。.吃完能主动将餐盘叠放在桌子中间。六、区域活动：秋天的水果（二）活动目标：1.了解秋季是蔬菜瓜果成熟的季节。2.能遵守各区的规则，进一步提高动手操作能力。活动准备：小舞台：提供水果图片，表演水果碰碰碰科学探索区：水果拼图创意区：绘画工具，涂色用，提供秋天的植物进行造型。阅读区：提供有关水果的书和卡片。剪纸乐园：彩纸建构吧：积木等活动过程：一、开始部分.教师请幼儿说说水果的种类。二、基本部分.教师讲解重点区域：.教师介绍其他区域活动要求：小舞台：表演歌曲《水果碰碰碰》；科学探索区：玩玩水果拼图；剪纸乐园：装饰水果娃娃和剪水果。建构乐园：给水果宝宝造家。.幼儿选择区域，教师进行指导。三、结束部分.教师和幼儿一起进行点评区域活动。如区域的活动的情况，作品的完成情况、玩具的收放情况。.教师和幼儿一起收拾玩具。七.体育游戏：切西瓜（雨天室内进行）活动目标：发展孩子的奔跑能力，提高灵敏躲闪的能力。活动准备：幼儿分两组围成圆圈。游戏规则：.幼儿手拉手，变成一个大西瓜；边念儿歌边围着圆圈走；.一个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。（〃刀〃要切在小朋友拉手处）.当念〃二〃时，切西瓜的人切到哪两个小朋友中间，那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑，谁跑回来得慢，谁就来当下次游戏的切西瓜人。玩法：附儿歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切两瓣！工作日志【回龙幼儿园大三班半日活动计划表】（下午班）日期：2018年11月1日星期四一、生活活动活动内容：盥洗、喝水活动准备：自带水壶指导要点：.能有序排队入厕，不拥挤，洗手前先把袖子卷起来，不玩水。.能自觉地补充水分，并将水壶带子缠好，摆放整齐。二、主题活动：苹果树活动目标：.在己会折“苹果”的基础上，用多种材料组合图形形成“苹果树”。.尝试小组间的初步分工协作，有较强的合作意识。活动准备：活动流程组织

者：李亚萍大白纸六张、方形红、绿、黄色纸若干、绿色纸片和绿色叶子若干、浆糊、抹布、报纸、牛皮纸、白卡纸、棕色卡纸等、油画棒、勾线笔等活动流程组织

者：李亚萍活动过程：一、观察苹果树图片，了解苹果树的基本组成，知道苹果树分为树干、树枝和果实、树叶几部分。二、扩展幼儿经验，发挥幼儿想象。提问：如果用折纸的方法来表现苹果树，你可以怎么来表现？也可鼓励幼儿根据老师提供的材料想办法。三、表扬幼儿的创意，并总结经验，简单讲述制作要求。.树干可以用报纸折叠或卷曲，也可以用牛皮纸直接撕贴，也可卷曲、折叠，卡纸可以剪出树干后粘贴。.苹果可以用提供的彩色纸折叠.树叶可以用提供的剪好的叶子粘贴，也可用提供好的绿色纸片画好树叶形状后剪F来粘贴4.难点把握：树干的大小。针对平时幼儿多用16K纸绘画的情况，提醒幼儿剪贴、撕贴的树干看起来一定要粗壮，这样才可以承受满树的苹果。四、每组幼儿分工合作完成一棵苹果树，老师对分工有异议或操作有困难的幼儿给予帮助五、展示并评价六个组制作的苹果树。请幼儿评选最喜欢的那棵树，说一说喜欢的原因，并根据构图饱满、色彩搭配、制作技巧等因素进行评价活动延伸：.在手工区提供较大的纸张和相应材料，继续制作苹果树。.尝试折更多的水果，制作梨子树、桔子树等。三、户外体育游戏：袋鼠旅行活动目标：.让幼儿体验体育游戏的乐趣。.提高幼儿勇敢坚强的优秀品质。.掌握双腿跳跃的能力。活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。活动过程：.队形队列练习（齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、）.随音乐热身运动导入：今天老师给你们准备了些好玩的东西，快看看是什么？幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？小朋友们快来试试吧！.幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛？让我们再来试试吧！.幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋,探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的,模仿的那种小动物。.师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗？可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行？那袋鼠们赶快来学本领吧！.师介绍场地和规则：〃小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧！生活活动反思:工作日志【回龙幼儿园大三班半日活动计划表】（上午班）日期：2018年11月2日星期五今日重点关注.晨间活动中重点关注孩子的跑跳能力发展。.区域游戏中重点观察孩子的合作能力。活动流程组织者：李亚萍一、展间接待指导要点：.热情迎接幼儿来园，引导幼儿有礼貌地和老师打招呼。.与幼儿进行个别化的交流，了解幼儿的情绪、在家情况。活动内容与流程：.幼儿陆续来园，整理好自己的书包、水壶等物品。.请幼儿去自然角给植物浇水，培养幼儿热爱大自然的情感。二、晨间活动活动内容：晨间锻炼活动准备：小推车、袋鼠跳（雨天室内呼啦圈）活动流程：能按秩序进行游戏，不推挤，游戏中注意安全。三、晨间早操活动内容：韵律操《世界真美好》、《葫芦娃》指导要点：.引导幼儿合理排队，注意前后左右的距离。.鼓励幼儿认真做早操，特别关注幼儿早操中双脚并拢往前跳的动作。四、童玩日活动：其中融合幼儿点心环节（一）休闲一刻活动内容：点心、牛奶指导要点：.能按秩序排队，用餐前洗手。.根据需求自主选择饼干。.在用餐中不大声讲话，影响他人。（二）童玩日活动活动内容：全园联动游戏瓢、籽。3.谈谈瓜的吃法。你知道这些瓜的吃法吗?你们家是怎么吃的？（生吃、炒着吃、煮着吃、腌着吃、榨汁吃等）4.游戏“送瓜”♦幼儿分组将桌上的蔬菜和水果的实物（或卡片。分成两堆,将属于蔬菜的瓜送去“菜场将属于水果的瓜送去“水果店”♦讨论送瓜过程中的问题。♦引出“交集”。如西红柿、黄瓜既是蔬菜又可以当水果。五、升旗仪式注意要点：.面向国旗行注目礼时神态要庄严。.升旗仪式时要保持安静。.升国旗时应唱国歌，并注意仪态。六、区域活动：其中融合幼儿点心环节（一）休闲一刻活动内容：点心、牛奶指导要点：.根据自己的需要安排牛奶点心与区域游戏的顺序。.自主选择牛奶饼干并能安静用餐。.餐后主动整理好碟子。（二）区域活动：秋天的水果（一）一、区域准备小舞台：提供水果图片，表演水果碰碰碰科学探索区：水果拼图创意区：绘画工具，涂色用，提供秋天的植物进行造型。阅读区：提供有关水果的书和卡片。剪纸乐园：彩纸建构吧：积木等二、活动过程.教师讲解重点区域：.教师介绍其他区域活动要求：小舞台：表演歌曲《水果碰碰碰》；科学探索区：玩玩水果拼图；剪纸乐园：装饰水果娃娃和剪水果。建构乐园：给水果宝宝造家。活动目标：.选择自己喜欢的游戏并加入，在游戏过程中注意安全。.能自主进入自己所在的童玩坊，尝试各种创意美术制作。.喜欢参加童玩日的活动，体验不同创作环境带来的美学享受。活动准备：存折、钱包、水壶、童玩坊挂牌、作业材料等。活动过程：一、童玩坊活动导入师：今天是童玩坊的活动，哪几位小朋友是参加童玩坊的上台来领挂牌？（小朋友上台领取挂牌）今天有8位小朋友要参加我们的童玩坊活动，你们的老师有让你们拿什么东西或者准备什么材料去童玩坊吗？（孩子们自己准备各自需要的材料物品等）那请拿好自己的水壶去各自的童玩坊，不过要注意安全哦！（8位孩子各自分散去童玩坊）二、全园联动区域开展.请自主挑选喜欢的班级游戏进入，并带上钱包和存折。.在玩联动游戏的过程中，要注意安全，遇到矛盾自己和同伴商量解决。.如果有遇到困难的地方，可以来向老师和同伴求助，我们一起解决哦！三、联动游戏活动讨论.你们今天玩了什么好玩的东西，能和我们班级的小朋友分享一下吗？.如果你觉得有需要我们小朋友帮忙收集的材料,也可以上来和我们小朋友谈一谈哦！五、主题活动：种甜瓜活动目标：.理解诗歌内容，了解甜瓜生长的必要条件和变化过程。.尝试运用对比的方法,模伤诗歌第一段的结构,尝试仿编诗歌第二段。活动准备：挂图17号；《小朋友的书•秋天多美好》；磁带及录音机。活动过程.直接引题。♦引题，今天，老师带来一首《种甜瓜》的诗歌，诗歌中说了小明哥哥、小珍姐姐种甜瓜。.尝试诗歌第一段♦欣赏感受小明哥哥是怎样种甜瓜的？教师随着幼儿的回答，H1示挂图“种甜瓜”，帮助幼儿理解诗歌内容。♦重点理解教师边指挂图，边再朗诵诗歌一遍。提问：诗歌中没7T不理解的句子和词?在此环节中，教师可启发幼儿理解“瓜蔓儿不愿快快长”、“千巴巴青疙瘩”等句和词♦幼儿朗诵诗歌第一段.仿编诗歌第二段。♦提出任务:小珍姐是怎样种瓜的呢?我们一起看着挂图,根据第一段诗歌的结构进行仿编。♦教师出示挂图，引导幼儿有顺序地进行仿编。♦教师在幼儿仿编句子基础上进行梳理提炼,汇编成诗歌第二段,请幼儿欣赏,让幼儿体会自己仿编的成果。♦幼儿学习朗诵诗歌第二段。.听录音，阅读《小朋友的书•秋天多美好》第32页“种甜瓜”,学习完整朗诵诗歌。教学活动反思：工作日志【回龙幼儿园大三班半日活动计划表】（下午班）日期：2018年11月2日星期五一、生活活动活动内容：盥洗、喝水活动准备：自带水壶、点心.起床后能及时穿好外套，预防感冒。.能有序地进入厕所，不拥挤，入厕后主动洗手，并用小毛巾擦干。.能自主拿取点心进餐，进餐时保持安静。二、 户外体育游戏：接龙游戏（雨天室内进行）活动目标：.尝试往返跑和钻的技能。.能幼儿遵守规则，激发幼儿竞争意识。难点：提醒幼儿遵守规则。活动准备：教师和幼儿一起布置场地，（纸箱和呼啦圈）。活动流程组织

者：倪如燕活动过程：活动流程组织

者：倪如燕活动过程：1.给幼儿讲游戏规则。.幼儿分成两组站在起跑线上，排头幼儿听到老师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后，返回，拍到第二名幼儿手，循环往复直至最后一名幼儿跑完，先跑完的一组为胜。三、益智活动：水果蹲活动目的：按口令做相应动作活动材料：各种水果头饰具体玩法：1.幼儿戴上自己喜欢的水果头饰，扮演各种水果，教师念儿歌:“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲玩香蕉蹲。”“香蕉蹲，香蕉蹲，香工作日志蕉蹲完梨子蹲。”幼儿按口令做相应动作。2.游戏中间穿插跑动、停止等口令，调整幼儿活动量。游戏规则：在游戏中幼儿必须要按老师的口令做相应的动作。附儿歌：苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲玩香蕉蹲。香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲。生活活动反思:3.幼儿选择区域，教师进行指导。三、介绍材料和区域四、幼儿选择区域，教师巡回指导五、整理评价.评价幼儿在区域中好的表现以及不足的地方。.提醒幼儿保持区域环境整洁。七、户外体育游戏：摘水果（雨天二楼多功能进行）活动目标：.尝试原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指间20-25厘米），增强幼儿的纵跳能力。.培养幼儿的荣誉感和竞赛意识。活动准备：一条长绳上悬挂着苹果或其他水果卡片若干张，绳子两端固定在场地两侧，离地约20-25厘米。小篮子2只。活动过程：.开始部分：模仿操“小小解放军”教师：天气真好，我们一起做运动吧！我是小小解放军（原地踏步）解放军真正好（做敬礼状）穿军衣，戴军帽（上肢运动）扛起抢来开大炮（体转运动）打得敌人哇哇叫（跳跃运动）.基本部分1）教师：今天我们要尝试新本领摘果子，怎样才能摘到果子，要看准自己要摘的果子，弯下膝盖，手臂伸直上举，跳起，够果子。2）教师讲解、示范原地纵跳触物的动作，重点突出屈膝后向上跳，手臂上举触物的动作。3）幼儿自由练习，教师个别指导幼儿跃起后手臂向上伸的动作。4）请个别幼儿再次示范，大家交流触物跳的经验。5）幼儿再次分散练习6）游戏：“解放军摘果子”交代游戏玩法：小解放军们，我们要比赛摘果子，大家一起念:“大大的果子，甜蜜蜜，摘果子的人儿笑嘻嘻。"念完，两队第一个人向前跑到长绳前停下，原地双脚纵跳向上摘果子，原地返回，将果子放进小篮子中并拍第二个人得手后站本队队尾，第二个人同前完成任务，依次进行，看哪一对摘得快。幼儿分成四组游戏，提醒幼儿注意规则：必须原地跳起，摘不到可跳2-3次，每人摘一个果子，鼓励幼儿用力跳起摘到果子，后一名幼儿要被拍到手后才能跑，看哪组摘得快。幼儿熟悉游戏后，在场地上加绕道跑，增加游戏情趣。教学活动反思:工作日志【回龙幼儿园大三班半日活动计划表】（下午班）日期：2018年10月29口星期一瓜子，把它种在泥土里。（泥土里）活动流程组织者：倪如燕一、生活活动活动内容：盥洗、喝水活动准备：自带水壶指导要点：.拿小椅子时能用双手拿稳，不撞到别人。.用餐时不大声讲话，避免食物噎住。二、主题活动：种瓜（1）活动目标：.理解诗歌内容，感受作品的趣味性，朗诵诗歌。.说出香瓜和黄瓜的外形特征，了解它们在生长过程中的相同和不同之处。.进一步激发幼儿的语言表达能力。活动准备：两者之间成长过程比较图画活动过程：一、出示胖奶奶