教科版一年级下册科学期末测试卷含答案（实用）

教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.蜗牛爬得（

）。A.很快

B.很慢

C.不知道2.鱼的身上有（

）。A.毛

B.鳞

C.羽毛3.下面属于动物的共同特征的是（

）。A.都有翅膀

B.都有触角

C.都能自己运动4.对于不明液体，正确的观察方法是（

）。A.用眼睛看

B.用鼻子闻

C.用舌头尝5.关于空气和水的特征，下列说法中错误的是（

）。A.它们都摸得着

B.它们都是无色的

C.它们都是透明的6.下面这两种物体，比较光滑的是（

）。A.

B.7.不能生活在水中的动物是（

）。A.青蛙

B.兔子

C.金鱼8.下面有鳃的动物是（

）。A.

B.

C.二.填空题(共8题，共46分)1.蜗牛生活需要（

）、（

）、（

）等。2.观察动物，不（

）、不（

）动物，不损坏它们的“（

）”。3.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（

）被水（

）。我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（

）被水（

）。4.寻找小动物的工具有（

）、（

）、（

）、（

）。5.说出你知道的动物：（

）、（

）、（

）。6.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（

），可以掂物体的轻重。7.观察蜗牛要先用（

）观察，再用（

）观察。8.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（

），并没有（

）；木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）三.判断题(共8题，共16分)1.我们既有相同的特征，又有不同的特征。（

）2.鱼是用嘴来呼吸的。（

）3.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。（

）4.观察小动物时我们可以把小动物带回家。（

）5.我们没有任何相同的地方。（

）6.让我们和这些小动物一起快快乐乐地在这个地球上生活吧！（

）7.空气本是无色无味的，但是由于污染，我们有时会闻到难闻的气味。（

）8.金鱼吃食物是“吞食”。（

）四.连线题(共2题，共9分)1.把水和木块与它们的特征连在一起。

水

木块透明

有固定形状

无颜色

会流动

有花纹2.把蜗牛的身体器官及分泌物和作用连一连。腹足

吃食物口

运动黏液

感受外界环境触角

保护身体，帮助运动五.简答题(共5题，共28分)1.蜗牛生活需要什么？2.我们可以从哪些方面描述水的特征？3.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？4.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。5.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。六.综合题(共4题，共26分)1.请观察一下这些水杯，并写一写它们都有哪些主要特征。（可以从形状、颜色、轻重、透明度等方面进行描述）2.人、树、草、猴子、熊猫、蜜蜂、鱼、花植物：（

）动物：（

）3.下面两个碗的形状和大小都相同。1.比较它们轻重的最简便方法是（

）。A.

B.

C.2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（

）有关。A.大小

B.材质

C.形状4.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。1.观察物体时可以比较（

）、（

）、（

）、（

）等方面。2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.A6.B7.B8.B二.填空题1.水；空气；食物2.惊动；伤害；家3.能；溶解；不能；溶解4.棉签；放大镜；笔；记录夹5.猫；狗；猴子6.光滑或粗糙7.肉眼；放大镜8.①；③；②三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.蜗牛生活需要水、空气、食物等。2.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。3.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。4.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，