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年教师资格《小学教育教学知识与能力》考题猜想：教学实施（一）单选题

1.老师不直接将学习内容供应给同学，而是为同学创设问题情境，引导同学去探究和发觉新学问和问题的方法是()。

A.讲授法

B.发觉法

C.把握学习法

D.头脑风暴法

2.()是教育最古老、最基本的核心。

A.教学工作

B.教学方法

C.教学组织

D.教学策略

3.人类最早的教学手段是()。

A.文字材料

B.口耳相传

C.直观教具

D.黑板加粉笔

4.第斯多惠有一句名言"一个坏的老师奉送真理，一个好的老师教人发觉真理'，这句话体现的教学原则是()。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

5.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是()。

A.教学过程

B.教学手段

C.教学内容

D.教学媒体

6.以同学的生活阅历，已知的学问素材为动身点，老师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问，以引起回忆，自然导入新课，鼓动起同学的求知欲望。这种导入方式是()。

A.直观导入

B.阅历导入

C.事例导入

D.悬念导入

7.以下关于教学的正确论述应当是()。

A.教学就是传授学问

B.教学就是上课

C.教学就是智育

D.教学由教与学两方面活动组成

8.被毛泽东称为"宏大的人民教育家'的陶行知提出的主要教育主见是()。

A.因材施教

B.遵循自然

C.教学做合一

D.官能训练

9.作为特别熟悉过程的教学过程，其间接性主要是指()。

A.间接地获得学问

B.获得间接阅历

C.在老师关心下获得学问

D.在同学关心下获得学问

10.()是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。

A.教学

B.教育

C.自学

D.智育

11.下列说法错误的是()。

A.在我国，教学是以学问的授受为基础的

B.教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系

C.作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同

D.教学由教与学两方面组成，因此教学包括同学在教学之外独立进行的自学

12.不是创设情境的教学方法是()。

A.故

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