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文档简介
2021-2022年河南省许昌市社会工作者职业资格社会工作综合能力(中级)重点汇总(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.刘佳因企业倒闭而失业,根据相关政策领取失业保险金维持基本生活,后来刘佳在政府有关部门支持下重新就业,生活水平有明显改善。刘佳的这种状况反映了社会政策的()。
A.正功能和潜功能B.负功能和显功能C.正功能和显功能D.负功能和潜功能
2.社会服务机构的人力资源管理需要通过管理的过程,协助实现服务机构的组织目标,这种人力资源管理的过程强调()。
A.员工的资源B.员工的关系C.员工的参与D.员工的价值
3.
第
31
题
关于个案研究的优缺点,下列论述错误的是()。
4.社会工作者在推行工作时所需要遵守的规则,也是判别何为正确而有效的社区工作所依据的标准“指的是()。
A.社区工作的操作原则B.社区工作的判别原则C.社区工作的推行原则D.社区工作的实践原则E.社区工作的理性原则
5.
第
42
题
在确定研究课题时要遵循必要性、刨造性和()等三个原则。
6.
7.
第
45
题
在社区社会工作中,提高居民能力的最重要的手段就是()。
8.社会工作研究中,服务对象与外在场景之间互动不当的结果被视为(),是社会工作实践应对社会问题的重要架构,也是社会工作研究的重要视角。
A.社会问题B.社会冲突C.社会矛盾D.社会需求
9.服务对象:“我要是考不上研究生,我妈妈会非常不高兴,那真可怕!”社会工作者:“唔,那我们先看看您妈妈会怎么不高兴?”服务对象:“可能会不理我吧。”社会工作者:“会一直不理您吗?”服务对象(笑):“那倒不会,只是应该不太满意吧。”社会工作者:“您看,您所说的‘真可怕’会成为事实吗?”服务对象:“呵呵,也许我把事情夸大了。”上述对话中,社会工作者使用的是理性情绪治疗模式中的()技巧。
A.自我表露B.替代性选择C.理性功课D.去灾难化
10.根据《最低生活保障审核审批办法(试行)》,家庭经济状况主要指申请人及其家庭成员拥有的全部()收入和家庭财产。
A.可统计B.可继承C.可支配D.可公开
11.
第
12
题
社会工作研究的两个方式是()
12.在社区社会工作中,提高居民能力的最重要的手段就是()。
A.鼓励居民积极参与B.积极与居民进行沟通C.运用适当手段教育居民D.改善居民之间的关系
13.
14.
15.()是由社区、社会网络和亲密伙伴所提供的感知的和实际的工具性或表达性支持。
A.社会资源B.正式的社会支持网络C.非正式的社会支持网络D.社会支持
16.心理治疗师老张组织服务对象成立调查研究小组,带领服务对象一起讨论观察,一起建立问题的假设,设计和执行参加服务治疗计划。这种治疗技巧属于()。
A.认知重塑治疗技巧B.合作式的治疗技巧C.结构化治疗技巧D.心理治疗技巧
17.
18.
第
59
题
一位20岁的女大学生刘某与同年级一位男生恋爱三年后,发现自己怀孕了。当她将这个消息告诉自己的恋人后,这位男生不但拒绝承认是自己所为,而且还指责是女生行为不检点。这使得她又气又怕,每天惶恐不安,不知所措,不敢告诉父母,更害怕老师同学知道此事,最后她决定求助于学校社工。如果你是该社工,你应采用的个案工作模式是()。
19.
第
57
题
小组过程的()是小组的工作阶段,是形成良好的小组状态、小组可以依靠自己的动力发展运作的时期。
20.人的社会行为根据行为对社会的作用来分,会产生消极作用的行为称为()。
A.亲社会行为B.偏差行为C.反社会行为D.正常行为
21.关于社会服务机构规划的说法,正确的是()。
A.规划通常由基层管理者制订
B.规划应关注机构与外部社会环境的关系
C.规划主要考虑机构工作程序和工作方法
D.规划时间跨度通常为一年
22.一位初二的女生向学校社会工作者诉说,因为自己的父母都是农民,穿不起名牌衣服,班上一些同学不喜欢自己。她觉得自己没法跟这些同学相处.还觉得自己生活在这样的家庭很不幸。社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化。该社会工作者采用的是()模式。
A.人本治疗B.理性情绪治疗C.危机介入D.家庭治疗
23.中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学,一放学就和他们去网吧,甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后,分别联系了小华的父母和班主任老师,从家庭和学校两个方面入手来帮助小华。小陈做法的理论依据是()。
A.精神分析理论B.认知行为理论C.生态系统理论D.存在主义理论
24.社会工作者在调研中发现,社区中不少外来女性互不认识,很少交往,其中部分女性还被丈夫虐待。社会工作者协助这些女性成立小组,下列小组类型中最合适的是()。
A.成长性小组B.治疗性小组C.支持性小组D.教育性小组
25.在人生发展阶段中,形成依恋性心理的阶段是()。
A.婴幼儿期B.幼儿期C.儿童早期D.儿童中期
26.
27.
第
26
题
下列不属于组成小组的是()。
28.机构的()是指机构通过分析现在与未来的环境中存在的机会和威胁、可供使用的资源,确定机构的任务,设立目标和制订机构能够在环境中成功运行的战略。
A.制度B.服务C.规划D.政策
29.在小组工作准备阶段,社会工作者通过()或()形式,对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。
A.个别会见资料考察
B.个别会见家庭走访
C.资料考察家庭走访
D.个别会见社区走访
30.
第
8
题
社会服务机构的运作中,授权的主要目的是()。
二、多选题(20题)31.
32.应届毕业生小枫立志成为一名优秀的社区社会工作者,但是由于缺乏工作经验,需要一些指导,根据社区工作方法的独特性,他在今后的工作中应着重培养自己哪方面的素质。以下表述中具有针对性的是()。A.在分析问题的时候,视角应该趋向结构取向,而非个人取向
B.注重权力和资源分配公正,介入问题的视角更为宏观
C.不断发现和挖掘居民的潜能
D.注重培养自己的批判和反思精神
E.鼓励居民参与社区共同问题的解决
33.
34.社会服务机构收到高奶奶的居家养老服务申请,机构督导志刚和新来的社会工作者小丁前往高奶奶家为其做预估。他们来到高奶奶家时,看到屋里十分热闹,亲戚朋友正在为高爷爷过生日。志刚和小丁恭喜高爷爷的寿辰,又与高奶奶另约了预估时间后,便与高奶奶道别。离开高奶奶家后,志刚告诉小丁,在为老年人做预估时,应考虑()。
A.经济效益B.物理环境C.老人的收入水平D.预估的最佳时机E.保密问题
35.根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》,救助站应当终止救助的情形有()。A.未经事先告知,擅自离开救助站的
B.救助期已满,无正当理由不愿离站的
C.辱骂救助站工作人员和其他受助人员的
D.故意提供虚假个人情况,被救助站发现的
E.以救助站饮食不合胃口为由,故意扰乱就餐秋序的
36.在个案工作过程中,下列()情况出现时就可以结案。
A.社会工作者认为工作目标已经达到
B.虽然问题没有彻底解决,但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力
C.社会工作者与服务对象的关系不和谐
D.服务对象出现了一些新的要求和问题,需要其他社会工作者或者服务机构解决
E.因为一些不可预测的因素.需要结束服务
37.
38.按照研究侧重点,行动研究可以分为()。
A.行动者为解决自己实践中的问题而进行研究
B.行动者用科学方法对自己的行动进行研究
C.研究者与实际工作者合作,共同进行研究
D.行动者对自己的实践进行批判性反思
E.实际工作者独立研究
39.社会工作者金某为一户家庭提供服务。该家庭夫妻、亲子关系较为紧张,家庭关系不和谐,同时该家庭经济上很贫困,收入难以维持日常生活。金某在个案服务中,一方面辅导家庭成员学习处理彼此之间的关系,学习沟通技巧;另一方面帮助该家庭争取政府救济,安排志愿者服务工作。在此案例中,金某充当了社会工作者的()直接服务角色。
A.资源筹措者B.支持者C.关系协调者D.倡导者E.服务提供者
40.80岁的老李有3个儿子和1个女儿。5年前老伴过世后,老李的身体每况愈下,健康状况堪忧,无法劳动,被安排轮流在几个孩子家生活。最近,老李不想再“流动”下去,就和女儿商议,在她家安度晚年,并把自己的房子留给女儿。3个儿子得知此事后,纷纷与父亲翻脸。老李厩临的主要问题包括()。
A.经济困难B.无用感C.疾病问题D.合法权益受损E.孤独感
41.
42.根据《职工带薪年休假条例》,下列关于职工享受年休假天数的说法,正确的有()。
A.小王,累计工作1年6个月,可享受年休假5天
B.小叶,累计工作9年6个月,可享受年休假5天
C.小田,累计工作12年5个月,可享受年休假10天
D.小周,累计工作18年2个月,可享受年休假15天
E.老徐。累计工作30年6个月,可享受年休假20天
43.授权是社会服务机构运行的功能性环节之一,下列属于授权行为的是()。
A.机构领导向社会宣布“社区平安钟”服务计划
B.机构主管临时让老王代他负责“社区平安钟”项目
C.机构领导指派老李协调志愿者管理工作
D.机构领导要求小李在一周内完成志愿者招募计划
E.机构领导让小张对一个个案进行评估
44.
45.总体上来说,社会工作研究的主要功能有()。
A.改善实务过程B.完善策略模式C.发展专业理论D.协助社会工作者增能E.了解服务对象的需求,以例提供相应的服务
46.在未经服务对象允许的情况下,不得向第三方透露服务对象隐私信息,这是社会工作者应该遵守的为服务对象保密的原则。但在()等特殊情况下,社会工作者可以打破保密原则。
A.服务对象的行为触犯了法律
B.作为辅导其他服务对象的示例
C.经过服务对象的允许
D.法庭需要相关资料作为证据
E.社会工作者被服务对象起诉
47.某社会工作机构根据社区老年人的需求,开展了一个老年人电脑兴趣小组,旨在通过电脑操作技巧的学习,帮助社区的老年人建立朋友圈子。每次活动时,老年人的注意力只在电脑上,彼此互动少,有不懂的地方也只问社会工作者。面对这种情况,社会工作者应采用的技巧有()。
A.鼓励组员相互支持B.推动组员分享学习经验C.转移组员的注意力D.选择合适的参与者E.梳理组员的问题
48.小组工作互动模式的理论基础主要发源于()。
A.系统理论B.精神医学C.场域理论D.小组动力学理论E.教育学
49.在某社区服务中心运作过程中,属于授权行为的是()。
A.机构领导向社会宣布“社区平安钟”服务计划
B.机构主管临时让老曾代他负责“社区平安钟”项目
C.机构领导指派老李协调志愿者管理工作
D.机构领导要求小英在一周内完成志愿者招募计划
E.机构领导让小张对一个个案进行评估
50.在个案工作中,社会功能的增强包括()
A.个人或家庭拥有基本处理问题的能力
B.对个人或家庭自身能力的关注
C.个人或家庭运用周围环境资源能力的提高
D.个人或家庭解决问题和问题预防能力的提高
E.个人或家庭与社会环境能够相互促进
三、多项选择(10题)51.
第
80
题
认知行为治疗模式的特点有()。
52.
第
90
题
社会工作研究在确定研究问题的伦理方面应当考虑的问题有()。
53.
第
87
题
运用生态系统理论开展社会工作实务,要从哪些层面的互动关系来引导社会工作的实施?()
54.中年阶段进入更年期,其会导致的行为问题包括()。
A.精神失常B.情绪波动C.心理自闭D.烦躁易怒E.消沉抑郁
55.
第
64
题
社区工作的模式有多种多样的划分,但其中最为有名、流传最广的是美国学者罗夫曼于1974年提出的()。
56.社会公益类事业单位分为()。
A.行政支持类B.民间服务类C.社会公益类D.社会政策类E.经营开发服务类
57.
第
69
题
一般而言,影响社会支持程度的因素包括()。
58.社会工作者在服务过程中,要将()放在第一位。
A.满足困难人群需要B.与服务对象的友谊C.解决实际问题D.助人E.提升专业能力
59.
第
83
题
《周礼》从()方面对社会福利作了比较完整的描述。
60.
第
63
题
阿尔德弗尔(C.P.Alder.fer)于1969年又提出了ERG(生存——关系——成长)理论。该理论把人类需要分为()。
参考答案
1.C社会学家默顿指出,那些明显的、被参与者所预期和认识到的后果是显功能;而那种未被预期和认识到的后果是潜功能。某些社会现象的某些后果是显而易见的,因此容易被认识到,这种社会现象的功能就是显功能。正功能是指所发挥的正面的、积极的、支持性的作用;负功能是指所产生的负面的、消极的作用。
2.D
3.D个案研究的优点在于:了解研究对象各方面的状况,进而对其有全面和深入的认识;由于资料广泛深入,本方法有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制,有利于提出有效和具体的处理方法或解决问题。其缺点在于:研究需要花赞许多的时间;由于样本很少和对象缺乏代表性,研究发现不能进行推论。故选D。
4.D
5.D
6.D
7.A
8.A
9.D非理性信念的辩论技巧主要包括:辩论、理性功课、放弃自我评价、自我表露、示范、替代性选择、去灾难化、想象。去灾难化是让服务对象尽可能设想最坏的结果,直接面对原来担心害怕的事件(灾难),从而使服务对象担心害怕的非理性信念显现出来。故选D。
10.C《最低生活保障审核审批办法(试行)》将家庭经济状况界定为申请人及其家庭成员拥有的全部可支配收入和家庭财产。
\r\n
11.A社会工作研究的两个方式是定量研究和定性研究。
12.A鼓励居民积极参与是提高居民能力的最重要手段。
13.A\r\n
14.A\r\n
15.D
16.B
17.C\r\n
18.D主要考查对任务中心模式的理解和运用。
19.C
20.C根据行为对社会的作用是积极还是消极,可以将人的社会行为分为“亲社会行为”和“反社会行为”。亲社会行为指一切对社会有积极作用的行为,包括助人、遵守社会规范、友善、公共参与等。其中那些不求任何精神和物质回报的助人行为也被称为利他行为。反社会行为是一种攻击他人或社会的有消极作用的行为。
21.B社会服务机构的规划有以下特征:(1)由机构最高管理层作出;(2)涉及大量资源的分配,如资金、人力或物力;(3)有长期效应(通常三五年甚至更长时间);(4)关注机构与外部环境的相互作用。
22.B该模式认为服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念系统的影响。题中,初二女生对社会工作者所说的因为自己父母是农民觉得自己无法和别人相比,并且觉得自己生活在这样的家庭很不幸。这位女生的感觉和情绪是由她的非理性信念直接引起的。所以,社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化,并要帮助她树立理性信念。
【命题点拨】本题考查的是理性情绪治疗模式。
23.C从系统理论的观点来看,人都生活在系统之中,但是一个人能否与期所生活的系统形成积极的互动关系,则直接决定着一个人的生活状态。社会工作者的任务在于发现环境中的有利和不利因素,调整人和环境的关系。
24.C支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组成员组成的,通过小组成员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持,达到解决某一问题和成员改变的效果。据此,本题选C项。
25.A人的个体发展可以归纳为生理发展、心理发展和社会性发展三个方面。婴幼儿阶段心理发展的主要特征是:1周岁左右时孩子可能出现害羞、骄傲和负罪感等情绪,母婴依恋的形成是儿童情绪社会化的重要标志。2周岁左右孩子的口语词汇迅速增加,对语言产生明显兴趣,并学会了大量名词,喜欢听故事、儿歌和成人说话,能说出符合语法规则的复合句。
26.A\r\n
27.D朋辈小组不属于成长小组。
28.C机构的规划是指机构通过分析现在与未来的环境中存在的机会和威胁、可供使用的资源,确定机构的任务,设立目标和制订机构能够在环境中成功运行的战略。它描述了机构打算如何利用现有的环境条件和资源去实现服务和发展的目标。
29.A社会工作者通过个别会见或资料考察形式,对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。
30.B授权的目的是让社会服务机构发挥最大效率,授权也有助于提高下属或员工的满意度。
31.BCDE\r\n
32.ABD
33.ABCE
34.ABCE为老年人做预估时,不仅要考虑一般应考虑的预估因素,如经济效益、保密问题等,还要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况。老人的身心状况常常是老人能否参与介入行动的晴雨表。身体上的限制也是下一步制订介入计划时所要考虑的重要因素,因为它会影响到老人自由的选择。全面性的评估由于内容较多,比较耗费时间,在运用于老人群体的时候要做适当的调整。社会工作者可能要把预估分几次来做,或者做一部分让老人休息一下,然后再接着进行。
35.ABD本题考查终止救助的情形。《救助管理办法实施细则》规定,救助站已经实施救助或者救助期满,受助人员应当离开救助站。对无正当理由不愿意离站的受助人员,救助站应当终止救助。除此之外,以下三种情况下,救助站应当终止救助:(1)救助站发现流浪乞讨人员故意提供虚假个人情况的,应当终止救助;(2)流浪乞讨人员自愿放弃救助离开救助站的,救助站不得限制;(3)流浪乞讨人员擅自离开救助站的,视同放弃救助,救助站应当终止救助。(考点:终止救助的情形)
36.BCDE
37.BCDE
38.ABD按照研究侧重点分类,行动研究可以分为:①行动者用科学方法对自己的行动进行研究。这种类型强调使用测量、统计等方法来验证理论假设,结合自己实践中的问题进行研究。②行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究。这种类型不仅使用统计手段,而且需要参与者个人的资料,以解决实践中行动者面临的问题。③行动者对自己的实践进行批判性反思。这种类型强调以理论的批判和意识的启蒙来改进行动。
39.BCE
40.BCDE
41.ACDE
42.ABC本题考查年休假的相关规定。职工累计工作已满1年不满10年的,年休假5天,因此A、B项正确;已满10年不满20年的,年休假10天,因此C项正确;已满20年的,年休假15天,因此E项错误。(考点:年休假的相关规定)
43.BCDE社会服务机构运行中的授权,是指上级主管适当地将职权交给下属的过程。社会服务机构主管可授权的内容包括:(1)授权任务;(2)授予权力;(3)所授权力要进行明确的限制。据此,B、C、D、E项属于授权行为。
44.DE\r\n
45.ABCD社会工作研究的主要功能有:(1)改善实务过程。(2)完善策略
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