地铁安全员年度工作总结模板（3篇）

第2页共2页地铁安全员年度工作总结模板本人一直以“做一名合格的安全员”做为现行本职工作的追求目标。自肩负这个重任以来，我始终保持清醒的头脑，勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，今年严格按照年初制定的安全工作目标，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针，强化安全生产管理。现将个人____年的工作情况进行总结如下：一、以“做一名合格的安全员”作为自己工作的动力行动上处处想着局利益积极上进，协助分管领导认真落实安全生产责任制，加强有关安全生产法规法规宣传及传达，扎实作好安全培训工作，坚定地履行《安全目标责任书》承诺，确保顺利实现项目部三级安全生产目标。在管理中敬业爱岗，严谨安全意识和职业道德，对安全意识淡薄、经验不足、怕麻烦、惰性思想作祟的苗头，通过安全日活动、安全例会进行分析并扼杀在萌芽状态。同项目部职工一起学习安全方面技能知识，吸取分析事故案例，总结事故教训，不断增进业务水平的提高，只要利于项目部发展利于安全生产的，自己身先立足。二、履行好安全监督职能在分管领导的正确领导下，认真对施工辖区的设备和人员进行安全职能监督，在计划、布置、检查、总结、考核安全生产工作中，杜绝习惯性违章行为，坚决狠抓无证作业，坚决惩治其他安全违规行为，使自己能够掌握威胁安全生产的重大隐患与薄弱环节。通过每日安全巡视及时了解安全生产情况。天天能到施工现场检查安全生产、每月分四次对项目部所有辖区进行全面检查，组织相关人员对特种设备及车辆进行检查，落实督促相关部门、作业队进行维修和保养，使所有设备能健康稳定运行。三、做好安全评价工作积极主动牵头做好“安全性评价工作”，做好安全大检查活动，做好应急预案编制及演练工作，做好上半年的安全月活动等，在这些活动中以严、细、实的要求认真扎实开展，取得良好的效果，受到上级的表扬。认真履行职责，在落实“安评”工作中严把安全关，组织相关人员切实做好查评工作，不徇私情、严格执行制度，进一步提高了安全管理水平，大大改善了项目部的安全局面。以后的工作中需要时刻保持清醒的头脑，进一步增强忧患意识和责任意识，工作中不能麻痹大意，要尽最大力量，争取有效措施，提高监管和综合治理水平。我将在总结成绩的基础上，继续寻找差距、寻找薄弱点、理清努力方向，力争把我的安全工作推上更高水平。地铁安全员年度工作总结模板（二）本人自参加工作____年以来，始终以“一名合格的安全员”严格要求自己，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，强化安全生产管理，落实业主、监理、公司及项目部有关安全生产部署和指示精神。同时，在这____年中，得到公司和项目领导的精心培育和指导，通过自身不断地努力，无论从思想上还是工作上，都取得了明显地进步，现将工作总结如下：首先，我的身份发生了转变，由学生转换到一名工作人员，我的思想也同时发生了相应的转换，时刻提醒自己，要有勤勉的精神和爱岗敬业的职业道德素质，这是一切工作顺利开展并最终取得成功的保障。所以，在见习期间，我积极努力，很快融入我们这个“大家庭”；与同事和睦相处，努力培养自己的团队协作意识。其次，在工作方面，我一直本着积极主动的态度。严格按照项目部制定的安全生产规章制度，有计划的对项目的生产进行安全管理。坚持日常安全检查，积极组织每月定期安全检查，不定期对重大危险源工区进行专项检查，并且针对每次发现的安全隐患，严格按照“三定”原则要求班组进行整改。根据安全生产管理制度，开展全员安全培训、交底。项目管理人员、施工人员进场后，对每位人员进行三级安全教育，包括公司、项目部、工班安全教育。召开安全会议，进行各项专题培训会议，进行各分项、分部工程安全技术交底。最后，通过这____年的工作，也是自己发现自己存在很多的不足，在新的一年中，我将从以下两个方面弥补自己的不足。一、加强理论知识学习。在工作过程中，自己逐渐发现理论知识的重要性。在今后的工作，自己不仅要加强专业知识的巩固与补漏，包括各种法律法规、各种行业规范、安全操作规程等，而且还应扩展知识面，对其他的知识进行学习与掌握，例如相关工程的施工组织设计、分部分项工程施工方案的编制等。二、改善自己的人际关系。安全管理工作经常与其他工作发生冲突，容易引发争执与摩擦。因此在今后的工作中，自己要正确的处理好与其他同事，施工人员的关系，在工作中多与他人进行工作交流沟通，互相理解对方的困难，在业余时间，多组织一些娱乐活动，方便大家一起交流感情。地铁安全员年度工作总结模板（三）“安全问题高于天，安全工作重于山”安全工作是我们常抓不懈的任务，我在本学期的工作中始终牢记这一点。在校领的正确带领下，落实安全措施，现将安全工作总结如下。一、开学初，制定了安全工作计划，落实了本学期的安全工作计划，使学生在校园中不仅学习好，而且还要锻炼好课下活动好，做到有条不紊。二、坚持每周上一节安全教育课，在课堂中向学生穿受一些简单的自救自护的知识，及简单的安全标志，使他们在遇到紧急情况时不至于手忙脚乱，而要有应付处理的能力。三、课下坚持和学生活动在一起，组织学生做一些有意义的游戏，发现问题及时解决，将不安全因素降低到最低点，课上发现不安全因素及时提出，告诉学生今后应怎样去做四、组织好学生的放学路队，在回家前嘱咐学生靠右走，不在