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文档简介

第2页共2页地铁安全员年度工作总结模板本人一直以“做一名合格的安全员”做为现行本职工作的追求目标。自肩负这个重任以来,我始终保持清醒的头脑,勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,今年严格按照年初制定的安全工作目标,全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针,强化安全生产管理。现将个人____年的工作情况进行总结如下:一、以“做一名合格的安全员”作为自己工作的动力行动上处处想着局利益积极上进,协助分管领导认真落实安全生产责任制,加强有关安全生产法规法规宣传及传达,扎实作好安全培训工作,坚定地履行《安全目标责任书》承诺,确保顺利实现项目部三级安全生产目标。在管理中敬业爱岗,严谨安全意识和职业道德,对安全意识淡薄、经验不足、怕麻烦、惰性思想作祟的苗头,通过安全日活动、安全例会进行分析并扼杀在萌芽状态。同项目部职工一起学习安全方面技能知识,吸取分析事故案例,总结事故教训,不断增进业务水平的提高,只要利于项目部发展利于安全生产的,自己身先立足。二、履行好安全监督职能在分管领导的正确领导下,认真对施工辖区的设备和人员进行安全职能监督,在计划、布置、检查、总结、考核安全生产工作中,杜绝习惯性违章行为,坚决狠抓无证作业,坚决惩治其他安全违规行为,使自己能够掌握威胁安全生产的重大隐患与薄弱环节。通过每日安全巡视及时了解安全生产情况。天天能到施工现场检查安全生产、每月分四次对项目部所有辖区进行全面检查,组织相关人员对特种设备及车辆进行检查,落实督促相关部门、作业队进行维修和保养,使所有设备能健康稳定运行。三、做好安全评价工作积极主动牵头做好“安全性评价工作”,做好安全大检查活动,做好应急预案编制及演练工作,做好上半年的安全月活动等,在这些活动中以严、细、实的要求认真扎实开展,取得良好的效果,受到上级的表扬。认真履行职责,在落实“安评”工作中严把安全关,组织相关人员切实做好查评工作,不徇私情、严格执行制度,进一步提高了安全管理水平,大大改善了项目部的安全局面。以后的工作中需要时刻保持清醒的头脑,进一步增强忧患意识和责任意识,工作中不能麻痹大意,要尽最大力量,争取有效措施,提高监管和综合治理水平。我将在总结成绩的基础上,继续寻找差距、寻找薄弱点、理清努力方向,力争把我的安全工作推上更高水平。地铁安全员年度工作总结模板(二)本人自参加工作____年以来,始终以“一名合格的安全员”严格要求自己,全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,强化安全生产管理,落实业主、监理、公司及项目部有关安全生产部署和指示精神。同时,在这____年中,得到公司和项目领导的精心培育和指导,通过自身不断地努力,无论从思想上还是工作上,都取得了明显地进步,现将工作总结如下:首先,我的身份发生了转变,由学生转换到一名工作人员,我的思想也同时发生了相应的转换,时刻提醒自己,要有勤勉的精神和爱岗敬业的职业道德素质,这是一切工作顺利开展并最终取得成功的保障。所以,在见习期间,我积极努力,很快融入我们这个“大家庭”;与同事和睦相处,努力培养自己的团队协作意识。其次,在工作方面,我一直本着积极主动的态度。严格按照项目部制定的安全生产规章制度,有计划的对项目的生产进行安全管理。坚持日常安全检查,积极组织每月定期安全检查,不定期对重大危险源工区进行专项检查,并且针对每次发现的安全隐患,严格按照“三定”原则要求班组进行整改。根据安全生产管理制度,开展全员安全培训、交底。项目管理人员、施工人员进场后,对每位人员进行三级安全教育,包括公司、项目部、工班安全教育。召开安全会议,进行各项专题培训会议,进行各分项、分部工程安全技术交底。最后,通过这____年的工作,也是自己发现自己存在很多的不足,在新的一年中,我将从以下两个方面弥补自己的不足。一、加强理论知识学习。在工作过程中,自己逐渐发现理论知识的重要性。在今后的工作,自己不仅要加强专业知识的巩固与补漏,包括各种法律法规、各种行业规范、安全操作规程等,而且还应扩展知识面,对其他的知识进行学习与掌握,例如相关工程的施工组织设计、分部分项工程施工方案的编制等。二、改善自己的人际关系。安全管理工作经常与其他工作发生冲突,容易引发争执与摩擦。因此在今后的工作中,自己要正确的处理好与其他同事,施工人员的关系,在工作中多与他人进行工作交流沟通,互相理解对方的困难,在业余时间,多组织一些娱乐活动,方便大家一起交流感情。地铁安全员年度工作总结模板(三)“安全问题高于天,安全工作重于山”安全工作是我们常抓不懈的任务,我在本学期的工作中始终牢记这一点。在校领的正确带领下,落实安全措施,现将安全工作总结如下。一、开学初,制定了安全工作计划,落实了本学期的安全工作计划,使学生在校园中不仅学习好,而且还要锻炼好课下活动好,做到有条不紊。二、坚持每周上一节安全教育课,在课堂中向学生穿受一些简单的自救自护的知识,及简单的安全标志,使他们在遇到紧急情况时不至于手忙脚乱,而要有应付处理的能力。三、课下坚持和学生活动在一起,组织学生做一些有意义的游戏,发现问题及时解决,将不安全因素降低到最低点,课上发现不安全因素及时提出,告诉学生今后应怎样去做四、组织好学生的放学路队,在回家前嘱咐学生靠右走,不在

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