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文档简介

浅水洼里的小鱼13级语教4班30号王姗一、说教材二、说学情三、说教学目标四、说教学重难点五、说教法、学法六、说教学过程在经过了一年的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。说学情说教学目标1.知识与技能2.过程与方法3.情感态度与价值观说教学重难点

重点：学生正确有感情的朗读和感悟课文

难点：在读书中体会小男孩爱护小动物，珍惜生命的春节心灵说教法、学法教法学法转变教与学方式，激发学生学习兴趣以读为主线，体现语文学科特点朗读感悟培养阅读能力陶冶情操说教学过程创设情境整体感知课文读中剖析升华整体创设情境被困的小鱼它们的命运将如何？整体感知课文

他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。读中剖析小男孩读懂了小鱼的心，我们读懂了小男孩的心。何止是小鱼，世界的一花一草，一虫一鸟，都是生命啊！在小男孩的心中始终有一个信念——这条小鱼在乎！他用自己的行动告诉人们应该珍视每一个生命。升华整体作业平台1.将这个故事生动将给爸爸妈妈听。2.可以想想小鱼被救回大海后发生了

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