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文档简介

小学三年级英语复习计划三篇1、单词2、句型3、课文4、语法bdo1、逐个单元复习，结合练习实行。A按复习课词汇表复习单词。B按词性归类复习单词。

A指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的使用场B根据句子类型指导学生在比较中复习句子。C指导学生在表演中使用句子，使复习课同样生动有趣。3）、课文的复习2、根据考试类型题，有系统的针对性的实行专项复习的针对性练3、注意因材施教，提升课堂授课效率，采用分层教育，协助不同4、在复习过程中要注重培优辅差工作，充分利用学生资源，特别5、注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心导,从思6、与家长建立密切的联系。在复习阶段，和学困生的家长保持联

1．字母：能熟练掌握（听2．词汇：能准确记住本学期课本要求的四会953．对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的，熟练理解每个单元的

(三复注2）注意密度、合理分配时间；重视学生的反馈信息。：早钟。b)创设情境复习每单元的单,子.c)每

1、朗读老师指定的归类单/2、保持每天训练听力的频度。使用问答式练习听力。3。做专项练习Ｄ.课A、口试达标：能用简单的英语互致问候，交换相关个人、家庭和息用准B、基础知识达标：能熟练掌握单词组39个子30个。

明白易发3、对于后进生，注意分析症状，找出病因，对症下药。4、对于有潜力的学生，在口、笔头练习中及课堂教学中创设条件，5、充分利用好班干部，小组长，当我不在的时候能把每天的任务1、。。、howmany。、。词用6、形容词smallbiglongshort.7，数——twenty2、使学生获得的知识更加巩固，做26，grandma，grandpafathermothersisterbrother.答howmany的提问，词的方词解one—twenty。1、练2、howmany的回答.还练3、家庭成员能听懂，会认。4、介词inonunder的掌握

5、形容掌握较握6、数字one—认习6月5日习5、元课(一)读、6互相6月6日7日业末：1.周卷15，6月8日卷15、卷二)习3、4单元读3、6月9日卷17.6月10日，归纳复1、2单元卷(二)1、单查。6月11日，回家作业：周末练习18。6月12日，讲解周末练习卷1718卷二6月13日，卷19、20

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