牛津译林版八年级上册Unit2Schoollife（市一等奖）

Unit2SchoollifeRevision阶段复习教学目标1.TouseavocabularytreetorevisetheusefulwordsandphrasesinUnit22.Torevisehowtousecomparativeandsuperlativeadjectivesandadverbscorrectly.3.Totalkabouttheiridealschoolsandwriteashortpassageaboutthem.内容分析教学重点TorevisethekeypointsinUnit2.教学难点Tousetousecomparativeandsuperlativeadjectivesandadverbscorrectly.correctly.教法学法Task-basedteachingmethod;CooperativeTeaching教具学具Multimedia教学过程教材处理二次备课（课堂生成补充）教师活动学生活动StepofWordsthesewords（1）英国的（2）法语（3）外国的（4）在…期间（5）电影（6）讨论（7）语言（8）棒球（9）假期（10）最少的（11）较远（12）每日的（13）秋天（14）每周的（15）自始至终（16）真实的（17）国际象棋（18）物理（学）（19）美国的（20）完成intheblankswiththecorrectformsofwords.3.TellthedifferencesbetweenBritishEnglishandAmericanEnglish.(discussioninyourgroup)Step2.RevisionofphrasesTranslatetheusefulphrases:(1)花时间做某事(2)浏览(3)起初，首先(4)继续，重复做某事(5)与某人讨论某事(6)为某人提供某物(7)学生的数量(8)做早操(9)放更多周的假(10)最多(11)每门学科都有月考(12)坚持用英语记录我的日常生活(13)有一个小时的家庭作业(14)在八年级(15)在我所有的学科中(16)将近周末的时候(17)进行学校旅行(18)课外活动Translatesomesentences.1①它就像看电视，只不过广告少一些。②当我们阅读有趣的书的时候，时间似乎过得更快。③我的学校比丹尼尔的暑假少放几个星期假。④我们不用早起，而且我们有很多时间参加课外活动。⑤每个月我们都有一次学校旅行。我们总是玩得很开心。⑥学习外语真的很有趣Step3RevisionofGrammar1、用“more…than”‘fewer…than’和less…than,‘themost’’thefewest,theleast.Sssumuptheuseofgrammar.Domoreexercises.Step4:WritingPresentatableandhaveSstalkabouttheiridealschool.Sumuphowtowriteaboutanidealschool.Finishwritingapassageaboutanidealschool4.Checkingroups.5.Sharesomesamples.Step5:DrillsFinishaquizinclass.Step6:Homework1.ReviseUnit2fortests.2.Dosomeadditionalexercises.Spellthesewords.Fillintheblankswiththecorrectformsofwords.Translatetheusefulphrasestranslatesentences.Readthesentencestogether.Dosomeexercisestoconsolidatetheuseofcomparativeandsuperlativeforms.TalkabouttheiridealschoolsFinishwritingapassageaboutanidealschool.Finishaquizinclass.板书设计8AUni