2023年五一班班主任工作计划3篇

2023年五一班班主任工作计划3篇（范文）

五一班班主任工作规划1

一、班级状况分析

五年级是学生思想的过度时期，这时的学生比拟敏感、自我，所以班上消失了集体荣誉感不够强的现象。学生们都坚持自己的观点，为自己着想，没有把班级的利益放在首位，整个班级呈现出比拟散漫、随便的现象。但是，仍旧有一批好学上进、悄悄为集体奉献的学生。为此，本学期，我规划通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。重点培育一批得力的班队干部，让他们影响其他的学生，让他们学会观赏他人，帮忙他人。培育他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创立良好的班集体而努力。

二、班级目标

共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将几十个同学团结起来，努力学习，全面进展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能到达的目标，在到达一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了稳固。

我们的远期目标为：形成具有努力、好学、坚持不懈的学风；团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体。（为期20周）

中期奋斗目标为：学会听课、学会写作业、学会学习。培育学生良好的学习习惯。（为期10周）

阶段奋斗目标：让学生学会反省自己，熟悉自己的缺乏，给自己制定改正方案。（为期3周）

三、实施方案

1、学习方面

针对我们班中等生面比拟广的现象，这个学期有如下准备：

营造深厚的学习气氛

（1）利用课前三分钟给学生积存成语、古诗、名言警句等。教师确定每周积存的主题，并布置学生回家积存。在课前让轮值的四人小组组长把本组积存的成语写到小黑板上，打预备铃之后，由学习委员带着大家一起读成语，或相互沟通自己积存的成语。

（2）用下午第三节课的时间有针对性的对学生进展阅读训练。教师确定每月的阅读主题，并利用一、两课的时间教授阅读方法，引导学生阅读。要求学生查找有关的书籍进展阅读。

（3）每周写两次日记：写自己的心里话，既给学生练笔也准时了解学生的思想动向。

严格的.进展治理

（1）作业方面：学习委员收作业。下了其次节课之后必需把作业教到教师的桌面上，否则算迟交，扣本组组员每人一颗作业星。假如，有人没有完成作业的，要求上午补完，同时，算缺交，扣作业星2颗。缺交三次的电话通知家长，缺交六次的教师去家访。

（2）学习积极性方面：要求学生上课仔细听课，积极举手发言，课堂上仔细听课的学生每人加一颗学习星，积极举手的学生每人加两颗学习星。

（3）学习态度方面：要求每天必需仔细的完成家庭作业。仔细完成作业的学生每人加一颗学习星，自己和自己比有进步的学生每人加一课学习星。字迹潦草的，不仔细的要把当天的作业重写，同时，扣掉一颗学习星。

2、纪律方面：

培育正确的舆—论，并利用舆—论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯。

（1）课堂纪律：上课仔细听课，仔细倾听同学的发言，给同学提中肯的意见。积极举手发言，大胆的提问。不开小差，不说小话。能做到的学生每人加一颗纪律星，被教师点名的学生每人扣一颗纪律星。

（2）课间纪律：不许追赶打闹，不大声说话，不摔门。作得好的同学加星一颗，作得不好的同学扣星，并酌情进展思想教育。

（3）两操：按时回到教室做眼操，做的好的同学加星，不仔细做的同学被扣星，同时，要为班级做一件好事。做课间操时，要作到快、静、齐的排队到操场。作得不好的同学扣星，不仔细做的同学被扣星。

3、卫生方面：

实施劳动人人岗位责任制，把我们班的劳动包干区按人数分成44份，每人负责一份，每天，每个人都有自己明确的劳动岗位。同时，由*时劳动习惯比拟差的学生担当，各个局部的卫生检查员，负责检查大家的劳动状况。

4、文明礼貌方面：

通过有意识的批判和表扬，培育班级的正确舆—论，让学生对同学的行为和班上的事能明辨是非。使用一般话，不说粗话，不骂人。同学之间相互监视，做的不好的善意的提示，提示后还没有改好的，就要和全班同学一起对自己的毛病进展会诊。由大家帮他想方法，并要求他按大家的方法去做。

五一班班主任工作规划2

一、学生根本状况

本学期本班有学生57人。该班局部学生学习态度端正，有着良好的学习习惯。上课时能积极思索，主动、制造性的进展学习。但从上学期的考试状况看，学生存在两极分化，后进生多，针对这些状况，本学期在重点抓好根底学问教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高优秀率。

二、工作要点

1、做好入学教育

教育学生严格根据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

2、做好学生的思想工作

我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注意思想道德培育，纪律观念形成，助人为乐思想品质培育，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你放开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级治理献计献策，为搞好班级工作供应依据。

3、教育学生要自尊、自重、自信

人无完人，只有自重，才能自尊自爱，假如没有自尊，是不行能得到别人的敬重。看到学生有了特长，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有胜利感，而不是挖苦挖苦。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应当艳羡，而不应当妒忌，敬重别人实际上就是敬重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。

4、教育学生做心胸宽广的人

作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容得下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错并且改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不行开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任盼望每个同学都是心胸宽广之人。

5、教育学生努力学习不断提高成绩

我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有坚韧拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一局部同学不留意上进，厌恶学习，要常常教育他们：要想取得好成绩必需付出，有坚韧拼搏精神。有些同学的成绩总是不够抱负，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。

6、教育学生要严格遵守班纪班规

无法规不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我实行小组治理制度，组长每天汇报给班主任当天的状况，以便班主任准时做好班级治理工作。

三、班级活动安排：

1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，值日责任到人，每周总结评比。