二年级第一学期教学计划5篇

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成绩层次明于待于今后采种式激其极引导其主动地探使感快乐而断产动并逐使成另外方遵课纪律极按完作步培养确惯仍书惯差纪律不强不意常作上做作等尤其里特由于先智存不足导致和惯养上碍不断地惯育和智蒙尽可地达合求育任务还艰巨养惯其书惯花纠培养手端美铅笔另还引背华古养成日阅书惯注课外培逐步提高素材八专次：美丽秋天丰富彩校热爱祖国样看问题想题友相团结合作关爱他护环境爱护动物热爱科每专题涵盖都比宽泛避免局内容比贴近儿童活代特点具德每组材都包括导“四〜五课及月周次具工作安排九份广51

三单课内容2

、各课前的知识准备。3

、古诗作者介绍准备。4

、语文园地知识准备。5

、课外知识扩充。十月份庆放假7识字——十课教学。8

十一一一语文园三学。9识字——十四课学。十一份10141、五一一十七教学。2

、语文园地四一十八教。3

、十九课一语文园地五教学。十二月份字一—二十三课教学。

二四课一语文园地六教学。17〜181、第七单教学。2、识字——三十课教学。2、全文习。3

、期考试。。。“语文园地”各分相互联系构一个有机的整体识课的形式多样有词语成、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富,体多，言动，对学生有较强的引力。本课文不再全文注音，多音字随文音，生字在当页文下列出，注有语拼并搬则，所编选课文，仍然体现内容富、充满情趣的特点本册课文语言范浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插精，富有童趣，便于帮助学解课文容，培养其形象思维能力。三教学目标1

、习掌握正确的写姿势，并养成习惯。2

继续培养专心倾的习惯，成认真写铅笔字习惯。培养于读背诵，于课读的习惯。、继续汉识(2)认识写字能汉语拼音字。3

、字写字1)确认读个字，写个字。(2)能笔正确写、生字能字的构字写正、。4

、语交际1)能认真听，听的一一。(2)能在图意思整的。(3)能当，口，语整有。5

、读继续学习正确有情地朗读课文能背的课文能复述课文。分朗读课文能联语言生际，理解的词语的意思。能助语言字理解课文内容，课文的情，课文的6、写1能学的语写，能理的。

学一的图的，写的学”、“、“”等的言语交际的本，能的有的内容写。（4）学习使用逗号、好、问好和感叹号。二级第一学期教学计划2班号从事做起从点滴做起争取行规好儿班主要活动行赛、赛、赛（一）动前因二级的学生，通过一年级的训练可适应学校的各项生活。但是对于规以学习法，有许多方需巩固落实。为学还小没有稳定的自觉性就需要老的指导和检查小组。（二）动内容本期从细小的行规开始抓每月制一条行规让学生实做，并有好的检查小组和励机制检小组分为班干部和任老师班部每天检查班主老师一周一次小结任课师一月一评定奖励分奖章和理以通班级黑报的行规赛赛、赛版面把生这个月表用动形的式表现出来如开花、红五星等；还可以请一天当中在规方面有出现的学做老师，协班干共同管理班级。九月规进门门，许进门，出要门月行，在做动月规且问好月规课一行规学生（）活动当学生有性，要让学生觉主动，并形习，当班中的同学可个要。如一行要没有落实，个月。班色我小小计

(1)为班级报通(2)学通可以计一的班1.

学校出要，学校的各项活动。2

校部各项活动，学校的活动并，取人代会的后备军。3

积极参加校科技节和运动会的各项活动，争取有出色表现。4.

各个传统节对生做好教育工作让生了解传统节日来以及各日的风俗习惯。5

开展读报活动，丰富学生的课生活。6.

开展好每月一次的班活动，使其有主题、特。8二级第一学期教学计划一、作职责

.担任二年级班主任。.担任二年级数学、品德与生活、体育教学工作。3

担教导处干事一职。二工作目标)主任作目

.营造一个和谐的学习环，增强班级的凝聚。.做好家校联工作，经家访。.抓好学生的安全工作，使全无一件安全故。(二)教学工作目1.

本期数成达到全镇第一名。2

.通过体育教学，增进学的健康体质。3

通品与生活教学，让学生遵纪守法成为个正直善良健康的人。（三）分工作目1

协助庞主任做教导处各工作。

.做好教导的卫生清洁工作。.做好学生的学籍管理工。三、实施施（一）班主任作1.

和各科教师多，解班级解学生题。

.成教育，每个学生。.极学校工作参加学校的各活动，学生的。（二）学工作

.发学生的学习兴，课堂教学以学生主体。.教学人全体施教，不偏爱，不漠然。.做好培优补工作，对后进生多关和爱护。（三）分管工作1.

每周二对教导处进行一次卫生打扫。2

熟悉并整理好教导处各项文档。3

.做好学期学生的学籍工作，做好心中有数。二年级第一学期教学划篇一、习目标保和增强学生学习英语的兴趣和自心；使学生在听清所学内容的基上,进行准模仿，能够用英语日常话题进行简单的交，并发展起初步的认能力培养生主动学习和合作习的意识。二、习内容1

、常用语此分与学生日常习生密切相关的段英语话，在富生常生活用语和课堂评价用共分评游戏家庭和生4个主题每个包含段对话每段对话有个核心句型和一些重单。学生能、能、能用。2

、此部分包听模仿的和个戏，主目.进一步培养生学习用的兴趣。学生所有的，听、准部分词。3

、读读学期增的习内容为培养生的英认读能力,包12段的英语。的容单趣强培养生对的自信心和认兴趣。三、施1

、意每个的，展激的作用，进一步激生学习英的展激学强合作展内容。2

、、、、个人等，学3

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5指日制（稿为据编它构了放富力材体着眼养践能了八围方式组个比避免体现时代特点具有德值本执材试拟下：班析本班孩子经过个基掌握了方法部孩子维跃凡举反而敢发出题并寻找案这给工作带来了极方本我主目：倡自作探究方式培养他创新发材析本设了八个专题围绕题整合方式组织了八组材依：美丰富校想问,友好处团合爱他保护环爱护物热个题涵盖比较泛避免了局限性材比较贴近儿童体现时代特,具有德值组材包括“字四〜五“园”部相互系构个机整字形多有谚字儿歌等共十丰体裁多样言有较强吸力本不再音多字随音字当页列出有汉拼音并配有赏心悦目景图起”园”包括四栏目我发现究发现了解汉字特点及字些规律掌字的法。日月累引导学生累好词佳句，优段篇，复习学过的字，进行文础知识的综合练习。口交际--在双向互的口语交流中培学生的口语交际能。展示台——给生提供展示课内外学习所得舞台。八课文之后，安排了六选读课文，供学生课阅读。最后是两个生表。字一是全册要求认的字，有个。生字二是全册要会写的字，个。这种不同要求的字分别在课后练习标明。除了识字课和课文安排了字任务外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识字。三教学目的要1

、治思想方面通本册教材的学Ji起生热爱大自的感爱国主义情，会发人的长处事多动脑筋同学友好相处心他人小养环保识热爱学术。2

、文知识方面（一）语拼复汉语拼能汉语拼识字，阅读。（二识写字1.

学字，有主识字的。2

认汉字个会350个要认识的字能读字合句了意思字分要求写求会写的要能读字字意思，写练习在口和面表。3.

汉字的本和的。写，意。感汉字的。4.

养的写字和好写习，写、、。5.

会能和字字学习识字。（三）阅读1.

阅读感阅读的。学习通流有感情地读课文能的课文自的课文段。学习读，不不读。2

.读中的阅读合文和生际了课文中词的意思，在阅中积累词语。3.

阅的、、事，向好的情，关心自然和生，感的人和有自的和法，人交流。4

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主内容3

故看音作品复述大意精彩节4

较完整地述小故简述见闻5.

与谈态度然大方礼6.

信心极参讨论题发意见六综合性1

好心就内容提题合共论2.

结合观察大然头或等方式观3.

热心参加校园社区动结合动头或等方式见闻法