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文档简介
木兰从军:苏教版小学语文二年级下册学习目标1.我能认识本课9个生字,会写“征、病”两个字,记住两个多音字,认识一个新偏旁部首。2.我能正确、流利地朗读课文。3.我能初步感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。独学:任务一:我能把词语读正确。(读一遍)任务二:正确的朗读课文(一遍),做到不添字、不漏字、不错字。划分自然段。任务三:在课文中试着找出花木兰为什么要替父从军的句子。对学:任务一:对子间互读词语,把易错的字词互相教一教。任务二:对子间分段朗读课文,比比谁读得好。群学:任务一:
组长带领组员用喜欢的方式读课文,要做到正确、流利。(为展示做好任务分配)任务二:
组内交流花木兰为什么要替父从军?展示选择独学任务三个中的一个,组长用你们自己喜欢的方式分配任务进行大展,并做好补充质疑。词语展示
征兵文书父亲弟弟
焦急万分女扮男装替父从军燕山赫赫战功胜利生病
将士将军文静俊美
yān(燕山)
jiāng(将军)燕
将
yàn(燕子)
jiàng(将士)课文展示解决任务三:花木兰为何要替父从军?父亲年老多病,难以出征;
弟弟又小,还不够当兵的年龄。
自己理应为国为家分忧。拓展:木兰是如何说服家人,女扮男装,替父从军的呢?
父亲说:“你是女孩子怎能出征打仗呢,还是我去好。”木兰拉着父亲的手说:“
。”
弟弟说:“姐姐,我是男子汉,应该我去!”木兰摸着弟弟的头说:“
。”母亲说:“孩子,你不能去,打仗多危险。”木兰:“
。”生字学习征病梳理:
我国古代有一位女英雄,名叫()。她说服了家人,(),替父(),在多年征战中,立下了赫赫战功。通过学习本课,我们要学习花木兰()的优秀品质。
木兰告别了亲人,披战袍跨骏马,渡黄河,过燕山,来到了前线。在多年征战中,她为国立下了赫赫战功。
木兰胜利回乡后,脱下了战袍,穿上了心爱的女装。将士们前来
探望她,这才惊讶地发现,昔日英勇善战的花将军,竟是位文静俊美的姑娘。
父亲说:“你是女孩子怎能出征打仗呢,还是我去好。”木兰拉着父亲的手说:“
。”弟弟说:“姐姐,我是男子汉,应该我去!”木兰摸着弟弟的头说:“
。”母亲说:
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