读书伴我成长作文600字

读书伴我成长作文600字读书，让我们在枯燥的作业之外拥有了一片属于自己的心灵空间，也让我们在浩瀚的知识海洋里看到更多不一样的景观，在这里我们遇见自己的精神伙伴，在这里我们磨砺最好的自己。我们渐渐成长，也让读书永远相伴!下面给大家分享一些读书伴我成长作文600字，希望对大家有帮助。

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成长的足迹踏过春秋冬夏，历遍风霜雨雪，一年年过去。书籍一直是我前进的动力，疲惫时如同清澈的泉水洗去内心的污浊，让我重燃前进的希望，不懈前行。

儿时，不懂世事的我结识了书籍，从此我的人生开启了一扇窗。古诗，是我的启蒙老师，和父母并驾并驱，例如?唐诗三百首?等。那时听爸爸说假如一个人肯用心的话，可以将一件事物一生铭刻于心，我非常的不相信。在强烈的好奇心的驱使下，我打算“绝知此事要躬行〞。也许是我小，记忆力好，也许是真心想要记住，又或是好奇心太强了，?参军行?便让我铭刻于心。自那句“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还〞的执着精神感染下，拥有了克制困难的决心。

上了小学，视野宽广了，向往自由广阔的天地。?昆虫记?让我对什么都好奇，各种各样的昆虫我都爱观察。夏日里嗡嗡鸣叫的蝉;月夜下自由飞舞的萤火虫;团结一心的蜜蜂，无不令我好奇。年少时不懂得其中的道理，思索并品味一下，仿佛都有生活的道理。蝉在夏日不断鸣叫为的就是让自己的生命活得有意义;萤火虫在夜里发光，为别人带来一丝光明;蜜蜂团结一心，孜孜不倦，为的是族群的繁衍。细细品味，生活中，处处皆学问。

此时的我，喜欢探究未知的事物，古今中外都想理解，历史书自然不会少。它有趣，它真实，令人深思，令人神往，徜徉在历史的长河里，令我着迷。?资治通鉴?便令我大饱眼福。由三家分晋开场，到最后宋朝建立，演绎着世事的变迁、历史的沧桑。有着极高的思想价值与文学价值，是一部伟大的史学著作。读起来，心随时行，有时喜，有时忧，效古人之见，以今人之事。

一路走来，书，与我相伴，陪我同行，予我欢笑，让我成长。

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地理书像一架飞机，它能带我去周游世界;历史书像一个光阴穿梭机，它能让我知道过去的事情;故事书那么像一台电视机，它能让我体味人间的喜怒哀乐……

老师常说：“开卷有益。〞每当我翻开书页，沉浸在书的海洋里，我深深地感受到书在伴随我成长。

记得还没上小学的时候，妈妈就陪我背诵了许多的古诗，包括很长的?长恨歌?、?离骚?。到了一年级，我的这个“特异功能〞被语文老师发现了，她想让我上台展示，可是那时的我比较内向，觉得自己上台会害羞，所以我回绝了。回到家，妈妈意味深长地对我说：“读书会催人上进，读书也会让人自信满满，你都会背高中生都背不过的诗了，为什么不上台展示一下呢?〞听了妈妈的话，我主动向老师发出恳求信号，如愿以偿，我被邀请到了五三班展示，赢得了老师的赞扬和同学们的羡慕。

读书伴随我成长，它让我战胜了之前害怕的自己。

还记得，学过一篇课文?通往广场的路不止一条?，这篇文章告诉我们：生活不是单行线，当一条路走不通时，你可以选择转弯。读完这篇文章，顿时茅塞顿开，因为我平常就是一个爱走极端的人，只要我认准的事，就绝不轻易地放弃，虽然我知道这样不是很好，但是很难改变。作者的经历告诉我：适时改变一下，就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村〞的惊喜，我何苦要钻牛角尖呢。

读书伴随我成长，它让我战胜了固执的自己。

“读万卷书，行万里路。〞读书让我站在了巨人的肩膀上，俯瞰大千世界的多姿多彩。读书一直伴随我安康快乐地成长。

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一见如故，眉眼成书

泰戈尔给予我书里的四季，那是一条字里行间鲜活的生命。

书是夏，总是毫不收敛的释放着自己的热情，是一团不熄的火焰，烧焦我最后的防范，疯狂地燃烧我冰点的心脏，而我被书“麻木〞，完全没有刺痛的感觉。我不挣脱这夏对我的禁锢，我感谢相遇。夏里骄傲的雨，就跟书的性格是一样的，不可能安放却总能归属。蓝天是最澄澈的经典，我在那里种下了一片竹林，剪去我半生年华，只剩一壶浓烈的酒，但那足以醉我不复忧，给我以波澜不惊的灵魂。书香伴我诗酒年华。

书是冬，是用力的揪心，是撕扯，是撕心裂肺。我不感觉冷，那是凛冬之怒。寒风插足树，叶的犹豫，最终它们互相遗弃，却带不走真正的寂寞。也幸好我和冬天也互相忘记，是任意漂泊者。我掉眼泪了，不是心酸，而是书里的冬季寒冷了我。书香伴我漂泊整个凛冬。

书是秋，是一位夜里的寡妇，坐落，停留夜的最深处，欲言又止。她没有花枝招展，她身上是夜里金色的凄美。落叶摇摇欲坠，瑟瑟发抖，却也不肯落下，是它不喜欢风吗?没有特别的机密，因为它不知道远方是哪里，它带着明天的恐惧，所以它连今天也活不过去。世界都被秋天染成金色了，只有天还是褪不去一身的骄傲。摇椅被一阵凉风席卷，发出岁月的呻吟，黄叶早已落满，我栖息在这深沉的秋。书香伴我犹豫了一个秋。

书是春，深邃清澈的眼眸。它不瘟不火，好似我平静的青春。平平淡淡的季节，总落着一个不平凡的人生，那是真正的初心。我是黄昏归巢的鸟，站在枝头，渴望叶的包裹。春总有不尽人意的地方，春寒料峭，比冬天生猛。它是一盏清茶，也许品不出岁月忽已晚，一片片茶叶就像一枚故事，淡尽。书香伴我品味了一个春。

挥笔我与?生如夏花?的一见钟情“生如璀璨的夏日之花，不凋不败妖冶如火〞。

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都说“书中自有黄金屋〞，阅读，是非常重要的。阅读，是翻开知识宝库的大门，阅读是船帆的指南针，阅读是黑暗中的明灯……从小到大，我们一直在不断向前，阅读，伴着我成长。

小时，阅读伴我成长。那个时候，阅读是一页页有趣的绘本，是一张张美丽的图画，是一个个动人的故事，是童年的一大乐趣，为了我们之后的学习铺垫。

小学时，阅读伴我成长。这时，阅读是一个个生动的人物，是一句句优美的语句，是一种.种鲜明的形象与性格，是我们在学习过后的一种放松，让人浸入书的海洋中，一会儿便忘了时间。

初中，阅读伴我成长。如今，阅读是?水浒传?中个性鲜明的梁山好汉，是?三国演义?中的历史的缩影，是?西游记?中历经千辛万苦而不畏限险，不放弃的精神，是?红楼梦?中对旧社会的挖苦、批判。

不管在生命的哪一个阶断，阅读一直伴着我的成长。同一本书，不同阶段，不同心情，不同经历，可以读出其中不同的涵义。小学五年级时，初读?朝花夕拾?，只是觉得故事非常的有趣、好玩。六年级时，再读这书，我读出了鲁迅先生对自己美妙童年，美妙生活的思念。初一时，再次拿起这本书，细细地再次品读，鲁迅先生的童年似乎又不是那么美妙了。?朝花夕拾?外表上只是写鲁迅先生的童年生活，但其实又从一个独特的角度展现了当时中国的社会风气，充满了挖苦与批判。

阅读伴我成长，在阅读中，仿佛自己便是那个主人公，在阅读中，找到自己的缩影，我喜欢阅读。

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从孩提时代，我就特别喜欢读书。书籍是我形影不离的伙伴，更是我的良师益友。

小学期间，我只要一有空，就拿出?十万个为什么?等科普读物来看。从书中我知道了为什么猫爱吃鱼?为什么猫狗是死对头?为什么兔子的眼睛是红色的等等科学知识，知道了许许多多我以前不知道的事情。有一次，在科学课上，老师问我们为什么猫爱吃鱼，我兴奋得把手高高地举起，老师抽了我，我答复说：“因为猫可以从鱼肉中得到营养，从而增强夜视才能……〞我的答复得到大家的赞许。从那以后，我更加喜欢读书了，读书扩大了我的知识面。

随着年龄增长，我所读的书的种类也逐渐丰富起来。书中的世界使我陶醉沉迷，游记散文引人入胜，美食类文章让我馋涎欲滴。读书让我感受到生活的丰富多彩!我非常喜欢读?鲁宾逊漂流记?这本书，这本书中写了鲁滨逊经历了种.种困难，终于回到家人身边的故事。鲁滨逊惊人的毅力和坚持不懈的精神，深深地印在我的记忆里，鼓舞着我。读书让我找到战胜困难的力量!

唐代诗人杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神。〞五年级时，有一次作文课，我把我所读过的作文书的各种收获整理了一下，就开场