人教物理九年级全册第十五章第3节串联和并联导学案设计_第1页
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人教物理九年级全册第十五章第３节串连和并联导学案设计串连和并联导学案一、复习导入电路的四个基本组成部分简单电路的连结方法提出问题：当电路中有多个用电器时，它们之间是怎样连结的？二、新课教学（一）串连引导学生连结电路，怎样使两个小灯泡都发光？串连电路：________________________________________画出串连电路的电路图串连电路的特点（1）电流路径剖析多媒体上串连电路的电流路径结论:___________________________________________________2）开关作用想一想：如坚决开图中串连电路的开关，两个用电器会发生什么现象？学生疏组实验：①着手连结串连电路。经过闭合和断开开关，察看现象，剖析串连电路中开关的作用。结论：_______________________________________________（3）演示其中一个小灯泡断路，察看另一个小灯泡的现象结论：______________________________________________（二）并联引导学生连结电路，一名同学上讲台连出并联电路。并联电路：__________________________________________介绍并联电路各部分分流点，汇流点，干路，支路画出并联电路的电路图1/3人教物理九年级全册第十五章第３节串连和并联导学案设计并联电路的特点（1）电流路径剖析多媒体上串连电路的电流路径结论：______________________________________________2）开关作用想一想：如坚决开图中串连电路的开关，两个用电器会发生什么现象？分组实验：①着手连结并联电路，给并联电路的各部分加上开关先闭合所有开关，检查电路是否完好。再分别断开其中一个开关，察看现象，剖析各个开关的作用。结论：_________________________________________________3）工作特点演示其中一个小灯泡断路，察看另一个小灯泡的现象结论：_________________________________________________（三）总结串连电路和并联电路的特点总结连结方式电流路径开关作用工作特点串连并联（四）练习下列电路图是串连仍是并联2/3人教物理九年级全册第十五章第３节串连和并联导学案设计2.生活中的电路1）路灯2）教室里的电灯3）家里的各个用电器4）电冰箱的压缩机和箱顶的灯泡3.开封闭合后，两个灯泡都

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