新人美版一年级美术上册教学设计与反思各类各样的形教案

新人美版一年级美术上册教学设计与反思《各类各样的形》教案

《各类各样的形》教案

学习目标：

1．学生欣赏图片，用形分解的方式发觉和了解生活中的物像能够用不同的形状归纳。运用剪、撕、卷等方式，利用各类形状表现物像。

2．学生尝试用各类不同的形状粘贴组合一个或几个物体，培育学生观看能力和造型表现能力。

3．通过学习培育学生的发觉能力、动手制作能力，使学生初步树立关注生活、酷爱生活的情感。

学习重难点：

了解和利用各类各样的形能够归纳生活中的物象，学习用型组合的方式表现自己喜爱的事物，尝试利用不同的方式和多种形状完成一幅粘贴画。

难点：剪、撕、卷等方式的综合运用。

教师预备：

各类形状、图形组合的范画、课件学生预备：彩纸、剪子、胶棒

教学进程：

一、观看欣赏激趣

师：同窗们你们好!关教师最近细心观看生活中的物体，发觉了一个重要的秘密，你们想明白吗？

课件出示生活中各类物体，图片分类排列，学生看完图片后说观看出了什么秘密，学生会说出这些物体的形状，说出3-4种物体的形状。

师：小朋友们有一双火眼金星的眼睛，一起发觉了那个重要秘密：生活中许多物体的外观是由各类各样的形状组合成的。

导入课题：各类各样的形，教师在黑板上展现各类各样的形图片。

二、发觉探讨尝试

教师再次播放课件，学生说图片中的物体是由哪些不同的形状组成的。

出示：电车、钟表、人物、屋子图片。

师：这些图片是由哪些不同的形状组成的？

学生说的同时，教师能够出示一幅范画，请两位学生尝试粘贴一下简单的物体。探讨活动，学生以小组为单位讨论：小组成员独立或合作方式，用哪些形状表现你喜爱的东西？

三、讲解示范点拨

学生画各类形状。

师：画前先想好用什么形状组合什么图形。

剪形状。

师：警惕注意利用剪子要平安。

粘贴。

师：如何贴，才牢固。

四、艺术实践

请小朋友看讲义13页，欣赏学生作品：太阳、下雨了、吊车、小鹿、老屋子。

师：说一幅你喜爱的图画，它们是用哪些形状组合成的？

作业要求：用剪、撕和卷的方式将彩纸变成不同的形状，进行有趣的组合，粘贴出自己喜爱的东西。

五、评判小结提炼

①通过本节课你学会了什么？

生：学会在生活中找出方形、三角形、圆形和半圆形等。

生：学会用各类形状拼贴成图画。

②看这些优秀的作品，哪幅作品画面好看？

终止语：小朋友们，除本节课咱们熟悉的形状外，生活中还有许多其它的形状呢，如：棱形、月牙形、梯形、六角形等。课件出示新颖形状组合成的物体。

其实只要你们细心观看，就会发觉生活中有许多不同的形状，原先咱们缤纷多彩的世界是由许多种不同形状组成的，课下请小朋友们用今天你学到美术知识拼出更多漂亮的物体好吗？

《各类各样的形》教案

学习目标：

1．学生欣赏图片，用形分解的方式发觉和了解生活中的物像能够用不同的形状归纳。运用剪、撕、卷等方式，利用各类形状表现物像。

2．学生尝试用各类不同的形状粘贴组合一个或几个物体，培育学生观看能力和造型表现能力。

3．通过学习培育学生的发觉能力、动手制作能力，使学生初步树立关注生活、酷爱生活的情感。

学习重难点：

了解和利用各类各样的形能够归纳生活中的物象，学习用型组合的方式表现自己喜爱的事物，尝试利用不同的方式和多种形状完成一幅粘贴画。

难点：剪、撕、卷等方式的综合运用。

教师预备：

各类形状、图形组合的范画、课件学生预备：彩纸、剪子、胶棒

教学进程：

一、观看欣赏激趣

师：同窗们你们好!关教师最近细心观看生活中的物体，发觉了一个重要的秘密，你们想明白吗？

课件出示生活中各类物体，图片分类排列，学生看完图片后说观看出了什么秘密，学生会说出这些物体的形状，说出3-4种物体的形状。

师：小朋友们有一双火眼金星的眼睛，一起发觉了那个重要秘密：生活中许多物体的外观是由各类各样的形状组合成的。

导入课题：各类各样的形，教师在黑板上展现各类各样的形图片。

二、发觉探讨尝试

教师再次播放课件，学生说图片中的物体是由哪些不同的形状组成的。

出示：电车、钟表、人物、屋子图片。

师：这些图片是由哪些不同的形状组成的？

学生说的同时，教师能够出示一幅范画，请两位学生尝试粘贴一下简单的物体。探讨活动，学生以小组为单位讨论：小组成员独立或合作方式，用哪些形状表现你喜爱的东西？

三、讲解示范点拨

学生画各类形状。

师：画前先想好用什么形状组合什么图形。

剪形状。

师：警惕注意利用剪子要平安。

粘贴。

师：如何贴，才牢固。

四、艺术实践

请小朋友看讲义13页，欣赏学生作品：太阳、下雨了、吊车、小鹿、老屋子。

师：说一幅你喜爱的图画，它们是用哪些形状组合成的？

作业要求：用剪、撕和卷的方式将彩纸变成不同的形状，进行有趣的组合，粘贴出自己喜爱的东西。

五、评判小结提炼

①通过本节课你学会了什么？

生：学会在生活中找出方形、三角形、圆形和半圆形等。

生：学会用各类形状拼贴成图画。

②看这些优秀的作品，哪幅作品画面好看？

终止语：小朋友们，除本节课咱们熟悉的形状外，生活中还有许多其它的形状呢，如：棱形、月牙形、梯形、六角形等。课件出示新颖形状组合成的物体。

其实只要你们细心观看，就会发觉生活中有许多不同的形状，原先咱们缤纷多彩的世界是由许多种不同形状组成的，课下请小朋友们用今天你学到美术知识拼出更多漂亮的物体好吗？

《各类各样的形》教案

学习目标：

1．学生欣赏图片，用形分解的方式发觉和了解生活中的物像能够用不同的形状归纳。运用剪、撕、卷等方式，利用各类形状表现物像。

2．学生尝试用各类不同的形状粘贴组合一个或几个物体，培育学生观看能力和造型表现能力。

3．通过学习培育学生的发觉能力、动手制作能力，使学生初步树立关注生活、酷爱生活的情感。

学习重难点：

了解和利用各类各样的形能够归纳生活中的物象，学习用型组合的方式表现自己喜爱的事物，尝试利用不同的方式和多种形状完成一幅粘贴画。

难点：剪、撕、卷等方式的综合运用。

教师预备：

各类形状、图形组合的范画、课件学生预备：彩纸、剪子、胶棒

教学进程：

一、观看欣赏激趣

师：同窗们你们好!关教师最近细心观看生活中的物体，发觉了一个重要的秘密，你们想明白吗？

课件出示生活中各类物体，图片分类排列，学生看完图片后说观看出了什么秘密，学生会说出这些物体的形状，说出3-4种物体的形状。

师：小朋友们有一双火眼金星的眼睛，一起发觉了那个重要秘密：生活中许多物体的外观是由各类各样的形状组合成的。

导入课题：各类各样的形，教师在黑板上展现各类各样的形图片。

二、发觉探讨尝试

教师再次播放课件，学生说图片中的物体是由哪些不同的形状组成的。

出示：电车、钟表、人物、屋子图片。

师：这些图片是由哪些不同的形状组成的？

学生说的同时，教师能够出示一幅范画，请两位学生尝试粘贴一下简单的物体。探讨活动，学生以小组为单位讨论：小组成员独立或合作方式，用哪些形状表现你喜爱的东西？

三、讲解示范点拨

学生画各类形状。

师：画前先想好用什么形状组合什么图形。

剪形状。

师：警惕注意利用剪子要平安。

粘贴。

师：如何贴，才牢固。

四、艺术实践

请小朋友看讲义13页，欣赏学生作品：太阳、下雨了、吊车、小鹿、老屋子。

师：说一幅你喜爱的图画，它们是用哪些形状组合成的？

作业要求：用剪、撕和卷的方式将彩纸变成不同的形状，进行有趣的组合，粘贴出自己喜爱的东西。

五、评判小结提炼

①通过本节课你学会了什么？

生：学会在生活中找出方形、三角形、圆形和半圆形等。

生：学会用各类形状拼贴成图画。