高中打架检讨书范文

高中打架检讨书范文作为一名高中生，行为要对自己负责也要对别人负责，打架的行为就是不文明的哦!以下是为您带来的高中打架检讨书，希望可以帮到您!

高中打架检讨书1

尊敬的教师，同学们：

你们好!

我因在校打架，扰乱了校园的规章制度，违背了课堂秩序。我知道，我犯的是一个严重的原那么性的问题，教师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违背纪律，做好自己的事是一项最根本的责任，也是最根本的义务。但是我却连最根本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉承受监视。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，进步我的思想认识，强化责任措施。

对于这一切我还将进一步深化总结，深化反省，恳请教师相信我可以记取教训、改正违纪行为，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的违纪行为了，而且认识到了此次违纪行为严重性。我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度成认我的违纪行为，我身上确实存在问题，我已经很深化地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进展深化的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的违纪行为，积极改正。其次，我还应该团结同学。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是非常非常的不够。再次进展深化地自我检讨。事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。如今我能做的，除了反省自己的违纪行为，检讨自己之外，唯一的就是希望可以把这件事以很好地方式解决，可以让我们像以前一样的互相帮助，和平友好的学习生活。为此，我希望苏兆鑫同学也可以正确地认识这件事以及我们之间的关系。希望她可以和我重归于好。从如今起，我应该时刻警示自己，汲取教训。

从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的违纪行为。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。这件事后，即使我身上的伤好了，我内心里教训也会深化地烙在我的心里，时刻提醒着我严于克己，宽以待人。决不让类似的事在我身上再次发生。特此，我表示抱歉。

致此

敬礼!

高中打架检讨书2

尊敬的教师：

在此向你递交我的打架检讨书，因此此次打架事件，我给班级班风蒙受了宏大影响，给同学们树立了积极不好的示范。

我真的觉得很对不起打架，此次打架，我遭到了学校政教处的记过处分，这让班主任教师的颜面扫地，让班主任在教学工作上造成了指导批评。

我深切、愧疚地想您说一句：对不起，我错了，我悔不当初。

经过近三天的深化反省与面壁思过。我学习到，在校学生应该努力搞好学习，要将全部精力都运用在学习上，不应该去想其他的事情。

最最不应该的是因为一些口角冲突就跟同学发生肢体冲突，这样的打架事件影响恶劣，打架也是那种极坏的学生才有的事情，不应该发生在我身上。

这次事件让我痛苦万分，因为当时的一时冲动，我犯下了如此严重的错误，我觉得最最对不起的就是班主任教师，还有我的.父母。

教师，我决定今后再也不打架了。我会努力学习，力争改掉身上所有的坏习惯，成为一个好学生，我要不断反思自己，不断发现和纠正自己的缺点，下一阶段我会好好表现好的。希望教师与同学们监视我!

此致

敬礼

高中打架检讨书3

亲爱的_教师：

您好!

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对叫人打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再叫人打架的决心。

早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学有了矛盾，自己解决不了可以找教师，绝对不可以叫人，不可以掺杂社会成分。

其实，教师反复教诲言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深化认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负教师对我们的一片苦心。

然而，正如高尔基说过的那样—当你把一件是看得非常重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。我知道这次我犯了不可饶恕的错误，但是我很庆幸，那就是我可以用自己的行动来给大家领先驱。

我知道这次是我的错，我成认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以叫人，以这种粗暴的方式解决问题。而语言上的缓慢，思想上的麻木更是有我身上表达无疑。

这些小阶级主义的错误让我脱离了教师的教诲以及伤害了同学和家长对我所寄托的希望。至此事之后，我保证以后绝不会再有这种事情发生。

对于我叫人打架的事情，所造成的严重后果如下：

1、让教师担忧。本能平安的一个班却因为口脚有了矛盾，试问怎么不会让平时非常关心保护每一个学生的教师担忧。而这样的担忧很可能让教师整天工作分心，造成更为严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响。可能因为我的这一次错误的行为而造成日后班内同学们的第二次，第三次，况且，一个班起内讧，这是多么可耻的一个错误啊，教师您指导我们这一个班，就是希望我们团结起来，力争上游，可我却……学校本该是一个圣洁的场所，却被我的一失足，使本来圣洁的校园蒙上了复杂的社会成分。教师您没有把此事推给学校，说明您关心我们，您的心我知道，我闯的祸造成的影响犹深。

3、影响个人综合程度的进步，使自身在本能进步的条件下未能得到进步，违犯父母的意愿，实乃不孝。刚开学半个月，我就发生了这种违背道德的事情，对班级的影响更大。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深化检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重缺乏。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、平时生活作风懒散。假如不是因为懒散、粗心大意、记忆力程度低，我怎么会把教师说的话抛在脑后。

3、我当时打外甥女不能想想后果，有人说：“没什么，小伙子年轻气盛〞不然，年轻气盛又怎么样?我当时应该抑制自己的情感，假如能忍住就好了。

在深化的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1、和同学、班干部以及教师加强沟通。保证今后不再出现违背校纪校规的情况。

2、进步认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。我成认，这次打架的行为，我应负有不可推卸的责任。这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视。

3、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己，批评评和教育自己，自觉承受监视。我要知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。我要通过这次事件，进步我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心改正!

我非常感谢教师和家长对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，请关心保护我们的教师同学继续监视、帮助我改正缺点!

为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进展了非常深化的反思和检讨。

相信教师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深化的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向教师的纪律进展挑战，是自己的一时失足，希望教师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

如再发生，任由您发落!

假如世界上有种伤可以弥补，那么就不会有痛，所以，教师，同学，爸妈，我知错了，我知道我错在哪里，我尽量去弥补我的错，对不起。谅请教师让我在全班面前作检讨。

兹以此事，特书检讨。

高中打架检讨书4

上午第二节课预备铃刚响起，我正准备上课，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：“教师，不好了，许庆波和谈雄打起来了!〞

一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个同学分别抱着许庆波和谈雄，不准他们接近，许庆波和谈雄相对站着，虽然停顿了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不敢看我，看样子他们刚动手就被同学拉开了，都没有受伤。这时，上课铃响了，劝解的同学开场散开，回自己的座位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。

为了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班同学说：“我对刚刚发生同学打架的事感到难过，不过，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围，使这起打架事件变小了，我代表全班同学表扬这几个同学，希望大家向这几位同学学习，发现有不良现象可以及时制止，也希望打架的同学可以检讨、反思自己的行为。下面，我们先上课。〞

下课后，我把这两个同学请到办公室，让他们说说是怎么一回事。但是，说了五分钟，他们都无法说清楚是怎么回事，不是他们表达不清楚，而是他们都一味说对方的不是，指责对方的错。第三节我还有课，他们是体育课，我就让他们回去分别写说明书。

中午放学，他们拿说明书给我看，我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话，谈雄不服气，跟许庆波吵起来，吵着吵着就动起手了。在说明书里，他们都成认自己做错了。我问他们怎么该处分，他们都愿意让我处分。我提了两个处分要求：一是要求他们回去想一想，当许庆波说谈雄的坏话之后，他们用什么样的方式处理，两人才不会打架，以?假设我……?为题目把自己的想法写出来，明天交给我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，再跟我谈感受。对于第二个要求，他们很快表示承受，可是对于第一个，他们都是怕写作文的同学，想用说代替写。我说不行，刚刚让你们说还说不清楚，如今我倒要看看你们写作的才能了。

两个同学很无奈，离创办公室的时候交头接耳，说刚刚真不应该打架，如今该怎么写不会打架的法子呢?我看着他们的背影笑了，就让他们一起去商讨不会打架的法子吧。

第二天一早，他们拿来文章给我看，许庆波写的是?假设我不动手?，谈雄写的是?假设我对许庆波笑一笑?，虽然写得比较简单，但是假如真的像他们“假设〞的那样，当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假设〞，他们连连说好，并对我说他们要去做好事了。

我看着他们的背影再次笑了!

反思：

同学之间因口角而打架，这是班集体里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架，假如当时我即时对他们进展批评教育，不但影响了全班同学的学习时间，而且他们也还没有冷静下来，不容易承受教育。所以我对此作了冷处理，并表扬了劝解的`同学，使全班同学知道，打架是可恶的，制止不良行为是值得称赞的。

对他们的处分，我改变了以往批评教育的做法，没有让他们写检讨书，而是要求他们换一种思路，想想用什么样的方式处理当时的事情，两人才不会打架，以?假设我……?为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进展反思，我相信他们一定也不愿意打架，只不过自制力较弱致使打架，这时假如让他们换一种角度想想不会造成打架的方式，以后再遇到类似的事，他们肯定会联想到这些方式而防止打架。同时，我让他们合作做好事，是希望他们在合作的过程中增进友谊，在做好事的过程中进步品质和自制力。

高中打架检讨书5

尊敬的指导：

20__年_月_日，我与同学发生了争执，事由起因是因为我与其__吵架，到最后出手打人。

其实，不管我个人对他有多大意见或不满，我不能以这种极端的方式去解决这件事情，我在回家这几天白天黑夜里都在考虑，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的!

这几天我明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍!人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。

可是那天我没有做到，事情发生后，我如今在此向指导和同学表示歉意，这件事情是我不对，并影响了同学们的学习!在这里我做出深化的检讨!

一个人长大的过程，就是不断获得自由的过程，也是学会管理自己情绪的过程。我们的不自由，通常是因为来自内心的`不良情绪左右了我们。一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人强大。

藏在内心的不良情绪在生活中时时涌现，所以我要学会去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。我的愤世疾俗能带给我什么呢

我要