初中期末总结汇总期末总结,初中(3篇)

初中期末总结汇总期末总结,初中(3篇)初中期末总结汇总一

大家好!首先请允许我代表459班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明都对自己的孩子都非常关怀。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位教师不盼望自己的学生有长进呢?我们家长、教师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。初中，是孩子由稚嫩的童年向青少年转变和共性渐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个孩子质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生未能依据初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，消失种种不适应，严峻影响了学习质量和安康成长。

初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。

中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比方为人的其次次诞生。此阶段孩子的生理、心理进展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。

我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习力量和进展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

今日的会议有五项议程：

1、班级根本状况介绍;

2.期中成绩分析及学生在校的表现的汇报;

3、对家长的盼望及建议;

4.征费问题;

5、家长的意见和建议;

6、班主任宣布家长会完毕。

作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有学生71人，其中男生40人女生31人，总体状况是男生较为淘气，而女生相对文雅，表现好些，她们守纪律，集体观念强，有三五个男生稚气未脱所以各方面略微薄弱些。经过半个学期的学习，孩子们已经具备了肯定的自主学习力量，还有一些孩子自主学习力量很强，固然也有个别同学学的不够抱负，我们班上人比拟多，顾了这个就难免会无视了另外一个，假如我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

教了大半个学期了，我觉得孩子们都很聪慧，可是为什么同样拥有聪慧的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差异那么大呢?我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差异大的后果，一个班里有71个人，71个人就71种状况，教师不行能固定一种方法，要做到因人而意确实很难。所以恳请各位家长肯定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培育。目前来

看学生存在的问题有以下几个方面：

1、上课思想不集中，东张西望，思维跟不上。

2、不擅长思索、不情愿思索，习惯于死记硬背。

3、不会听课，不能边听课边记笔记，记了笔记又忘了听课。有的贪玩铺张时间，上课状态很不好。

4、作业时不擅长联系所学学问，缺乏钻研精神，有的以抄袭人家的作业完成任务为满意，不好问。有的书写潦草屡教不改。

5、常常拖欠家庭作业，敷衍了事的大有人在。

6、依靠性强，自理力量差，连书包和书等都难以整理好。没有主动性，做什么事都要教师看着，甚至于要教师在后边举着鞭子赶着.没有主动性，做什么事都要教师看着，甚至于要教师在后边举着鞭子赶着.

7、学习缺乏积极性与主动性，吃不得苦、舍不得花功夫，连朗读都少激情、不投入。至今还有读课文时数读与唱读的毛病。

8、纪律意识不强，荣誉感有待加强，关注自己较多而不能设身处地为他人着想。责任感缺乏，犯了错误不自省，老往别人身上推，或存幸运心理，躲过一劫还以为自己聪慧。

对于以上问题，盼望引起各家长重视，并给与我们大力支持。

这次期中考试是学校统一组织以班为单位进展的，每场考试由学校统一安排两名任课教师监考，各班的任课教师阅的卷，由于阅卷教师的不同，标准不一，所以各班的分数也有较大差异，数学英语两门

课相对来说误差小些，答案是没多大的主观掌握性，其它五门的差异可能就大些，特殊是生物地理，有的内容没教的有的班级的教师直接把那些分数给加了上去，我班是没有加的。我班这次考试600分以上的13人，500分以上的41人，高分可能比有些班级要高，660以上的有四人，目前来看英语这门功课形式喜人，56人上100分，这在全年级应当是肯定第一，语文数学至少不落后，历史也还可以，政治地理生物应当也有中等水平，总的来说，形式还是乐观的，但是学生对于四门副科熟悉还不够全面，心理上也没怎么重视，导致成绩还很不抱负，这也是普遍现象，学习力量强的上课四十五分钟听了就记住了，学习力量弱的当时就没怎么弄明白后来又不知道去看去记，考试的时候就大脑一片空白。这分数出来自然不堪入目。

由于班级人数多，我的时间也有限，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的圆满，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀!说句实在话，谁不忙?您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与学习的方法，教给他做人的道理，71名孩子这是一个浩大的队伍!有的家长可能又会说教师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但假如单靠教师的力气是远远不够的，

家长也应当积极的协作起来，帮忙孩子养成良好的习惯，做到家校合一。

学生的学习是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的协作，自己的努力，社会的关怀和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。由于，学生的可塑性很大，作为学生的教师和家长就有不行推卸的责任，由于我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，我们的目的就是争取不让一个孩子落伍，让好的能更好。差的能往好的方向进展。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。由于孩子的教育时机是一次性的。

作为家长，首先我们应当熟悉进入初中以后的孩子他有哪些特别性。

1.生理特点

初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能快速增加，趋向成熟。其次性征消失，男女差异明显，心理变化剧烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。

2.心理特点

(1)、自我意识在这一时期消失质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地糊涂。假如说，儿童对自己的熟悉和评价根本是听从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了剧烈的兴趣，热衷于思索自己的优点、缺点、特点......显得非常“自恋”，同时又常常夸张自己的缺陷，由于自己不够“完善”而懊丧。

(2)、独立性增加。进入青春期的孩子总是盼望得到他人的成认和敬重，盼望摆脱成人的约束，渴望独立。

(3)、感情的变化特别显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这经常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开头产生和感受到很多细腻简单的感情。(4)、开头关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中非常重要的内容。任何一个青春期的孩子都不行能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

(5)、与成人世界的关系开头变化。青春期的孩子不情愿再像“小孩子”一样听从家长和教师，他们盼望获得像“大人”一样的权利，因此常常固执地与父母顶撞。

全部这些变化和进展都是在进展的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍旧是不完善、不成熟的：还不行能真正独立，还没有形成相对稳定的共性，还没有成熟的感情世界。所以在这特别的时期，孩子的进展需要得到家长的关注，他们才能顺当度过这青春发育期，

(1)、多给孩子一些敬重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简洁地听从和遵守你的命令。

(2)、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

(3)、请尽可能理解你的孩子。青春期究竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、推断很可能常常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长固然可以不同意乃至反对，但在拒绝孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解__虽然家长不能承受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

有这样一个比方，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。因此我们必需在以下几个方面形成共识。

(1)、做一个典范型的家长。

协作教师加强对孩子进展思想教育和引导，帮忙他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监视、鼓励，共同进步。

(2)、做一个监视型的家长。

作业催促：

常常检查孩子的作业状况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前催促整理好作业，早上起来催促早读。孩子是否有玩不正值嬉戏如赌博的状况，玩网络嬉戏问题比拟严峻，电脑可以作为学习的工具，用来查资料，或者是做别的有利与学习的事情是可以的，但一旦把电脑当玩具那就麻烦了，低级趣味，荒废学业。

(3)、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象，没有作业，常常打电话，作业普遍较少等。家长发觉后应准时了解真相，对症教育;并将状况通报班主任。

(4)、给孩子制造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比方一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。

(5)、随时与学校保持联系，互通状况，查找教育孩子的最好方法，电话号码如有变动，请准时转告，假如能常到学校查看，效果会更好。欢送家长来校沟通。

(6)、学会放手，熬炼孩子的独立性和意志力

(7)、多赏识、多鼓舞，切莫由于孩子一时的失败而泄气。

本期我班共收取了费用40元，其中尖尖脚文学社交费20元，有一次文学讲座，和两本文学社的杂志。还有班费20元已经开支完毕，扩音机680，塑料凳430，买矿泉水40桶240元，买扫把5个35元，其中考试的奖品都是我自己掏的腰包，花了100多元。接下来还要收的有：家长学校收费15元(会发一本资料，上回讲座学校开支了一笔费用。)建卡加照相10元，英语报纸18元。还得买奖品和扫把共收50元。

学生成绩的进步，力量的提高，离不开教师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关怀和教育。欢送家长们多多来校沟通状况，指导工作!也欢送家长们准时了解孩子状况!我盼望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的进展，为三年后升入抱负的学校打下坚实的根底。

最终，在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体安康、工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长盼望的方向进展，愿我们的学生蓬勃向上，全面进展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢!如有说得不妥之处或做的不当之处请多指正。

感谢大家!

初中期末总结汇总二

时间如白驹过隙，一去不返。参军训的点滴时间，到现在接近假期，高一上班学期已经接近尾声。很多的无规章的散点，会构成丰富漂亮的图案，我们的高中生活便是这样，点点滴滴的记忆，构成了那难以忘记的时间。

还记得我们第一天来到育才园，懵懂茫然，看着未知的环境，未知的教学楼，未知的生活，心中也曾忐忑担心。高中生活，好像是一个漂亮而神奇的梦，一个未曾谋面的感动。

半年的学习生活，让我懂得了很多，收获了很多。高中看似“三点一线”的生活，其实也隐藏很多欢乐。在渐渐地适应中，我们同样懂得了点滴的时间也是很宝贵。我们开学时，总是被生活的节奏所压制，所牵动，好像成为了被时间操纵的木偶，总是感慨高中的紧急。每一个课堂，都有许多学问要学，初中的欠缺，也暴露无遗。晚上，还有摸底考试，很多的作业，都让我们紧急而烦躁。我们都有过焦躁担心，疑心自我的时候。后来，随着时间的推移，我们也渐渐适应了。“懂得适应生活，是宝贵的力量。”我们也慢慢懂得了这句话。

社团活动，学科竞赛，体育竞技……多种多样的活动充满了我们的课余时间，我们在繁忙的学习中体验多姿多彩的生活，其中有常有不行多得的宝贵的财宝。我们在教师和同学的口中也听到了这些的种种好处，很多有力量的同学，也在竭尽全力地，为自己的幻想拼搏。

期末考试，末尾的钟声一样，敲响了我们学期完毕的铃，高兴的同时，我们也在回想，这学期的点点滴滴。

我们还会不会记得，那时我们都缠着父母帮忙整理内务，而我们现在，成长了，变得独立，能离开父母的翅膀，自己探究更广袤的天空。

我们还会不会记得，每一位博学多才的教师，我们的引航者。就像启明星一样照亮我们的将来，纵使世界有多么昏暗，有路就会有光明。他们的谆谆教导，让我们获益匪浅。

我们还会不会记得，“壮哉我大数创”，这句豪迈而自信的口号，作为了我们的信念。开学初，我们在“壮哉我大数创”的栏板上，写下了我们的目标和幻想。我们信任，三年的拼搏，三年的同学情，必将带着我们英勇前行。

我们还会不会记得，我们开学时的自习。效率低下，讲话严峻。而现在，教师的教导与监视，我们的共同努力，最终营造了一个良好的学习气氛。我们的文科成绩，也在教师的强调与我们的重视下稍有起色。

有人说：“美妙的回忆是不行多得的财宝,那些挥之不去,抹之不掉的伤痕,也鼓励着我们成长。”在短短的半年高中时间里，我们经受了很多，懂得了很多，有很多美妙的，痛心的，欢乐的，悲伤的，感动的，深刻的瞬间，在心中永恒地铭刻。这段充实的高中生活，它多么难以忘记，值得用一生去回忆，去留恋，去感动，去珍惜。

初中期末总结汇总三

xxxx年1月17日晚上，全校教职工期末总结大会完毕后，我单独一人站在教学楼前，望着“石河子一中”几个闪亮的大字，意识到自己的第一个学期已经完毕了。回望走过的一路，有拼搏的汗水，有挣扎的辛酸，有收获的喜悦......

1.1教学

教学工作是一个教师的工作重心，不管你是否带班主任工作，和自己的学生接触时间最长的局部是在课堂上。践行自己的教育理念，培育学生的主阵地就是课堂。关于教学工作，我将分为以下几个方面进展总结：

1.备课

2.授课

3.课后反思

4.作业批改与教学反应

5.出试卷

1.1.1备课

课堂教学效果是否抱负和备课有着莫大的关系，作为一名新教师，备好课是到达好的教学效果的关键。初来乍到的我生怕自己的课备不好，上的去讲台却下不来。开头的几次课都是提前两周开头备，先将课本读两遍，再将练习册做一遍，教师用书是看了又看，之后才开头动笔。虽是如此，还是不能很好的把握重难点以及重难点的突破方法，将写好的教案拿给师父（我校每名年轻教师都由一名老教师带，我的师父是石河子市多届学科带头人）看，每次师父都能给指出好几个有欠缺的地方，并给出合理化建议。然后我拿回去修改，这样一次备课就算完成了。一个月后，我的备课效率就明显提高了许多，师父挑出的毛病也越来越少。

1.1.2授课

虽然在实习期间已经进展过实战，但真正作为一名教师走上讲台时，心中还是有些忐忑。从站在教室门口到讲授完一堂课，各个环节都有需要留意的地方。站在教室门口到走上讲台站定的过程中，要留意自己的仪表，保持自信的姿态，表情以略带微笑为宜。站上讲台后不能急于讲课，应当先环视学生，让学生感觉到你在留意他，然后喊“上课！”在听其他教师课的过程中，我发觉很多教师都省略了这一和学生互动的环节，其实这个环节是特别有必要的，经过这样的师生互动，学生在潜意识中会认为现在已经上课了，要做上课该做的事，不能再做其他的事了。在课堂上，不管你讲授的多么吸引人，总会有学生开小差或睡觉（尤其对新教师而言），这时就要采纳一些手段（非暴力且非污辱性言语）提示学生留意听讲，课堂纪律也肯定要维持好。下课之前要留给自己布置作业的时间，以防有些学生以此为借口不写作业。

对于授课，我感受最深的就是假如你上课前不把教材和自己的教案摸熟，课堂上就会陷于被动，导致课堂效果不好。

1.1.3课后反思

课后反思是教学中特别重要的一个环节，也是教师们最简单忽视的一个环节。在每次讲完课以后，我都要针对课堂上消失的问题和学生对学问的承受程度进展思索，然后找到更合理、更能让学生承受的教法和学法，对教案进展改良。

1.1.4作业批改与教学反应

作业布置了就要改，改完之后还要针对错误多的学问点和题目进展讲解。假如没有这个环节，那么学生的学习效果相对就会差许多。

而且教学反应的一个重要表达就是学生作业的质量，通过批改作业能够把握学生的学习状况，对以后复习有好处。作为新教师，将这些学问点积存下来，对自己的成长有很大的帮忙。

1.1.5出试卷

本学期假期比拟多，还有十一长假，为了保持学生的学习状态，备课组打算在每个假期都出一套复习试卷，师父为了促使我们更快成长，就把这个任务交给了我们几个新来的教师。出试卷是件体力活加技术活加脑力劳动，既要考虑学生的学习水平，又要兼顾各个薄弱的学问点，最终定稿排版的时候还要对试题进展二次筛选，以免消失重复，检查复核也要仔细认真，否则学生做卷子的时候发觉了错误，做教师的脸就丢尽了。

1.2学生工作

教师效劳的对象就是学生，而且本学期开头，我就担当了高一二班的副班主任工作，所以学生工作这一块学到的东西还是挺多的。

1.2.1沟通

和学生沟通说难也不是什么难事，说简洁其实也没那么简洁。主要是要把握方式、方法和技巧。作为一名年轻教师，我在阅历上越显缺乏，但是由于年轻，和学生之间的代沟就小，沟通起来很便利，可以做到像朋友那样沟通，不过，这个“度”却不是很好把握的。

1.2.2班主任工作

作为副班主任，我的工作有两个，一个是帮助班主任做好班级治理工作，二是学习班主任的带班方法和日常大事的处理方法。班主任日常工作有检查作业状况、带课间操、检查值日状况一个学期坚持下来，每天都过得挺充实，也学到了不少班级问题的处理方法。

1.2.3家长会

家长会在我校每个学期开两次，期中和期末考试后各开一次。要第一次站上讲台面对家长们，内心难免紧急，将要说话在脑海里回忆了一遍又一遍，示意自己没什么大不了的，他们的当心肝小珍宝在我面前都没脾气，我紧急什么呢？站在讲台上把该说的话恳切的讲完之后，我在黑板上留下了自己的联系方式，便利家长和我沟通，期许通过学生、家长、教师三方共同努力，将学生的学习成绩和其他各方面的力量提上去。

1.3教务工作

1.3.1招生

xxxx年暑假，为了能够对学校及学校工作有个也许的了解，我提前两个月到了学校一趟，恰逢学校招高一新生，于是就留下帮助，通过十天左右的招生工作，我了解了学校的局部状况，高一新生的整体素养等一些状况，也熬炼了自己的一些力量，比方制作报名表，设计报名表肯定要把可能消失的问题、状况都想到，报名表内容设计要合理，涉及到家长电话最好是有一个备用电话，以免消失不能准时联系家长和学生的状况。

1.3.2监考

我校的监考工作是全员参加的，几乎每个教师都要监考。在考试之前，学校还特地召开了考务大会，将需要留意的事项及监考要求给全部的监考教师强调了一遍。

监考是个体力活啊，根据本校的要求，教师在监考的时候不能做其他的事，只能用心一意的看学生。《语文》要考2.5个小时，真不知道我是怎么撑下来的。经过期中的监考后，我在心里对小学、初中、高中、大学监考过我的教师说了一声：“你们辛苦了！”监考并不是要抓作弊的学生，而是要让他的作弊想法胎死腹中，以此来到达公正的目的。

终身学习是社会每个成员为适应社会进展和实现个体进展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。总之一句话就是活到老学到老。作为一名新教师，学习是一件必要的事情，随着教师教龄的增长，学习仍是一件不能连续的事。我们的学习从岗前培训开头。

2.1岗前培训

xxxx年8月19日8月22日，我校组织了对新教师的培训，各位校领导就教师教学和工作的各个方面对我们进展了岗前教育，通过岗前培训，我了解了学校的各项规章制度，教师在课堂上应当怎么做、班主任工作该如何开展、备课的技巧等等，为自己沉着走上工作岗位奠定了根底。

2.2业务学习

业务学习指的是教师为提高自己的业务水平而通过各种渠道充实自己，例如我们在每次自己上课前都要听一次师父的课，就是一种很好的业务学习方式。

2.2.1备课组会议

我校教研室要求每周每个备课组都要召开一次备课组会议，争论内容自定。在备课组会议上，我们新教师作为倾听着，从老教师那里学到了许多东西，例如有一次的会议主题是上届高三生物教师的汇报，通过这次会议我们了解了高考也许考哪些学问，哪些学问要需要具体地讲，哪些学问需要重点的抓