中考语文文言文阅读复习资料

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专题五文言文阅读

一、（2018•福建莆田质检）阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾

畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左

右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽

甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡

人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。“令初下，群臣进谏，

门庭若市；数月之后，时时而回进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、

韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】三年，勾践闻吴王夫差日夜勒兵，耳以报越，越欲先吴未发往伐之。

范蠡①谏曰：“不可，臣闻兵者凶器也，战者理德也，争者事之末也。阴谋逆德，

好用凶器，试身于所末，上帝禁之，行者不利。"越王曰：“吾已决之矣。”

遂兴师。吴王闻之悉发精兵击越败之夫椒。越王乃以馀兵五千人保栖②于会稽,

吴王追而围之。

（节选自《史记・越王勾践世家》）

【注释】①范蠡：人名，越国大夫。②保栖：守卫居住。

1.解释下列加点词在文中的意思。

⑴臣之妻私臣私：

（2）时时而回进间：

⑶且以报越且：

⑷战者您德也逆：

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.吴王/闻之悉发精兵/击越败之夫椒

B.吴王/闻之悉发精兵击越/败之夫椒

C.吴王闻之/悉发精兵击越/败之夫椒

D.吴王闻之/悉发精兵击/越败之夫椒

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（2）越欲先吴未发往伐之。

4.简要分析邹忌和范蠡劝谏的方式和结果有什么不同。

二、（2018•福建泉州模拟）阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更

定矣，余孥一小舟，拥囊衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与

水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两

三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中净得更

有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，咨此。及下

船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

（张岱《湖心亭看雪》）

［乙］夜雪大作时欲登舟至沙市竟为雨雪阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮

有声。暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然

流行坎止，任之而弓。鲁直所谓无处不可寄一梦也。

(袁中道《夜雪》)

【注释】①雪子：霰，一种不透明的雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐

粒。②敲戛：敲打。

1.用“/”给乙文中的画线处断句。(断两处)

夜雪大作时欲登舟至沙市竟为雨雪阻。

2.解释下列加点词在句中的意思。

⑴湖中超得更有此人焉得：__

(2)咨此客：__________

⑶辄复不遂辄：__________

(4)任之而已而已：

3.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)莫说相公痴，更有痴似相公者!

(2)任意看数卷书，亦复有少趣。

4.甲文中“”写出了西湖天寒地冻、万籁俱寂的意境，而一

个“独”字表达了作者的情操；乙文中“万竹中雪子敲戛，铮铮有声”

的描写角度是——描写，写出了o

5.乙文中，作者认为“亦复有少趣”，“趣”在何处?

三、（2018•福建厦门模拟）阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌

者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，

故患有所不辟也。如便人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之

所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可

以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心

也，人皆有之,贤者能勿丧耳。

（节选自《孟子》）

【乙】墨者有帽子①腹黄享②，居秦，其子杀人，秦惠王曰：“先生之年长

矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。”腹黄享对日：

“墨者之法曰：'杀人者死，伤人者刑。'此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，

天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛腹黄享不可不行墨者之法。”不许惠王，

而遂杀之。子，人之所私也。忍所私以行大义，银子可谓公矣。

（节选自《吕氏春秋•去私》）

【注释】①银子：墨家学派对墨家有成就的人称“银子”。②腹黄享：人

名。

1.解释下列句中加点的词。

（1）故患有所不辟也

⑵如使人之所欲莫甚于生如使:

⑶此所以禁杀伤人也所以:

（4）人之所私也

2.下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A.王虽为之赐/而令吏弗诛/腹黄享不可不行墨者之法

B.王虽为之赐/而令吏弗诛腹黄享/不可不行墨者之法

C.王虽为之赐/而令吏弗诛腹黄享不可/不行墨者之法

D.王虽为之赐/而令吏弗诛腹黄享/不可不行墨者之法

3.将文中画横线句翻译成现代汉语。

(1)非独贤者有是心也。

(2)不许惠王，而遂杀之。

4.(1)甲文运用论证的方法来论证“舍生而取义”的观点；乙文

主要通过来刻画腹黄享的形象。

⑵请结合甲、乙两文内容，谈谈你对“义”的理解。

四、(2018•福建漳州质检)阅读下面文言文，回答问题。

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云：旧陋之有？

(刘禹锡《陋室铭》)

【乙】黄冈之地多竹，大者如椽①。竹工破之，削去其节，用代陶瓦②。比

屋皆然，以其价廉而工省也。

子城西北隅，雉堞圮毁③，藁莽荒秽，国作小楼二间，与月波楼通。宜鼓琴，

琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然。

皆竹楼之所助也。

公退④之暇，破鹤整衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世

虑。待其酒力醒，茶烟⑤歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。彼齐云、落星，

高则高矣；井干、丽谯，华则华矣⑥；止于藏歌舞非骚人之事吾所不取。

(《黄冈新建小竹楼记》)

【注释】①椽：房椽。②陶瓦：用泥土烧成的瓦。③雉堞圮毁：城上矮墙

倒塌毁坏。④公退：公事完毕，回来。⑤茶烟：指烹茶炉火的烟气。⑥齐云、

落星、井干、丽谯：都是名楼。

1.解释下列加点词在文中的意思。

⑴有仙则名名:

⑵旧陋之有何:

⑶国作小楼二间因:

(4)被鹤整衣被:

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A.止于藏/歌舞非骚人之事/吾所不取

B.止于藏歌舞/非骚人之事/吾所不取

C.止于/藏歌舞非/骚人之事吾所不取

D.止于藏歌/舞非骚人/之事吾所不取

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（2）比屋皆然，以其价廉而工省也。

4.甲、乙两段文字表现了怎样的共同情怀或志趣？请结合文本内容简要分析。

五、（2018•福建三明质检）阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不一大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而

天下熄。“

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子

之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，无违夫子！'

以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得

志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能浮，贫贱不能移，威武不能屈。

此之谓大丈夫。”

（节选自《富贵不能淫》）

【乙】天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与

俱入屋山，使为书招张世杰②。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可

乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死？留取

丹心照汗青。”弘范笑而置之。屋山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞

相忠孝尽矣，能改心以事宋者，事皇上，将不失为宰相也。”天祥滋然③出涉，

曰：“国亡不能操④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”弘范义之，

遣使护送天祥至京师。天祥在道，不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张

甚盛。天祥不寝处坐达旦遂移兵马司设卒以守之……天祥临刑殊从容,谓吏卒

曰：“吾事毕矣！”南乡⑤拜而死。

(节选自《宋史•文天祥传》)

【注释】①弘范：元军元帅。②张世杰：宋军将领。③汝然：水滴下的样

子。④操：同“救”。⑤乡：同“向”，面对。

1.解释下列加点词在文中的意思。

⑴岂不敢大丈夫哉诚:

⑵富贵不能浮淫:

⑶天祥注然出涉涕:

⑷吾事毕矣毕:

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A.天祥不寝处/坐达旦/遂移兵马司/设卒以守之

B.天祥不寝/处坐达旦/遂移兵马司设/卒以守之

C.天祥不寝处/坐达旦/遂移兵马/司设卒以守之

D.天祥不寝处坐/达旦遂移/兵马司设/卒以守之

3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

(2)弘范遂以客礼见之，与俱入房山，使为书招张世杰。

4.乙文中，文天祥哪些表现体现了甲文中孟子的有关“大丈夫”的思想主张?

请简要分析。

六、（2018•安徽中考改编）阅读下面文言文，回答问题。

【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，

又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公

S：”衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未褊，民弗从也。”

公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”

公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”公曰：“忠之属也。可以一战。战

则请从。”

（节选自《左传》）

【乙】长勺之役，曹刿问所以战于庄公。公曰：“余听狱虽不能察，必以

情断之。“对曰：“是则可矣。知夫苟中心图民一智虽弗及必将至焉。”

（节选自《国语》）

【注释】中心图民：内心为百姓考虑。

1.解释下列加点词在文中的意思。

⑴又何闻焉间:

（2）小惠未彳国彳扁:

⑶必以停信:

⑷必以情断之之:

（5）智虽弗及及:

2.给文中画波浪线的句子断句。（断两处）

知夫苟中心图民智虽弗及必将至焉

3.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）肉食者鄙，未能远谋。

⑵是则可矣。

4.甲、乙两段文字刻画人物主要运用了描写，甲在写作手法上

还使用了

5.长勺之战最终鲁国大胜，请结合选段简要分析取胜的原因。

七、（2018•湖北孝感中考改编）文言文阅读。

【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，

足肤皴裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃

和。寓逆旅，主人日野食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之

帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则编袍敝衣处其间，略

无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（宋濂《送东阳马生序》）

【乙】予少时读书，一见辄能诵。然奥此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔

②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比③数年来，颇发愤自

惩艾④，而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。每阅一事必寻绎⑥数终掩卷茫然辄复

不省支故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴⑧云：“我精

骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之

可为文用者，勒⑨为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无如之何矣。

长而善忘，庶几⑩以此补之。

(秦观《〈精骑集〉序》，有删改)

【注释】①滑稽，比喻能言善辩。②旬朔：十天或一个月。③比：近来。

④惩艾：惩治，惩戒。⑤曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省：记。⑧孙搴(qidn)：

人名。⑨勒：此处译为编辑。⑩庶几：或许，差不多。

1.解释下列加点词在文中的意思。

⑴主人日野食再：____________

(2)炸然若神人袋八、一.___________

⑶然负此自放负：____________

⑷心善其说釜口.•____________

2.为文中画波浪线的语句，选出断句正确的一项()

A.每阅一/事必寻绎/数终掩卷/茫然辄复不省

B.每阅一事必/寻绎数终掩卷/茫然辄复/不省

C.每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省

D.每阅/一事必寻绎/数终掩卷茫然/辄复不省

3.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

(2)长而善忘，庶几以此补之。

4.宋濂和秦观在学习方面有何异同？

八、（2018•四川南充中考）阅读甲、乙两段文言文，回答问题。

【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾

举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心

志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其

所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家

拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自《生于忧患，死于安乐》）

【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，

发政举事，无不曰：'吾君圣者！'侍御数百人，被服以立，无不曰：'吾君

丽者！，内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之人君之所以离国家失社稷者

询谀煮众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。

（选自《新序》）

1.解释下列句中加点的词语。

⑴苛其心志苦：

⑵困于心衡于虑而后作衡：

⑶至于鄙鄙：

⑷卒得反国卒：

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.由宋君观之人/君之所以离国家/失社稷者谄谀者众也

B.由宋君观之/人君之所以离国家失社稷者/谄谀者众也

C.由宋君观之/人君之所以离国家/失社稷者谄谀者众也

D.由宋君观之人/君之所以离国家失社稷者/谄谀者众也

3.请翻译下列句子。

（1）征于色发于声而后喻。

⑵内外不闻吾过，是以至此!

4.结合甲、乙两文，概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。

九、（2018•四川乐山中考改编）阅读下面两则文言文，回答问题。

【甲】李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。

广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。

广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没钺，视之，石也。因复更射之,终

不能复入矣。

广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒

不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其

射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。

【乙】（广）望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山降。广之百骑

皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走,匈奴追杀我

立尽。今我留匈奴必以我为大军诱之必不敢击我。“广令诸骑日：“前！”前

未到匈奴阵二里所止。令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，若有急，

奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。”于是胡骑

遂不敢击。

1.解释下列加点词在文中的意思。

⑴避之数岁岁：______________

（2）因复更射之更：______________

⑶广之将兵将：_____________

⑷上山呼阵：_____________

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.今我留/匈奴必以我为大军/诱之必不敢击我

B.今我留匈奴/必以我为大军诱之/必不敢击我

C.今我留/匈奴必以我为大军诱之/必不敢击我

D.今我留匈奴/必以我为大军/诱之必不敢击我

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）因复更射之，终不能复入矣。

⑵广之百骑皆大恐，欲驰还走。

4.从甲、乙两文中能看出李广是个什么样的人?

十、（2018•黑龙江齐齐哈尔中考）阅读下列文言文，回答问题。

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其目也；虽有至道，弗学，不知其善也。是

故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

（选自《虽有嘉肴》）

【乙】任末①年十四，学无常师，负笈②不远险阻。每言：“人若不学，则

何以成？”或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树枝为墨。夜则映星望

月，暗则缕麻蒿⑤以自照。观书有会意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，

常以净衣易之。临终诫日：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走

肉耳！”

（选自《拾遗记》，有删改）

【注释】①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：灌木名。

⑤麻蒿：植物名，点燃后可照明。

1.解释下面句子中加点的字。

⑴不知其目也旨：

⑵负笈不远险阻负：

2.下面句子中朗读断句不正确的一项是（）

A.不知/其旨也B.观书有会/意者

C.然后/能自反也D.常/以净衣易之

3.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）是故学然后知不足，教然后知困。

（2）人若不学，则何以成?

4.结合甲、乙两文中的内容，谈谈你在自主互助学习中的启示。

十一、（2018•江苏盐城中考）阅读下面文言文，回答问题。

【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞

游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，

渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神馋，宠辱偕忘，把酒临风，其喜

洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居

庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君……

(节选自《岳阳楼记》)

【乙】来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米

家父子①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晓梵

声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏忽跃起

数千丈，映射江水，香成明霞，演漾不定。

《瘗鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激。予来游以冬月，江水方落，

乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实无不幸也。

(选自《渔洋山人文略》)

【注释】①米家父子：米芾父子。②杪(mido)：树梢。③《瘗(yi)鹤铭》：

六朝摩崖石刻。④披剔尽致：仔细而详尽地阅览、观赏。

1.解释文中加点的词。

⑴春和星:明景：

⑵心旷神怡怡：

⑶花成明霞悉：

⑷,踏危石得：

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)浮光跃金，静影沉璧。

（2）始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈。

3.根据乙文内容填空。

游焦山四件快事：——晚望月孝然祠外一一——

晓起观海门日出

4.甲、乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。

十二、（2018•山东临沂中考改编）阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣潮【环，心乐之。伐竹

取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，

为帽，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔

远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不

可久居，乃记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云①在焉。刹后有泉，从山根石罅

②中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹③。有老树，中空火出④，导泉于寺，周于廊下，激

聒石渠⑤，下见文砾金沙，引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱

鱼万尾，匝池红酣⑥，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜⑦。或投饼于

左群赴于左右亦如之，咀呷有声。然其跳达⑧剌泼⑨游戏水上者，皆数寸鱼。其

长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃⑩静躁关其老少耶？

(节选自袁宏道《西山十记•记四》)

【注释】①碧云：碧云寺，在北京西山。②罅：裂缝。③涵澹：水波激荡

的样子。④有老树，中空火出：泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤

激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣：满池的鱼欢快地游动。

⑦清慧可怜：样子清秀灵动惹人喜爱。⑧跳达：同“佻达”，此处指鱼儿欢快

游动的样子。⑨剌泼：鱼击水声。⑩毋乃：表揣测，相当于“恐怕”“只怕”。

1.解释下列句子中加点的词语。

⑴心乐之乐：

(2)不可久周居：

(3)不里许里：

2.给文中画波浪线的句子断句。(断两处)

或投饼于左群赴于左右亦如之

3.用现代汉语翻译下面句子。

(1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

(2)然其跳达剌泼游戏水上者，皆数寸鱼。

4.甲、乙两文两文各表达了作者怎样的情感?

十三、（2018•湖南邵阳中考）古诗文阅读。

【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所

以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚

书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日

而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑

鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以

驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效,

以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，

北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而

忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以

致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才①，非志无以成学。淫慢②则不能

励精，险躁③则不能治性。年与时驰，意④与日去，遂成枯落，多不接世，悲守

穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

【注释】①广才：增长才干。②淫慢：放纵懈怠。③险躁：轻薄浮躁。④

士

o

1.解释下列加点词的意思。

⑴后值倾覆值：

（2）遂许先帝以驱驰驱驰：

⑶静以修身以：

⑷悲守穿庐穹庐：

2.用“/”划分朗读节奏。（各断一处）

⑴咨臣以当世之事

⑵险躁则不能治性

3.翻译下列句子。

（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。

（2）非学无以广才，非志无以成学。

4.诸葛亮神机妙算，足智多谋，几乎是神的化身。你了解的诸葛亮还具有哪些

可贵品质？他的这些品质给了我们什么启示？（请任写两点谈启示）

十四、（2018•广西桂林中考改编）文言文阅读。

【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝

而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人

去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而

不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵

欧阳修也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之

间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露①清秀，

四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本②其山

川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上③恩

德，以与民同乐，刺史④之事也。遂书以名其亭焉。

(节选自欧阳修《丰乐亭记》)

【注释】本文是欧阳修被贬滁州时所作。①刻露：鲜明地显露。②本：根

据。③上：皇上。④刺史：即作者。

1.解释下列加点词在文中的意思。

⑴野芳发而幽香芳：

(2)而不知太守之乐其乐也乐：

⑶既得斯泉于山谷之间既：

(4)遂予以名其亭焉书：

2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()

A.太守归/而宾客从也

B.晦明/变化者

C.既得斯泉/于山谷之间

D.使民知所以安/此丰年之乐者

3.将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

(2)修之来此，乐其地僻而事简。

4.简要分析甲、乙两文在写景上语言特点的不同。

十五、(2018•浙江衢州中考改编)文言文阅读。

【甲】朱买臣，字翁子，吴人也。家贫，好读书，不治产业，常刈薪樵，

卖以给食。担束薪，行且诵书。其妻亦负载相随,数止买臣毋①歌讴道中，买臣

愈益疾歌。妻羞之，求去。……入吴界，见其故妻、妻夫治道。买臣驻车，呼

令后车载其夫妻，到太守舍，置园中，给食之。居一月，妻自经②死，买臣乞③

其夫钱，令葬。

(节选自班固《汉书•朱买臣》)

【乙】买臣之贵也，不忍其去妻，筑室以居之，分衣食以活之,亦仁者之

用心也。

一旦，去妻言于买臣之近侍曰：“吾秉箕帚于翁子左右者，有年矣。每念饥

寒勤苦时节，见翁子之志，何尝不言通达后以匡国致君为己任，以安民济物为

心期。而吾不幸离翁子左右者，亦有年矣，翁子果通达矣。而向所言者，蔑④然

无闻。岂四方无事，使之然耶？以吾观之矜⑤于一妇人则可矣其他未之见也。又

安可食其食！”乃闭气而死。

(选自罗隐《越妇言》，有删减)

【注释】①毋(wu)：不要。②经：上吊。③乞(qi)：给。④蔑：消失。⑤

矜：夸耀。

1.解释下列加点词在文中的意思。

⑴妻奉之，求去羞：_______________

⑵到太守舍，置园中置：_______________

⑶每畲饥寒勤苦时节念:_______________

(4)而向所言者向：

2.给文中画波浪线部分断句。(断三处)

以吾观之矜于一妇人则可矣其他未之见也

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴担束薪，行且诵书。

(2)筑室以居之，分衣食以活之。

4.甲、乙两文或显或隐地写了朱妻之羞，请分别写出她因何而羞。

参考答案

1.(1)偏爱

(2)间或、偶然

⑶将要

(4)违背

2.C

3.(1)能在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。

(2)越国打算在吴国未发兵之前去攻打吴国。

4.甲文中邹忌委婉劝说，齐威王乐于纳谏，齐国大治；乙文中范蠡用直言劝谏

的方式，越王不听良言，越国大败。

二、

1.夜雪大作/时欲登舟至沙市/竟为雨雪阻。

2.(1)哪能

⑵客居

⑶就

⑷罢了

3.(1)不要说相公您痴，还有和您一样痴的人呢！

(2)随性看数卷书，也是很有趣的。

4.湖中人鸟声俱绝遗世独立侧面雪之大

5.“趣”在雪夜聆听竹林里传来的清脆的敲击声；“趣”在坐在昏暗的小屋感

受炉火的温暖；“趣”在悠闲自得地读书。

三、

1.(1)同“避”，躲避

(2)假如，假使

(3)用来

(4)偏爱

2.A

3.(1)不只是(不仅)有贤德的人(贤人或贤者)有这样的心。

(2)(腹黄享)没有答应秦惠王，就杀掉了自己的儿子。

4.⑴比喻(对比)对话(语言描写)

(2)甲文中孟子认为的“义”是比生命更重要的大义、正义，能给予人不苟且偷

生、不避祸患的勇气。乙文中腹认为的“义”是原则、公正、正义，他因此

大义灭亲，维护了法律的正义性。我认为两文的“义”内涵虽稍有不同，但都

是有利于人民、民族、国家的大义。

四、

1.(1)出名，闻名

(2)什么

(3)于是

⑷同“披”，披着，穿着

2.B

3.(1)没有世俗的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。

(2)挨着的房屋都是这样，因为竹瓦价格便宜而且节省很多工序。

4.甲文叙写了环境的幽静和生活情趣的高雅，乙文着力写清韵雅趣的竹楼和幽

雅飘逸的谪居生活，都表现了作者甘居陋室、淡泊名利、安贫乐道的高尚情怀。

五、

1.(1)真正，确实

(2)使……迷惑，使……惑乱

(3)眼泪

(4)完成

2.A

3.(1)(他们)一生气，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便平安无事。

(2)弘范于是用宾客的礼节接见他(天祥)，带他一起到房山，让他写信去招降张

世杰。

4.①文天祥见元将拒行叩拜礼；②文天祥拒绝写信招降张世杰；③文天祥不因

国亡而有二心，拒绝元将高官许诺；④文天祥不食不寝，以死效忠，从容就义。

这些均体现了孟子讲仁义、守礼法、做事合乎道义的大丈夫思想，更表现了大

丈夫不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈服的精神。

六、

1.(1)参与

⑵同“遍”，遍及，普遍

⑶实情

(4)代指“狱”(案件)

⑸到,达到

2.知夫苟中心图民/智虽弗及/必将至焉

3.(1)居高位、享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。

(2)这(样)就可以了。

4.对话(或语言)衬托(或对比)

5.①鲁庄公取信于民(有民本意识)、善于听从意见；②曹刿敢于担当(有家国

情怀)、富于谋略。

七、

1.(1)两次

(2)……的样子

⑶凭借

(4)赞同，喜欢

2.C

3.(1)因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。

(2)成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。

4.同：都觉得勤奋很重要。异：宋濂一直勤奋好学，不畏艰难，不注重吃穿,

享受读书带来的愉悦。秦观在少年时记忆力突出而不勤奋，年长后记忆力减退，

用勤奋来弥补。

八、

1.(1)使……痛苦

⑵同“横”，梗塞、不顺

⑶边境(边远的地方)

⑷最终(终于，最后)

2.B

3.(1)从脸色显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。

⑵朝内朝外都不能使我听到我的过失，因此到了这个地步！

4.“谄谀者众”；无“法家拂士”。

九、

1.⑴年

⑵重新

(3)带领，率领

⑷布阵

2.C

3.(1)于是又重射，却再不能射进石头里了。

(2)李广的一百骑兵都非常恐慌，想策马往回跑。

4.①精于骑射，武艺超群；②廉洁宽厚，爱护士兵；③临危不惧，足智多谋。

十、

1.⑴甘美

⑵背

2.B【解析】正确断句应为：观书/有会意者。

3.(1)所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。

(2)人如果不学习，那么凭什么成功呢？

4.示例：在自主学习中，我克服困难，勤奋学习，发挥自己学习的优势，为小

组增光添彩。在互助学习中，我在教别人的同时也提升了自己，我们大家互帮

互助，共同进步。

十一、

1.⑴日光

⑵愉快

(3)全，都

(4)能够

2.(1)水面上浮动的月光闪着金色，静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。

(2)开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。

3.观返照吸江亭听晚梵声出松杪

4.甲文描写了明丽壮阔之景，引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做

铺垫。乙文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。

十二、

1.(1)高兴

(2)停留

⑶几里

2.或投饼于左/群赴于右/右亦如之

3.(1)向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，

望过去一段看得见，一段看不见。

(2)然而那些活泼跳跃泼剌有声，在水上面游戏的，都是几寸长的鱼。

4.【甲】文抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。【乙】文表达了作

者对幽静快乐的山水田园生活的喜爱和赞美。

十三、

1.(1)遇到，正好碰到

(2)比喻奔走效力

⑶用来

(4)穷困之人居住的房屋

2.(1)咨臣/以当世之事

⑵险躁/则不能治性

3.(1)在战事失败的时候(我)接受了任命，在危急患难之间(我)受到委任。

(2)不学习就不能增长才干，不坚定志向就不能成就学业。

4.忠心耿耿，知恩图报，心系家园，以天下为己任，教子修身明志，重视德行

等。现实意义：现代社会有些孩子不知感恩，诸葛亮知恩图报的品质是一种美

德，令人敬佩。诸葛亮爱家爱子、重视孩子德行的情怀令人感动等。

十四、

1.(1)香花

(2)以……为乐

(3)已经

(4)写

2.D【解析】正确朗读节奏应为：使民知/所以安此丰年之乐者。

3.(1)醉了能同大家一起欢乐，醒来能用文章记述这种乐事的人，是太守啊。

(2)我来到这个地方，喜欢这里地方僻静，而且政事简单。

4.甲文多用对偶句，句式变化错落有致；多用“而”字，有回环咏叹的意味。

乙文用散句描写。

十五、

1.(1)对……感到羞耻

(2)安置

(3)想到

⑷从前

2.以吾观之/矜于一妇人/则可矣/其他未之见也。

3.(1)(他)一边挑着柴走，一边读书。

(2)建房子让她居住，分衣服食物让她生存。

4.①羞于买臣歌讴道中，且阻止之后愈益疾歌；②羞于自己在买臣饥寒勤苦、

胸怀大志时离开他；③羞于被买臣收留。

真题过招-知己

一、(2017•福建中考)阅读下面的文言文，完成问题。(16分)

【甲】至于夏水襄陵，沿硼阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵,

其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（节选自郦道元《三峡》）

【乙】登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下,亦有危壁，泉从壁半突出，疏

竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩,

岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环

绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。

（节选自《徐霞客游记》）

【注释】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。

1.解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）沿溯阻绝

（2）属引凄异

（3）不及返顾

⑷岩即幔亭峰后崖也即：

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转

B.土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转

C.土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转

D.土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

（2）登山里许，飞流汩然下泻。

4.甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？乙文写“山”，作者

前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。（5分）

二、（2016•福建莆田中考）阅读下面甲、乙两文，完成问题。（17分）

【甲】舜筐于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举

于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志，

芳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不

能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后独。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自《〈孟子〉二章》）

【乙】当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜，固不病矣；病在皮

肤，医者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支①体，若得良医，可

速愈也。天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘信任不疑，

听其施设，非徒愈病，又致民于寿。若于此时，使②良医不得尽其术，则天下之

病愈深。愿陛下拔贤材，收众策，不惮③改作，以成大功，天下幸甚幸甚！

（选自蔡襄《乞④用韩琦⑤、范仲淹》，有删改）

【注释】①支:同“肢”。②使：假使。③惮：怕，畏惧。④乞：求。⑤韩

琦：北宋政治家，名将。

1.解释下列语句中加点字的意思。（4分）

（1）舜发于吠亩之中

（2）劳其筋骨

（3）征于色发于声而后喻

（4）非徒愈病

2.用现代汉语翻译甲文中画线的句子。（6分）

（1）故天将降大任于是人也。

（2）困于心，衡于虑，而后作。

3.请用选文中的句子填空。（3分）

⑴甲文中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以说

““，有了这

样的磨炼，才能“动心忍性，曾益其所不能”。（2分）

⑵乙文作者认为“天下之病愈深”的原因是“"。（1

分）

4.甲、乙两文都论述了治理国家的问题，它们的观点分别是什么？在人才的问

题上，它们的看法又有何相同之处？（4分）

三、（2016•福建南平中考）阅读【甲】【乙】两个文段，完成问题。（14分）

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初

极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、

桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，香如外人。黄发

垂髻，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有

此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与

外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹

惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外

人道也。”

（选自《桃花源记》）

【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于

田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③

美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有

豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一

家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。

（选自戴名世《乙亥北行日记》）

【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xun）：确实。

④浣：洗衣。

1.解释下列加点的词。（4分）

⑴仿像若有光仿佛：_______________________

⑵香如外人悉：_______________________

⑶其丈夫方担粪灌园方：_______________________

（4）自恨不如远甚也恨：

2.用“/”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处）（2分）

⑴其中往来种作

⑵其丈夫方担粪灌园

3.翻译下列句子。（6分）

（1）黄发垂髻，并怡然自乐。

（2）老幼男女俱耘于田间。

4.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？（2分）

四、（2015•福建泉州中考）阅读下面文言文，完成问题。（13分）

【甲】山川之美，古来年谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颂，沈鳞竞跃。实是欲界

之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（《答谢中书书》）

【乙】子曰：“饭疏食，饮水，曲肱①而枕之，乐在其中矣。不义②而富且贵,

于我如浮云。”

（《论语》）

【注释】①肱：（gdng）胳膊。②义：遵守道义。

1.解释加点词。（3分）

（1）古来共谈共：

⑵夕日欲颂颓：

⑶未复有能与其奇者与：

2.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

（2）曲肱而枕之，乐在其中矣。

3.甲、乙两文“乐”的情趣分别是什么？（4分）

五、（2015•福建厦门中考）阅读甲、乙两则文言文，完成问题。（13分）

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名

马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽斯之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有

千里之能，食不饱，力不足，才美不外处，且欲与常马等不可得，安求其能干

里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而顺之，曰：“天

下无马！“呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

（韩愈《马说》）

【乙】隋文帝时，大宛国献千里马，鬃里地，号曰狮子骋。惟郎将裴人基

能驭之。朝发西京，暮至东洛。隋后不知所在。

唐太宗敕①天下访之。同州刺史宇文士及访得其马，老于朝邑市面家，挽硝

②。骏尾焦秃，皮肉穿穴，及见之悲泣。帝自出长乐坡，马到新丰，向西鸣跃。

帝得之甚喜。齿口并平③。蚓以钟乳，仍生五驹，皆千里足也。后不知所在。

(节选自张骞《朝野佥载》)

【注释】①敕：帝王的诏书命令。②挽硝(wei)：拉磨。③齿口并平：指马

老了。

1.解释下列句子中加点的字词。(4分)

⑴才美不外见见：—

(2)执策而脸之临：________

⑶鬃里地曳：________

⑷姆以钟乳饲：

2.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)其真无马邪？其真不知马也！

(2)帝得之甚喜。

3.简答题。(5分)

(1)乙文体现狮子疆有“千里之能”的句子是o(2分)

(2)甲、乙两文既谈“千里马”，也论“伯乐”。请你结合甲、乙两文，谈谈“伯

乐”的重要性。(3分)

六、（2015•福建宁德中考）阅读下面文言文，完成问题。（18分）

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾

畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左

右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽

甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡

人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下群臣进谏门

庭若市;数月之后，时