节粮节水节电-1

节粮节水节电设计背景：

为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯。教育目标：

1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。

2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。

3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。

活动准备：

2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。

4、准备向全校师生发出的倡议书。

活动过程：

主题，于我们有何意义。有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

2、由同学介绍名人的节俭故事：

虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，让同学们意识到我们有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

3、小品：最后的一滴水

主持人。看了这个小品，我们有何感想。请大家再讨论我们身边的浪费的现象。

6、主持人引导全班同学算一个账：

对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有13亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少。每月多少。每年又是多少。

（学生算好后汇报13亿人每天浪费13亿斤水，每月浪费390亿斤，每年浪费4680亿斤）

多么触目惊心的数字呀。地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪。

主持人。其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需要我们去节约。请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢。

（学生讨论交流）

主持人：同学们的措施还真多呢。下面让我们请班长宣读倡议书：

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节约能源做出贡献。

8、班主任小结：

今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，班的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费一颗粮食，用好每一张纸，用对每一分零花钱，珍惜每一天。

名人节俭材料

毛泽东

毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

邓小平

邓小平厉行节俭伴随他三落三起的一生，有许多感人的细节，魅力无穷，再三回味。“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”。现在一些先阔起来的人已把节俭看作小气抠门，把浪费当成促进消费。但是这些人完全忘记了我们资源匮乏的国情。我国耕地、淡水、森林、石油和天然气等重要资源的人均占有量，分别只有世界平均水平的1/

3、1/

4、1/

5、1/10和1/22。在全国六百多个城市中，已有四百多个供水不足。“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极。以有时有限奉无极之欲，而法制不生其间，则必物暴殄而财乏用矣。”这是唐朝诗人白居易的资源危机观。厉行节俭，是应对资源短缺的最重要的选择。今天，深感水荒、电荒、煤荒、油荒切肤之痛的我们，应比白居易更加具有节俭的紧迫感，深深感到领袖们厉行节俭的细节魅力的永存。

最后一滴水

旁白。故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照顾着地球妈妈。（语气低沉，缓慢）

节电。妈，您喝点水吧，要知道您已经三天三夜没喝水了。

地球妈妈。不，我不渴，孩子，妈知道你们也已经好几天没水喝了，还是你们喝吧。

节电、环保：妈，我们不渴，还是您喝吧。（眼看着杯子咽口水）节水：怎么办，怎么办，到现在一滴水也没有找到，妈妈和两个弟弟还在家等着我带水回去呢，真是急死我了。想想以前，我在学校里洗手不关水龙头，喝不完的水就倒掉，有时还拿水来和同学们打水仗，大量的水白白浪费，看看现在，想想过去，我真是后悔啊。（垂头丧气的回去）

地球妈妈：唉（深深的叹一口气，当看到节水垂头丧气回来时）„„节电、环保：怎么样，有没有找到水。（心情急迫）

节水。到处都找过了，没有啊。（心情低落）

旁白。就在这时，家里断电了。

地球妈妈。停电了，这是怎么回事。

环保。我出去看一看。

节电。不用去了，一定是人们不节约用电，导致了能源紧缺，才会断电的。

地球妈妈：现在你们知道为什么我要给你们取名“节水”“节电”“环保”了吗。我就怕有这么一天，地球上的各种能源被耗尽，美丽的环境被破坏，所以希望你们能够节水、节能和环保，可，可，可你们„„节水、节电、环保：妈妈都是我们不对，如果早知道这样的话，我们一定会节约用水，节约用电的。（哭，喊着妈妈„„）妈妈是我们对不起你。

环保：水，水，妈妈水。（三个儿子用手接住眼泪来为地球妈妈）地球妈妈：天哪，难道，难道世界上的最后一滴水竟然是我们的眼泪吗。。

旁白。同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水。

全体师生（包括演员）。要。（大声回答。）

（国旗下的讲话稿）

亲爱的老师们、

同学们：

大家早上好。

第三篇：节粮、节水、节电节粮、节水、节电

七（8）班张驰

人生有“三节”——“节粮、节水、节电”。

我们从小就被老师教导要学会节约粮食，节约用水、节约用电，但是却没有实际的行动，原因是不知道这“三节”的重要性。直到我们慢慢长大才知道“三节”是一件刻不容缓的事情。我们从小就在背“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。由此可见，每一粒粮食都包含着农民伯伯们的勤劳和汗水，所以我们要节约粮食。我国人口众多，世界上平均每五个人就有一个是中国人。我国人口已达到十三亿，而我国的耕地面积却只占世界耕地面积的百分之七，却养活着占世界四分之一的人口，这么多人吃饭成了我国第一个大问题。我们为我国这一大问题忧虑过吗。有人打过这样一个比方，13亿人口的嘴加在一起比天安门场还要大，这真是一张大嘴。光是每年新增加一千五百万人就要吃50亿公斤的粮食。所以，节约粮食和增产粮食对我国发展具有特别重大的意义。作为学生的我们更应该行动起来，节约粮食，保护我们日益短缺的粮食资源。

“别让地球上最后一滴水成为人类的眼泪”。在生活中水很常见，天上、地下、江河湖海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节约别的东西那么重要。有的同学洗水果、洗脚、洗毛笔等，水龙头一开，水声哗哗，一点儿也不心疼。水真的不值钱吗。节约用水真的不重要吗。不，地球上的水有百分之九十三是不能喝的咸水，淡水只占百分之七，而能喝到的水只有百分之零点八。全世界几十亿人口，就靠饮用这百分之零点八的淡水。看，

水多珍贵呀。虽然每人每天三升水就能维持生活，但实际上城镇居民每人每天做饭、洗衣服、洗菜……样样离不开水，耗水多达几百升。除此之外，种地和工业生产也离不开水。人几天不吃饭可以活下去，但几天不喝水却不行。“滴水成河”如果人人都节约用水，就可以节约多少水，就可以派上多大的用处啊。我们是国家的小主人，从小就要养成节约用水的好习惯。不管在学校还是校外，都要注意节约用水，要用实际行动做一个节约用水的好孩子。

我们每天的生活都离不开电。有了电，机器可以运转，能织布，能灌溉；有了电，电灯会亮，收音机会响，电视机屏幕能出现图像；有了电，就能通电话，发电报……

电的用处这么大，那你知道电是从哪里来的吗。

电是从发电机里发出来的。就拿火力发电来说，煤矿工人把煤从地下采掘出来，火车，轮船把它运到发电厂，发电厂的工人把煤块磨成煤粉，再把煤粉送到高大的锅炉，把锅炉里的水烧成蒸气，蒸气推动汽轮机，汽轮机带动发电机，才能发出强大的电。你们看，每度电凝结着多少工人叔叔的辛勤劳动啊。

电这么珍贵，我们该怎么节约用电呢。首先我们要养成随手关灯的好习惯，不论是学校里的还是家里的电灯，不用就要随手关掉，电脑的屏幕保护调到等待一分钟，空调、电视机不用时关掉电源，这样就能省下不少的电。

“三节”对世界是多么的重要。在当今的世界上，节约已经成了一个刻不容缓的问题，因为地球只有一个，它所有的资源只有这么一点点，所以随意浪费就是不尊重劳动人民的劳动，这不仅不是大方，而且是犯罪，是非常可耻的。所以，无论是在生活困难时期，还是在经济富裕的今天，我们都要养成节俭的好习惯。

第四篇：节水节粮节电“节水节电节粮”主题班会

一、活动方式：召开主题班会

二、活动目的：

1.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。

2.知道粮食来之不易。

3.懂得节约水电，要爱惜粮食。

三、活动准备：

学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。

活动过程：

一、谈话导入

地球只有一个，保护自然资源，人人有责。

二、认识水、电的重要性。

人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。

伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水。

长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。

三、粮食来之不易

1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听

吗。（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧。

（1）这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗。那么就让我们一起去做一趟旅行吧。你们看，农民们在做什么。仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，

真是腰酸背痛。）

禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么。（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么。（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。）

板书：粮食来得不容易

（2）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样。

板书。粮食与我们最亲密。

四、怎样节水、节电、节粮。

倡议书：

一。节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。

二、见到有浪费水资源现象，请及时制止。

三、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向老师反映。

四、光线充足时，不开灯。

五、节约粮食，不挑食。

最后，我们发自内心地再次呼吁大家。珍惜水、电资源，节约水、电资源，爱惜粮食从现在开始。

1.通过小品“求医”引入：

2.主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

3.由四位同学介绍名人的节俭故事。周总理、雷锋以及我们身边的榜样—学习委员陆骅。

4.小品：最后的一滴水

幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。

如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

5.主持人。看了这个小品，我们有何感想。请大家畅所欲言。

请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以

改进的措施。

6.主持人。事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。

（1）法国（2）韩国（3）意大利

7.调查反馈。

根据前面的调查：（1）零花钱（2）纸张

请两位同学进行反馈：

（1）基本数据

（2）反映出的问题

（3）有关知识介绍

（4）引发讨论。如何有效使用零花钱，使用纸张。

8.主持人。前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。

9.主持人：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看„„

10.主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。

虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。

今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，五年级四班的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。

教育目标：

1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。

2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。

3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。

活动过程：

2、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。

有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

3、由四位同学介绍名人的节俭故事。周总理、雷锋以及我们身边的榜样。

虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是身边节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

4、小品：最后的一滴水

幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。

如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

5.主持人。看了这个小品，我们有何感想。请大家畅所欲言。

请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。

学生举例：

如。①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。

④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。„„

6、主持人引导全班同学算一个账：

对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少。每月多少。每年又是多少。

（学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤）

多么触目惊心的数字呀。地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪。

主持人：其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需要我们去节约。请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢。制订措施：

①做到随手关灯。

②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。

③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。

④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。

⑤开空调时把门窗关严。

⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。

⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。

⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。

7、班长宣读倡议书：

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节约能源做出贡献。

8、班主任小结：

今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。

今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，五（1）班的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费一颗粮食，用好每一张纸，用