【传统医学对护理道德观的意义探究3500字】

传统医学对护理道德观的意义探究目录TOC\o"1-2"\h\u10501传统医学对护理道德观的意义探究 115913关键词：传统医学；护理道德观；借鉴意义 132356一、医乃仁术、仁爱救人的职业宗旨 14846二、博施济众.普同一等的医德品质 26416三、尊重同道、谦和谨慎的医德观念 212567四、精勤不倦.博极医源的治学精神 318608结语 41543参考文献 4摘要：运用社会科学研究的理论方法，查阅相关著作文献，收集和发掘传统医学中优秀的伦理思想，总结和分析对现代护理伦理的指导意义和加深医疗行业医德教育的途径。人们所熟知的传统医学有许多优秀的医学伦理和理念，通过本文我们可以借此用来丰富和补充现代医疗伦理知识，加强对护理人员的传统文化教育，提高护理人员的道德素质。关键词：传统医学；护理道德观；借鉴意义中医护理的出现主要源于中医药学的需求。由于中医治疗大多基于个体医学活动，医护和治疗活动视为一个整体在同时进行着，所以中医护理的发展和中医药学的发展是紧密联系在一起的。我们可以追溯到数千年前，那时候就已经有《黄帝内经》对修身养性、个人卫生、心理囚素、环境气候之间的密切关系进行了完整系统的阐释。在我国的中医学科中，一直秉持着三分靠治疗，七分靠护理的理念。许多优秀的伦理思想在我国中医学科的先行者们的实践和探索中被提出并传承，对我国现代护理伦理的发展有重要的借鉴作用。一、医乃仁术、仁爱救人的职业宗旨“仁”是儒家理论思想的精髓和核心所在。早在汉代的时候，“罢黜百家，独尊儒术”的提出就引导了医疗技能第一次与道德相结合。它被称为“仁术”，成为医生的本质特征之一。古代医生以“以德救人”为原则，要求医生有“仁术”和“仁心”。到了宋代是，林逋在他的《唱心录·论医学》中认为:“没有永久道德的人不能当医生，生死关系意味着只有有仁义医德的人才是可以托付生命的人”南朝名医杨泉也在《物理论·论医》中写道:“夫医非仁人，不可信；非聪明通达，不能信；非纯良廉洁，不可信。”它还强调，作为新时代的护理政策，我们如何培养这种仁爱的品质呢？借鉴意义：高度忠诚于自己的护理事业，热爱自己的工作，珍惜职业荣誉，营造职业自豪感；增强自己和集体的责任心和敬业精神，工作认真细致，诚恳耐心，工作勤勤恳恳，严格执行“三检八对一主义”的制度与精神，严防医疗事故发生；积极勇敢的承担重任；学会关心病人，尊重病人，全心全意为病人服务，主动参与治疗，多与病人交流，以诚相待、正直待人、以圣洁纯粹的爱关怀病人，建立良好的护患关系，积极展开优质护理服务，加强基础护理，提高护理服务质量和满意度。二、博施济众.普同一等的医德品质中医历代医学世家，都来源于“以德救人”的仁心思想，要求医者慷慨救人，提出“贫富用心皆一，贵贱使药无别”的口号，主张平等对待患者。不分贵贱，平等相待，这在等级森严的封建社会似乎是值得称赞的。北宋名医唐慎微见了唐大夫孙思邈，说:“你若有病患来求救，不要问他们是富是贫，问他们的长辈朋友是何人，问他们的亲戚朋友何处高就，问华夷的愚智。普天之下同一等，皆如至亲之想”让我们深刻感受到把人当亲人，把病人当近亲的优秀医者之心。借鉴意义：作为一名合格的护理人员，你必须认真负责，诚实可靠，尊重患者的人格、尊严和权力，无论种族背景、老少贫富或性别，都要平等对待。在治疗活动中，做到不偏袒，尊重患者尊严的伦理原则，尊重患者及其家人的习惯和生活方式，采取适当的护理措施，创造人格平等感，患者和健康人是一样的。对待患者一定要平等相处，不要有居高临下的感觉，在与病人有理念不同时，耐心的对患者解释疑惑，化解矛盾，不怨恨，怀着同理心，心里多问一个问题：如果我是他(他)，怎么办？专注于建立良好的服务意识，以耐心和真诚的态度，关心和同情患者，帮助患者和增加患者对医务人员的信心，积极促进和寻求“四心换四心”服务患者战胜痛苦的信心，将我们的耐心转变为患者的安心，我们的关怀转变为患者的舒适和我们对患者安宁的爱，建立良好的护患关系。三、尊重同道、谦和谨慎的医德观念虽然中医提出了“仁和平等”的理念，但它也对同道关系提出了明确的要求。经过上千年的发展和完善，形成了一个相互尊重、仁爱、偏见和学习以及共同进步的伟大传统，在不断发展和改进中逐渐发展起来。孙思邈在《大医精诚》一书中论述了医生与同行的关系，并提出了详细的要求。他认为:“夫为医法，不得多语调笑，谈谑喧哗，道说是非，议论人物，炫耀声名，訾毁诸医，自矜已德，为传统医学伦理的发展提供了借鉴和参考。明代医生更注重管理同道，涌现出一批才华横溢的医学专家。陈世功在《医家五戒十要》一书中指出:凡是周围同道的人，年事已高德高望重的人我们尊重他，有才华真才实干的人我们向他学习，骄傲的人不会避让，不被大家所推崇的人也不会任用。“强调需要采用不同的方法与不同级别的同事打交道，这也是我们同行之间关系处理的一个重要参考点。借鉴意义:学会妥善处理与同事相互之间的利益关系，互相尊重，互相监督，平等共事，共同发展，养成良好的情绪控制能力。与同事发生矛盾，一定要顾全大局，求同存异，相互理解，避免与同事发生小问题；犯错时，你要主动承认错误，虚心采纳意见接受批评，并及时做出调整与改进；养成良好自律性和较高的修养，不嫉妒，不八卦，不刻意低估别人；当你遇到同事时，主动打招呼。帮助你的同事，善良真诚，形成良好的工作关系，减少摩擦，加强与同事的沟通与合作，促进医护之间的和谐关系。四、精勤不倦.博极医源的治学精神历代医家历来视精勤不倦的学术态度和深厚的医源研究精神为治病救人的前提，要求医生“知天文、知地理、知人事”，努力做到《古今医案》中徐春甫指出的:“医本活人，但研究者不精，但终有一死”，强调医术不足的弊端。在中国古典医学中，《回春录》也是这么说的:“医者有生人之能，医而无术无生人之能。”要求医生具备高超的医疗技能，否则没有悬壶济世的能力。陈公时还要求医生“勤读古今明医学判词，不要天天放卷轴。”优秀的成绩都是从勤奋研究和严谨的学习中得来的。汉代名医张仲景为了提升自己的医疗技术并为后世提供医疗参考，废寝忘食，手不释卷，总结历代医家的经验，亲自实践，最终写成了《伤寒杂病论》。被中医界尊为四大经典医术之一，对中医的发展和传播产生了深远的影响。明朝名医李时珍，收集历代医案800余篇，进行了深入的实践研究。27年后，他终于写出了《本草纲目》这本书。整本书系统总结了16世纪以前我国的医学经验，对中医产生了深远的影响。被后人称赞为“东方医学巨典”，另一方面，这样专注的研究精神值得我们去宣扬和学习，在研究哲学成果时，要多思考，要做到时常自省。借鉴意义:尊重知识的获取和实践的成果，努力学习，不断学习，扎实的掌握住护理理论知识和实操能力，注重理论与实践相结合，注重知识的积累和创新；广泛学习各类有益的知识，及时关注国内外护理学术的最新动态和发展，既学习国内先进的护理知识，又注重学习国外前沿的护理技术；既要学好自己的专业知识，又要广泛学习人际关系、人际交往、人文学科的知识，从而提升自己的综合素质，提升自己的形象，适应医学模式的转变；要有不断总结创新的精神，充分发挥主观能动性，不断总结以往经验，结合国内外先进护理手段，不断创新，积极参与新技术的选择、整改和评价；我们要有持之以恒的研究精神和毅力，认真学习知识，脚踏实地地学习技术。遇到不懂的问题，不要自以为是地就把模糊的概念就运用到实际操作上，要及时查阅相关资料或咨询经验较深的前辈同事，直到了解为止；培养诚信品质，严肃对待学术交流和一切有关的学术行为，杜绝弄虚作假的行为，对自己的职业生涯和职业规划负责。在工作中多与同事交流，听取百家之长，去百家之短，归纳总结适合自己的实际运用手段，提升自己的职业技能。结语数千年的历代医家的不断探索和辛勤耕耘，使得传统医学在生命健康、医德医风等方面给我们留下了非常宝贵的财富。这是医学人道主义精神的深刻体现宣扬了我国传统的仁爱，兼容并包的道德守则。尽管在探索的过程中，有许多的糟粕之处，但更多地还是积极正确的引导作用，对治疗人员伦理起到重要的借鉴和积极的导向。护理人员必须学会从我国传统的医学艺术领域汲取养料，丰富和补充护理伦理知识，提高自身整体素质，为患者提供最优质的护理服务。参考文献[1]乌兰.门诊输液护士的道德观[J].世界最新医学信息文摘,2015,15(A1):275.[2]郭爽,楚晓静,周莉红,孟京会.慎独修养在护理工作中的应用[J].中国地方病防治杂志,2014,29(S1):291.[3]柳琴,