小学班级学习计划

小学班级学习计划学校班级学习方案1

老师的教育会如春雨一样滋润同学的心田，师生之间会产生心与心相契、情与情交融的良好效果。

为了每个同学的进展，作为一名语文老师，我深知阅读与习作的关系：一个汲取，一个表达；阅读促进习作的进展，在习作中能意识到写作技巧及语感的不足，进而增加阅读爱好。

XX年年9月，初接五（3）班。由于我的前几届同学出版了习作集，这班同学得知我是他们的语文老师后有抑制不助的兴奋。家长在言语间也流露出信任之情。这无疑加快了我们之间沟通的过程。

我常给同学读故事，老师介绍给他们的书目是最易接受的。记得我给他们读的第一篇小说是沈石溪的《狼王梦》。读到怀有身孕的母狼紫岚为了寻食，纵身一跃跳入鹿群的瞬间时，他们听呆了。随着我戛然而止，他们的阅读欲望被调动了起来。第一本书，就这样在班里流行开来。

孩子们读书不求甚解，我和课内培育他们的学习习惯——批注相结合，引导其写点评。至今还记得宋元明、菅嘉琪等同学就时在那时被我熟悉的。他们独特的感悟，传神的再现听来的情景，令我佩服。

讲故事引发阅读爱好，引导他们养成自觉的阅读习惯以求得父母的信任与支持。没有父母怕孩子读书的，他们埋怨最多的是孩子缺乏自觉性，长久性，不求甚解。依据以往的阅历，我一再提示同学要用行动猎取家长的支持。每次买书不求多，看完一本买一本；买书不是猎取书源的唯一途径，还可借阅或到书店阅读，量力而行。有些书看看即可，没有必要保藏就不必购买，要学会选择好书。

后半年，校信通送我了一本儿童文学作家梅子涵的《阅读儿童文学》，开启了我的.思路，抽空为他们介绍几本，成了我们之间的又一乐事。

看童话书、历史书、文学书、科学书籍，观看中心台的《百家讲坛》和《盼望英语杂志》等栏目。同学们的阅读爱好很高，每天晚上都会坚持看至少半个小时的书。

寒假，我们的作业之一是阅读两本好书，撰写读后感，有条件的可直接发在网上。在班级进行的“好书推举会”上，同学们畅所欲言，好不喧闹。或许是对每一次读书沟通的重视，每一次的互动都令我们回味，这在我们的《班级日记》中能找到记录。一些养成了习惯，就成了自然，因此，每次读书活动都是有声有色。

老师是同学们的主心骨，读书活动点燃了多少才智的火花，分散着大家的才智与力气。在沟通中成长。上学期，为了把握汉字的构成规律，他们查阅书籍，在阅读中提高，之后制作课件，相辅相成，使才尽其用、用得其所。

这学期一开学，我们用了2周的时间阅读了曹文轩的《草房子》。由《初看桑桑》，到《再看xx》，再到分析自己喜爱的一句话，一个段落，大家在一次次碰撞中擦出才智的火花。第一次阅读完书籍后，我们一起观看了电影《草房子》，由文字到镜头的转变，也促进了他们的理解，他们好像一下子感悟到了不曾有过的感受——文字可以用来记录生活，而且更加细腻；阅读过文本后，能更快速地捕获到作品的精髓。

精读《草房子》，促进了对《野风车》《细米》《青铜葵花》等作品的阅读。这周，我们又选定了人物传记，人物及书目自定，意在从审美角度及个人情操方面有新的提升。

老师就是一个引领者，是一个沟通平台的搭设者。在劳碌中，我从中发觉了自己的潜能，我看到了一个乐学、和谐的班集体，他们能够布满自信、乐观面对一个个困难，能够在脚踏实地的同时，把目光投向将来……

学校班级学习方案2

一年之计在于春，新的一年作为一家之长，我要按以下支配，关心和教育自己的孩子，使孩子德、智、体各方面得到全面的进展。

一、早晨：6:40起床(如遇要背书的状况提前半小时起床6:10起床)

二、中午：放学回家至上学前

1、放学回家学“悟空识字”，每天3个新字，学完后要抄写一排并组词。

2、完成老师布置的家庭作业;假如没有作业可完成以下任务

3、听写生字：老师布置的抄写、书上的我会写、悟空识字里学过的字，对听写错误的生字要抄写一排，加深印象。

4、背书复习：背书要把握记忆的方法反复复习;

5、做《语文阅读培优》《数学培优》，一、三、五日做语文，

三、四日做数学，星期日做《语文新创意培优》。

6、有时间可看动画片：《孔子》，《孔子》每集13分钟，全10集。

四、晚上：放学回家

1、一回家学“悟空识字”复习巩固，并听写。

2、完成老师布置的家庭作业。

3、睡前阅读《非常钟猜谜语》《学校生作文》《看图写话》等

五、休息日支配

(1)早上8:30分起床

1、教学《弟子规》：要求懂每句的意思，会背诵。《弟子规》全文详细列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应当遵守的一些礼仪和规范。每三字一句，二句一韵，读起来朗朗上口，易背诵。

2、观看《孔子》，二集。

3、自由活动

(二)中午11:30——1:30

1、学“悟空识字”3个新字，学完后要抄写一排并组词。

2、复习背诵的《弟子规》

3、自由活动

(三)下午：2:00——4:30

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