高中竞赛方案（6篇）

Word第第页高中竞赛方案（6篇）高中竞赛方案1

一、活动主题：

“活力绽放，关注健康”

二、活动背景：

高中，是我们挥汗洒泪的地方;高校，是我们幻想中的天堂。如今我们已经站在了通往高校的热土之上，然而现实没有我们幻想中那么美妙，厚厚的书本，艰涩的课程，烦杂的感情，冗杂的人际关系，于是，许多同学失落于网络嬉戏，失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同学无视生命的珍贵，各高校校中频频爆出同学自杀、他杀的消息，高中生了解心理健康学问，拥有健康的生活心态，已刻不容缓。

三、活动目的：

协作校“心理健康教育”活动，全面推动学校心理健康教育工作，构建人人关注自身心理健康的良好范围，切实为同学服务，摆正思想，健康、主动地引导同学把握心理健康基本学问并用于实践中。同时，让广阔同学把握更多维护心理健康和提高心理素养的方法，加深对心理学问的理解，自觉维护自身的心理健康，熟悉到心理健康的重要作用，树立心理健康意识，增加同学们对心理健康学问的了解。

四、活动说明：

本次活动分竞赛和辩论赛两个部分。

竞赛题目范围涉及同学心理健康学问题库及城沙高中心理健康教育工作的相关学问。

五、报名

(一)报名方式：

本次大赛要求以班级为单位报名。报名由各班心理委员详细负责。

(二)报名留意事项：

1、以班级为单位，每个班级5名同学参赛

2、参赛者仔细填写下发的报名表，留意填写的信息必需真实、无误

六、活动支配：

(一)竞赛

时间：第八周

地点：教学楼502、504

竞赛原则：“客观、公正、公正”

竞赛阶段：采纳闭卷笔试形式对参赛者进行淘汰。在竞赛中取各班级段前4名参赛选手进入辩论赛。试题题型包括选择、填空、问答、拓展四大题型。

(二)辩论赛

时间：第九周

地点：艺术馆

竞赛辩题：身体健康与心理健康哪个更重要？

辩论阶段：每个队伍4名辩手，通过辩论产生最正确团队以及最正确辩手一名。

高中竞赛方案2

一、竞赛目的

为了激发同学学习数学的爱好和营造你追我赶的学习气氛，特组织本次活动。

二、竞赛内容：依据我校实际状况，以班级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。限时120分钟。

三、参赛对象：各班级同学报名与老师推举相结合

参赛时间：20XX年12月21日

星期天，晚上8点30分

参赛人数：高一、高二、高三

四、评奖设置：

个人奖，班级各多少名，按分数凹凸评出一、二、三等奖若干名。

五、试卷拟定人：高一、高二、高三

参赛场地：〔教研室定〕

监考老师〔兼司铃员〕：高一、高二、高三

试卷批改：高一、高二、高三

六、活动总结

竞赛活动结束后试卷批改老师开头批改试卷，试卷批改结束，将参赛成果统计交到教研处，由教研室进行成果审核和嘉奖确定。

七、留意事项：

1、凡在指定时间内缺席的个人视为主动弃权。

2、监考：考前10分钟请监考老师到教研室领取试卷。提前5分钟进场，组织同学就坐，强调把班级和姓名一律写在左边密封线内。

高中竞赛方案3

一、活动目的

为激发同学学习数学的爱好，增添同学学数学，用数学的`动力，丰富同学的课余生活，促进数学教学质量的提高。通过竞赛嘉奖数学力量突出，表现优异的同学。拟于12月2日〔第十四周星期二)进行高中数学竞赛。

二、竞赛时间：12月2日晚6：208：20

三、竞赛地点：学校阶梯教室〔或高二级两个活动室〕

四、活动对象：

高一、高二班级同学〔各级参赛选手分别60人〕

五、活动方式：

以班级备课组为单位，各班级分别命题，同时开展数学竞赛

六、题型及评分标准：〔总分100分〕

1、填空题共15题，每题4分，共60分

2、解答题共05题，每题8分，共40分

七、奖项设置：

分级设奖，每级设一等奖3名、二等奖4名、三等奖8名。获奖同学颁发奖品，一等奖的指导老师颁发荣誉证书。

八、命题人：

高一级：邓华贵

高二级：杨水源

九、工作人员：

总负责：刘青青

协调：杨汉林、杨福生、〔横幅、摄影〕

监考：高一级：周丽群、邓华贵

高二级：胡芫祯丁敏

评卷人员：高一级：谢大钰、邓华贵、肖珍、周丽群

高二级：钟水兵、杨水源、胡芫祯、丁敏

备注：因活动时间为晚上，所以工作人员按晚自习蹲班发放加班费。

高中竞赛方案4

为了激发我校广阔同学学习数学的爱好，培育同学竞争意识，调动同学学好数学，用好数学的主动性，引导同学数学思维朝健康成熟的道路上进展，我数学教研组特定于第十四周〔12月4日星期三课外活动期间〕在全校高二、高三级中进行一次数学竞赛，详细竞赛方案如下：

竞赛组织老师：

高二班级：刘艳群〔出卷人：刘艳群；监考人：刘艳群；改卷人：刘艳群〕

高三班级：杨衍伦、杨小建〔出卷人：杨衍伦；监考人：杨小建；改卷人：杨衍伦〕

参赛同学：

由高二、高三各数学老师从各班选送数学成果好的同学〔5名〕参与竞赛。

活动要求：

出题原则：试题内容选自本学期所学学问及应用。

竞赛规章：同学现场答题

奖项设置：

高二级：

一等奖：2名

二等奖：3名

三等奖：5名

高三级：

一等奖：2名

二等奖：4名

三等奖：6名

获奖同学颁发奖品和荣誉证书，一等奖的指导老师颁发荣誉证书。

竞赛时间：20XX年12月4日〔星期三〕下午课外活动时间〔5：00—7：00〕

考场支配：

地点：阶梯教室六中分部功能教室

监考老师务必从严监考，杜绝舞弊现象，改卷老师务必做到公正公正。

12月5日前各评卷老师将同学获奖名单交于刘艳群老师手，再统一上交至教育处，以便支配发奖事项。

高中竞赛方案5

一、活动目的：针对我校同学数学基础差，对基础学问、基本定理、概念把握不牢的现状，为了夯实基础学问，促进同学对书上基础学问、定理、定义、概念的理解把握；同时为了培育我校同学学习数学的爱好，提高数学思维，本着“抓基础，练技能”的宗旨，考查同学对数学基础学问的把握举办此次数学学问竞赛。

二、主办单位：阿勒泰市第三中学高中部教务处

承办单位：高中部数学

三、竞赛各项人员支配：

1、出卷人：张志强

2、监考人员：各班班主任

3、阅卷组：数学组

四、竞赛时间：统一于周日〔12月XX日〕第九节课在各班教室同时进行，有各班班主任监考。于12月X日公布获奖名单。

五、参赛对象：高一、高二全体同学

六、竞赛方式以及竞赛题范围：竞赛以答试卷的方式进行，老师下发相应的试题，同学在规定的时间内答完，并上交答卷。范围是：

七、奖项设定及发放时间

1、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名

2、20XX年12月日颁发奖品

八、资金预算：

高中竞赛方案6

为全面提高我校师生的综合素养，培育爱好、爱好，激发同学喜爱学校、喜爱班级、喜爱生活的感情，丰富同学的学习生活，从而为全校师生建筑一个良好的文化气氛，进一步推动我校素养教育的全面进展，促进教学成果的提高，经校委会讨论确定，进行第十一届“心连心”歌咏竞赛决赛。

一、举办时间：第14周星期天下午

二、举办地点：东教学楼前

三、参与人员：高一、高二全体同学

四、竞赛组织机构：

1、主办：德育处

2、承办：高二·七班

五、评比方法：

1、评分标准〔此次合唱竞赛根据10分制来评比〕

〔1〕歌曲内容健康，主动向上。〔1分〕

〔2〕上下场步伐整齐，口号洪亮，纪律良好。〔1.5分〕

〔3〕服装统一，合唱团的整体精神面貌良好。〔1.5分〕

〔4〕能够深刻表达歌曲内涵。〔1分〕

〔5〕演唱形式新奇，有创意。〔1.5分〕

〔6〕节奏整齐，音准正确