版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
老师限制端程序TOC\o"1-4"\h\z\u进入软件 5选择班级 7新建班级 7教室信息 8修改教室密码 8选择班级上课 9建立小组 9学员分组 10删除小组 10删除学员 10清空学员密码 10学员在线状况 10发布任务〔进入下一周期经营〕 11系统参数设置 12根本环境设置 12市场订单设置 13财务指标设置 13消费群体设置 14工人类型设置 16销售人员设置 17厂房参数设置 18设备(生产线)参数设置 19资质认证设置 20原料类型设置 21明细原料设置 22原料折扣设置 23市场渠道设置 24数据字典设置 25公司经营状况 27财务报告 27财务报表 27财务分析 28市场报告 29渠道开发 29渠道开发 30广告传播 30研发管理 31产品研发 31生产管理 32生产配置 32原料库存 33成品库存 33人力资源 34人力构造 34人力本钱 35综合分析报告 36管理驾驶舱 36财务表现 36经营绩效 37综合表现 37盈利表现 38财务表现 39市场表现 40投资表现 41成长表现 41财务报告 43财务报表 43财务分析 44财务比照 45销售报告 46市场占有比率 46细分市场分布 47细分市场最正确 47市场增长状况 48产品人均收入 48销售区域利润 49区域销售力气 50市场订单汇总 51市场表现 52市场订单汇总 52品牌设计 53品牌设计 53广告投放 54广告评价 55价格评价 56综合分析图标 57决策历史汇总 61当前决策 61历史决策 64数据规那么汇总 65经营概述 65数据规那么 66消费群体 66设计研发 67生产制造 68市场营销 68商业背景环境 69创业之星 69创业准备 70创业准备 70创业管理 71关于创业之星 71软件安装双击图标进入安装程序;点击“下一步”接着安装;确定软件安装位置;确定是否在起先菜单创立图标〔建议安装〕;确定是否在桌面创立快捷方式〔建议勾选〕;点击安装即可完成安装。进入软件双击图标;在“效劳器”一栏输入数据处理效劳器的网络IP地址;在“教室号码”一栏输入教室号码,该号码类似于现实生活中的教室号码,创业之星系统内置101-109、201-209、301-309、401-409共32个教室供老师运用,您可以输入其中随意一个号码。一般状况下,建议每一位授课老师单独开放一个教室号码,便于开课管理,同时可幸免相互干扰。“进入口令”默认为空。在正式运用中,每一位教室可以将自己运用的这个教室设置进入密码,以防止其他教室或学生进入,干扰教学正常进项。点击左下角“高级设置”;在“连接端口”处输入数据处理效劳器端口号〔一般默认8080〕;以上步骤完成并确认无误后点击。选择班级该栏列表显示历史上课记录,每一个班级代表了现实教学环境下的一个班级,您可以选择其中的一个班级起先上课。新建班级该栏内您可以为从来没有上过课的班级简历一个新的虚拟班级,班级描述填入对该班级的说明,课程类型默认。教室信息该栏列出了当前教室相关注册信息。修改教室密码该栏允许您修改当前登陆的教室号码的登陆密码〔默认为空〕,修改成功后下次登陆将须要输入登陆密码。选择班级上课选择一个班级进入系统后,可以看到教室客户端限制程序的主界面,如下列图,程序主要分成三大块:任务列表:该区域显示了由老师限制的任务发布状况及课程模拟时间进度和系统设置。主要界面:该区域是主窗口;显示有关配置和查询的操作界面。学生登录状况:该区域显示了各小组登陆在线状况。各小组在线状况:只有小组的总经理角色登录在线后小组才处于在线状态。主窗口各小组在线状况:只有小组的总经理角色登录在线后小组才处于在线状态。主窗口任务列表区建立小组对于第一次开课的班级,须要建立新的小组,您可以点击“系统参数设置”—>“学员分组管理”,如下列图:小组序号:一般输入〔A,B,C…或1,2,3…〕;小组名称:输入您要创立的小组〔公司〕名称;小组目标:即小组期望到达的目标。完毕后点击“保存”即可。学员分组新建完小组后,还须要把已经登记注册的学生支配到每个小组,详细操作为点击“系统参数设置”—>“学员分组管理”,如下列图:点击左栏的小组;在右栏要参与该小组的学员前打钩;完毕后点击“保存”即可。删除小组在上一步保存之前选中“删除小组”再点击“保存”即删除了该小组。删除学员在上图学员列表处点击“删除”即可。清空学员密码在上图学员列表处点击“清空密码”即可。学员在线状况被登记注册的学员可以运用学生客户端程序登录到平台模拟经营,老师端程序能看到登记注册的全部学生的登陆在线状况:留意:有时由于一些不行预料的缘由,例如学生客户端非法强制退出等状况,这时在老师端程序上显示该学员登录状态仍为“在线”,出现此状况,须要等待大约1分钟即可。假设此时学生端再次登录,那么提示:出现这种状况须要老师端强制断开该学生端从前的连接,断开后该学生即可登陆,断开学生端的方法,下文中会有介绍。发布任务〔进入下一周期经营〕选择“任务进度限制”如图:点击本季任务下的各任务,在主窗体可看到各小组任务完成状况:点击按钮,确认后即可进入提示的季度经营。系统参数设置根本环境设置设置本课程的根本环境参数。点击“系统参数设置”,选择“根本环境设置”如图:依次修改后点击“保存修改”即可保存;在下拉框中选择其他课程,点击查看模板即可查看其他课程的系统参数设置;在下拉框中选择其他课程,点击“复原自。。。”即可运用选择的课程的模板数据作为本课程的模板。市场订单设置设置本课程下每季度的订单的总额以及各详细参数,订单的多少干脆关系到运营的小组是否盈利。点击“系统参数设置”,选择“市场订单设置”如图:依次修改后点击“保存修改”即可保存;在下拉框中选择其他课程,点击查看模板即可查看其他课程的市场订单数据;在下拉框中选择其他课程,点击“复原自。。。”即可运用选择的课程的市场订单作为本课程的订单数据。点击标签,系统默认预设4个小组的订单数量,老师可遵照实际小组数量批量修改订单数量。财务指标设置设置本课程的财务表现分值参数。点击“系统参数设置”,选择“财务指标设置”如图:依次修改后点击“保存修改”即可保存;在下拉框中选择其他课程,点击查看模板即可查看其他课程的财务指标设置;在下拉框中选择其他课程,点击“复原自。。。”即可运用选择的课程的财务指标作为本课程的指标数据。消费群体设置设置本课程的消费群体参数。点击“系统参数设置”,选择“消费群体设置”如图:点击“新建群体”或“修改”如图:此处可新建群体或修改已有群体的详细参数,对原料评价参数是指该消费群体心目中的志向产品的配置权重。完成好点击“保存修改”即可。在下拉框中选择其他课程,点击查看模板即可查看其他课程的财务指标设置;在下拉框中选择其他课程,点击“复原自。。。”即可运用选择的课程的财务指标作为本课程的指标数据。工人类型设置设置本课程的生产工人参数。点击“系统参数设置”,选择“工人类型设置”如图:依次修改后点击“保存修改”即可保存;在下拉框中选择其他课程,点击查看模板即可查看其他课程的工人类型设置;在下拉框中选择其他课程,点击“复原自。。。”即可运用选择的课程的工人类型作为本课程的数据。销售人员设置设置本课程的销售人员参数。点击“系统参数设置”,选择“销售人员设置”如图:依次修改后点击“保存修改”即可保存;在下拉框中选择其他课程,点击查看模板即可查看其他课程的销售人员设置;在下拉框中选择其他课程,点击“复原自。。。”即可运用选择的课程的销售人员参数作为本课程的数据。厂房参数设置设置本课程的厂房参数。点击“系统参数设置”,选择“厂房参数设置”如图:依次修改后点击“保存修改”即可保存;在下拉框中选择其他课程,点击查看模板即可查看其他课程的厂房参数;在下拉框中选择其他课程,点击“复原自。。。”即可运用选择的课程的厂房参数作为本课程的数据。设备(生产线)参数设置设置本课程的设备(生产线)参数。点击“系统参数设置”,选择“设备参数设置”如图:依次修改后点击“保存修改”即可保存;在下拉框中选择其他课程,点击查看模板即可查看其他课程的设备参数;在下拉框中选择其他课程,点击“复原自。。。”即可运用选择的课程的设备参数作为本课程的数据。资质认证设置设置本课程的资质认证参数。点击“系统参数设置”,选择“资质认证设置”如图:依次修改后点击“保存修改”即可保存;在下拉框中选择其他课程,点击查看模板即可查看其他课程的认证参数;在下拉框中选择其他课程,点击“复原自。。。”即可运用选择的课程的认证参数作为本课程的数据。点击“增加资质”如图:输入参数后点击“增加”即可。原料类型设置设置本课程的市场原料类型参数。点击“系统参数设置”,选择“原料类型设置”如图:依次修改后点击“保存修改”即可保存;在下拉框中选择其他课程,点击查看模板即可查看其他课程的原料类型参数;在下拉框中选择其他课程,点击“复原自。。。”即可运用选择的课程的原料类型参数作为本课程的数据。明细原料设置设置本课程的市场原料类型参数。点击“系统参数设置”,选择“明细原料设置”如图:依次修改后点击“保存修改”即可保存;在下拉框中选择其他课程,点击查看模板即可查看其他课程的明细原料参数;在下拉框中选择其他课程,点击“复原自。。。”即可运用选择的课程的明细原料参数作为本课程的数据。原料折扣设置设置本课程的市场原料类型参数。点击“系统参数设置”,选择“原料折扣设置”如图:依次修改后点击“保存修改”即可保存;在下拉框中选择其他课程,点击查看模板即可查看其他课程的原料折扣参数;在下拉框中选择其他课程,点击“复原自。。。”即可运用选择的课程的原料折扣参数作为本课程的数据。市场渠道设置设置本课程的市场渠道参数。点击“系统参数设置”,选择“市场渠道设置”如图:依次修改后点击“保存修改”即可保存;在下拉框中选择其他课程,点击查看模板即可查看其他课程的市场渠道参数;在下拉框中选择其他课程,点击“复原自。。。”即可运用选择的课程的市场渠道参数作为本课程的数据。数据字典设置设置本课程的数据字典。点击“系统参数设置”,选择“数据字典设置”如图:点击“添加新词”完成添加新词。点击“修改”修改已有的关键字和注解。在下拉框中选择其他课程,点击查看模板即可查看其他课程的字典参数;在下拉框中选择其他课程,点击“复原自。。。”即可运用选
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《纯电动汽车电机转子系统动力学特性分析》
- 《纵形切口与风帆切迹切口两种术式治疗腕管综合征的对比研究》
- 《特色小镇建设中多元主体合作治理研究》
- 《TA15钛合金L型型材轧制模拟》
- 《施氮对土壤养分及不同品种小麦生长特性的影响》
- 专题06数列求和(原卷版)
- 《东扩对欧盟经济政策影响研究》
- 2024年吉林客运资格证考试试题模拟题答案
- 2024年度企业vi设计合同
- 2024年扬州小型客运从业资格证试题答案
- 中国高血压防治指南(2024版)
- 2024-2030年中国不良资产管理行业市场发展现状分析及发展趋势与投资前景预测研究报告
- 2024-2030年冬虫夏草行业市场深度调研及发展趋势与投资战略研究报告
- 2024年全新初二生物上册期中试卷及答案(人教版)
- 走进鱼类世界智慧树知到答案2024年中国海洋大学
- 代卖商品合同协议书
- 十字相乘法解一元二次方程练习100题及答案
- 中外合作办学规划方案
- 厂房屋顶光伏分布式发电项目建议书
- 2024年人教版初一道德与法治上册期中考试卷(附答案)
- 2024年第九届“鹏程杯”六年级语文邀请赛试卷(复赛)
评论
0/150
提交评论