好习惯伴我成长活动方案

“好习惯伴我成长”养成教化活动方案行为形成习惯，习惯确定品质，品质确定命运。新的一个学期，我校确定把进一步造就全体学生的行为习惯作为一项重要目标，从微小环节抓起，接受多项措施，扎实有效地进展“好习惯伴我成长”养成教化，努力倡议并营建“安康、文明、好学”的小学生新形象，为学生的终身开展奠定坚实的根底。一、活动目的1、通过这次教化活动，造就学生养成良好的行为习惯，为学生的安康成长奠定根底；2、通过教化活动，帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。二、活动领导小组：组

长：吕兴会副组长：肖克川、许莉、杜每天、王琴、成

员：各年级组长、班主任

三、小学生行为习惯养成教化主要内容〔一〕好习惯之一：

文明礼貌，微笑待人细化目标：1、在学校，见到老师或同学，要主动说一声“老师好”或“您好”，同时报以微笑；见到学校保安、传达室的师傅、学校的保洁人员都要微笑面对。2、在承受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。3、在别人不当心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解。4、微笑时，注视着对方的眼睛，这样才会显示出自己的诚意。5、敬重、疼惜和关怀老人，敬重外地人、有困难的人或残疾人，对他们有礼貌，给他们力所能及的帮助和便利。(二)好习惯之二：

遵守规那么，上下楼梯靠右行

细化目标：1、

有秩序地上下楼梯，不拥不抢，在楼梯或走廊上不打闹，要靠右行走。2、上下楼梯，要纵队排列，而不要并排行走。3、有的同学宠爱在走廊、校内内或楼梯上跑上跑下，这样做是很紧急的，同时还有可能阻碍他人。4、规那么并不是仅仅给人带来约束，还给人带来平安和便利。因此，我们还要遵守交通规那么，走人行横道线，不在马路上追跑打闹；上下公交车要排队，不拥抢；购物排队不加塞。〔三〕好习惯之三：讲究卫生讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既表达了良好的个人面貌，又包含了对他人的敬重。细化目标：1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。2、饭前便后洗手。3、定期整理和清洗书包。4、疼惜环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。6、不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。〔四〕好习惯之四：恳切守信对一个人来说，“恳切守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力气”。细化目标：1、恳切守信，说了就要努力去做。2、容许的事的确难完成的，应向对方说明原由，用真诚的看法向对方表示歉意。3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。〔五〕好习惯之五：敬重他人要想赢得他人的敬重首先要敬重他人。与受人敬重一样,敬重他人是我们的须要。细化目标：1、耐性听他人说话，不随意打断他人说话。2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。3、听到别人的指责时，不要激烈，宁静地听他把话说完。4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦阻碍了他人要刚好致歉。5、未经允许，别人的东西不乱动。〔六〕好习惯之六：懂得感恩学会感恩是人性的表达,懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼喊，只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。细化目标：1、听从父母、老师的训诲，不顶撞父母、老师。2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。3、主动替父母干一些力所能及的家务活。4、孝敬父母，以优异的成果报答父母的培育之恩。5、要敬重环卫工人、交通警察的劳动。〔七〕好习惯之七：勤俭节约勤俭节约是中华民族的传统美德，目前造就学生养成勤俭节约的好习惯刻不待时。细化目标：1、疼惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随意撕扯作业本。2、不随意向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。3、珍惜粮食，不挑食，不奢侈饭菜。4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。5、对自己、他人、集体的财物要疼惜，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。〔八〕好习惯之八：团结友爱做人与学习相比，虽然学习很重要，但学会做人比学会学习更重要。要成事先成人，成事中学会成人，讲的就是这个道理。

细化目标：1、要学会敬重别人。人的本质都渴望得到别人的敬重。学会敬重别人，在家敬重家长，在校敬重老师和同学。2、要学会宽容别人。同学之间能相互宽容，即使有了冲突，也能大化小、小化了；能相互宽容，同学之间就能和谐、友好相处。

〔九〕好习惯之九：酷爱学习良好的学习习惯有利于激发学生学习的踊跃性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于造就自学实力，提高学生素养，使学生终身受益。细化目标：1、科学支配时间，做到该学时学、该玩时玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。2、多思、善问、大胆质疑，上课要肃穆谨慎、多思善问。3、课后复习，要先对每一节课所学内容进展谨慎的复习，归纳学问要点，找出学问之间的联系，明确新旧学问的关系，思索解决问题的方法。4、刚好完成作业，按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，谨慎思索，谨慎书写。〔十〕好习惯之十：熬炼身体安康的身体，是学习、工作、成才的根底。熬炼身体不但能让身体坚固安康,还能磨炼人的意志。细化目标：1、踊跃参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两操”。2、学习运动常识，做好自我爱惜。3、在运动中要听从指导老师的支配，在活动中不做带有紧急性的动作，不参加紧急性较大的活动。三、习惯养成教化的方法l、讲道理：学校讲，班主任讲，让生明白从小养成好习惯的重要性，明白养成好习惯是自己成人成才。2、“周周评”，“纠错”与“导行”相结合。班主任每周对学生的行为习惯进展评比，抓典型，树典范；学校以大队部为“龙头”的监视组进展监视，全部老师、学生树立主子翁意识，发觉学生中存在的不良行为习惯要刚好制止、引导，主动向学校政教处反映，大队部刚好进展“导行”。3、自我约束：结合星级评比活动，开展小学生自评和互评活动。4、发放文明章，促使学生良好的习惯的养成。大队部、班主任依据学生平常习惯的养成状况，适时给学生加盖文明章，激发学生养成好习惯的爱好。5、教化活动：活动是载体，是动力。学校和班级要有准备有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的活动。6、抓好“三个常规”〔一日常规、纪律常规、卫生常规〕一天三检查，“四个标准”〔语言、行为、仪表、环境