动物世界家长助教活动计划

动物世界家长助教活动计划动物世界家长助教活动规划

家长助教活动规划

艺术活动：纸袋动物

班级：大班时间：201*、11.25

一、活动目的：通过家长助教活动，丰富幼儿园的教育内容，为幼儿供应更为宽阔的视野。二、活动前筹备工作：

1．确定助教内容：纸袋动物（艺术活动）2．确定助教时间：201*、11.253．确定助教地点：大班活动室4．打算邀请XXX的妈妈参加助教。

5．事先请家长做好各种材料：购物纸袋、彩笔、剪刀、动物的五官及纸袋动物范例。三、活动流程：活动过程：

1．出示XX妈妈制作的“纸袋动物”导入活动，引起幼儿兴趣。

XX妈妈以狮子的口吻说：小朋友，你们知道我是谁吗？我是狮子。今日，我是到你们班来找小伙伴的，请你们照我的样子做几个小伙伴好不好。2．引导幼儿观看纸袋狮子的制作方法。

（1）先用卡纸剪出狮子的长耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴。

（2）在纸袋上部适当位置贴上狮子的耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴，也可以用彩笔画鼻子。

（3）在纸袋狮子的胸部贴上蝴蝶结。3.交代要求，幼儿分组操作。

XX妈妈：下面请小朋友来为狮子做伙伴，教师这里有很多小动物头像，可以先看看他们长得怎么样，然后在想想你想做哪种小动物，用什么方法做。大家可先看纸袋动物范例，然后动手制作，每个小朋友要尽量留意跟别人做的不一样。4．总结评价，完毕活动。

5．请幼儿将玩偶套在手上，两两对话，学习用玩偶的口吻对话和表述。

“纸袋动物”家长助教活动评析

虽然很忙，为了孩子们，XX妈妈还是抽空来到幼儿园，为小朋友上了一堂好玩的活动。完毕后她连连说：“我上的不好，不知会不会影响小朋友，你们教师真不简单呀”听到这样的话语，我们真的非常感动，能有人设身处地地为我们的工作着想，这就是对我们莫大的精神劝慰，能得到这份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我们也是心甘情愿的。

这一次家长助教活动，事先我们结合了活动的内容和要求，对家进步行了指导，使家长对整个活动的过程和要求有肯定的了解，也给家长预备了相应的材料，所以在活动中家长能够积极的与孩子、教师进展互动，也让我熟悉到，其实在我们今后的活动中，如遇到一些平常涉及不到或者我们教师专业水平涉入不深的活动，那么完全可以挖掘家长的不同领域职业优势及生活阅历，在教师的指导下，让家长来设计活动做主角，这样家长在利用自己本身的工作特点及阅历开展活动就会得心应手、活动丰富，而且还会带给孩子们崭新的、丰富的活动内容与形式，使孩子们欢乐地得到进展。

开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和教师搭建一个互动沟通，相互学习的平台，更好地促进了幼儿的进展。通过此种方式加强与家长的沟通，增进对孩子的了解，针对性地改良教学方式，同时也丰富了教学手段。我们将在今后的教育教学工作中，更加充分的开发利用家长这一丰富的教育资源。

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家长助教活动方案设计

浦东新区三灶幼儿园（艺泰安邦分园）家长助教活动方案名称家长助教活动时间家长助教活动出席对象家长助教活动主持我要上学啦201*．4家长助教活动地点教室内曹云逍爸爸妈妈，新场小学的领导和教师黄文婷家长助教活动记录曹丹活动记录1、出示哥哥姐姐在小学学习活动的照片。提问：熟悉他们吗?这是在哪里?他们在干什么呀?你是怎么知道的?2、出示年历让幼儿数一数，看一看。争论：(1)我们还有几天就要离开幼儿园了?心里有什么感觉?(2)你对幼儿园最难忘的事是什么?(3)剩下几天，我们可以做哪些事给幼儿园留下美妙的纪念?3、激发体会做小学生的愿望。(1)年历上用红笔圈出的日子代表什么意思?(9月1日)(2)连续观看哥哥姐姐小学学习活动的照片。进一步了解小学生活的状况。4、组织争论，体会做一名小学生的心情。供应争论的内容，然后请幼儿进展选择答复。(1)体会幼儿园生活和小学生活的不同之处。(2)说说你预备上哪一个小学?(3)你预备怎样做一名小学生?活动效果：在孩子的心中，小学生活是全新的，确实如此，通过他们的总结和发觉，他们确实发觉了许多与幼儿园不一样的地方，而且最为明显的也是对他们触动最大的就是小学生上课的内容、坐姿、学习习惯，不过，看来参观活动对幼儿充分的了解小学的生活特别有利。此时孩子们才发觉：原来要想成为一名小学生确实有许多需要自己努力的地方。在活动中，孩子们好像长大了许多，一种成长的欢乐和一种对幼儿园的留恋同时交错在孩子的心中，通过这样的活动，一方面可以引发幼儿对幼儿园依恋