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文档简介

课题：长方和正方体的表面积（2）教学目标：1.进一步巩长方体和正方体的表面积的含义和计算方法根据所求问题的具体点选择计算方法解决一些简单的实际问题。2.进一步发空间观念和数学思考。3．密切数与生活的联系，提高学生学习兴趣。教学重点能据所求问题的具体特选择计算方法解决一些简单实际问题。学难点：能根据所求问题的具体特点选择计算方法解决一些简单实际问。教准备：课件教学过程：一、揭示课。（2分左）1.学生独立考，并回答。说说什么是方（方的面积？长方体的表面积怎样求？正方体呢？2.学生自己题，口答方法。一个长方体盒，长30厘，宽厘，高15厘。做这个盒至少要用多少方厘米硬纸？请学生说说是怎样算的？有不同的方法吗？指出：今天节课我们继续学习与表面积有关的知识。二、自主学。（分左右）1．明确例5中数学信息及所需解决问题。出示：例情图。

导入：图中哪些数学信息？围绕导学单进行自主学习。2.自。导学单：（1）想一：要求制作这个鱼缸至少要玻璃多少平方分米就是求哪几个面的积，这个长方体鱼缸哪个面的面积不用计算？（2）要求几个面的的面积之和，可怎样列式？（3）你还其他方法吗？（4）与复题有什么不同的地方。导学要点：要根据实际题，确定计算哪几个面面积的和。可以根据长体的特征，用不同的方法计算。3．小组交。交流内容（1）求需玻璃多少平方分米，就是长方体哪几个面面积和？可以怎样计算（2）还有他方法吗？（3）用计长方体表面积的方法解决际问题时，要注意什？根据学生回板书算式：5×3＋5×3.5×2＋3×3.5×2（5×3＋5×3.5＋3×3.52—5×34.全班交流分析学生自过程中出现的各种情况，给予适当点评。提醒学生要制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米面面积不用算。

三、练习。15分左）（一）适应习。1.练习二第5。2.第7页练练。3.练习二第、7题点拨：（1）进一认识长方体和正方体表面计算方法的联系与区。（2）提醒生问题情境不同，需要计长方体哪几个面的面也就可能不同。（二）拓展习。1.练二第8题提示：木板面积就是上下左右四个面面积的和网面积前后两个面面积的。2.练习二第9。提示（1）教室的地面（也就是相应长方体的下面）不需要粉刷算出顶面和面墙壁的总面积之后，还应扣除门窗及黑板的面积。（三）比较习。1.练习二第10。学生小组合完成。提示：测量几个数据。点拨：内盒求除了上面以外的5个的面积之和；外盒是求下、前后4个面积之和。

（四）创编习。一个游泳池长为50，宽30米深米它的地面积是多少平方米？如果要游泳池各个面上抹一层水泥要抹水泥面积是少平方米？点拨：占地积就是求底面积是多少平方米水的面积是除了上面之外的个的面积和。（游泳池没有上面）四、课作。8分左）1.《补充习》第页2.提高题：如果把一个长是10米的正方

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