2021年辽宁省大连市海事大学附属学校高一物理月考试题含解析

2021年辽宁省大连市海事大学附属学校高一物理月考试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.下列关于物体做平抛运动的有关问题的说法正确的是

A．平抛运动是匀变速曲线运动

B．落地时瞬时速度的大小由物体所处的高度和初速度决定

C．物体在空中运动的总时间由物体所处的高度和初速度决定

D．落地时瞬时速度的方向由物体所处的高度和初速度决定参考答案：ABD2.下列现象中，跟离心运动有关的是：A.人沿直线跑步时突然跌倒

B.铅球运动员将铅球抛出C.圆柱上的细绳系一小球，小球绕圆柱转动使细绳缠绕在圆柱上D.链球运动员将链球旋转后抛出参考答案：D3.关于匀速圆周运动的向心力，下列说法错误的是（）A．向心力是指向圆心方向的合力，是根据力的作用效果命名的B．向心力可以是多个力的合力，也可以是其中一个力或一个力的分力C．对稳定的圆周运动，向心力是一个恒力D．向心力的效果是改变质点的线速度的方向参考答案：C【考点】向心力．【分析】做匀速圆周运动的物体必须要有一个指向圆心的合外力，此力可以由一个力提供，也可以由几个力的合力提供．因此向心力是从力的作用效果命名的；由于始终指向圆心，故方向不断变化；因为向心力方向与线速度方向垂直，所以向心力作用只改变线速度方向，不改变线速度大小．【解答】解：A、向心力是物体做匀速圆周运动所需要的指向圆心的合外力，故它是根据力的作用效果命名的．故A正确；B、向心力是物体做匀速圆周运动所需要的指向圆心的合外力，所以它可以由一个力提供，也可以由几个力的合力提供，也可以一个力的分力提供，故B正确；C、向心力是指向圆心的合外力，所以它不是一个恒力．故C错误；D、由于向心力指向圆心，与线速度方向始终垂直，所以它的效果只是改变线速度方向，不会改变线速度大小，故D正确．本题选错误的，故选：C．4.如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁。若再在斜面上加一物体m，且M、m相对静止，此时小车受力个数为()A．3

B．4

C．5

D．6

参考答案：B5.一个圆盘在水平面内绕通过中心的竖直轴匀速转动，盘上一小物体相对圆盘静止，随圆盘一起运动。关于这个物体受到的向心力，下列说法中正确的是：

A．向心力方向保持不变

B．向心力方向与转轴平行

C．向心力方向指向圆盘中心

D．向心力方向与物体的速度方向相同参考答案：C二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.一颗子弹以700m/s的速度打穿一块木板后，速度降低到500m/s，则击穿一块木板子弹所损失的动能与初动能之比为

，若让它继续打穿第二块同样的木板，则子弹的速度变为

参考答案：，1007.如图所示是上海锦江乐园新建的“摩天转轮”，它的直径达98m，世界排名第五，游人乘坐时，转轮始终不停地匀速转动，每转一周用时25min，每个厢轿共有6个座位。判断下列说法中正确的是A．乘客在乘坐过程中速度始终保持不变B．每个乘客都在做加速度为零的匀速运动C．乘客在乘坐过程中对座位的压力始终不变D．每时每刻每个人受到的合力都不等于零参考答案：D8.把质量为3.0kg的石块，从高30m的某处，以的速度向斜上方抛出，不计空气阻力，石块落地时的速率是

m/s；若石块在运动过程中克服空气阻力做了73.5J的功，石块落地时的速率又为

m/s。参考答案：25______，

__24____9.研究平抛运动时，某同学设计了如图的实验：将两个

倾斜滑道固定在同一竖直平面内，最下端水平，滑道

2与光滑水平板吻接。把两个质量相等的小钢球，从面的同一高度由静止开始同时释放，则他将观察到的现象是___________________________________.这说明___________________________________________。参考答案：10.某同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，用A、B两个弹簧秤同时拉结点到O点位置，此时两弹簧秤的读数分别是FA＝5.70N和FB＝4.50N。以1cm表示1N的比例，用作图法求出FA、FB的合力F的大小和方向（保留作图痕迹），其合力F的大小为

。参考答案：11.如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50HZ交流电。小车的质量为m1，小桶（及砝码）的质量为m2。（1）下列说法正确的是

▲

。A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B．实验时应先释放小车后接通电源C．本实验m2应远大于m1D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作a-图像（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图像，可能是图中的图线

▲

。(选填“甲”、“乙”、“丙”)（3）如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小

▲

m/s2。（结果保留二位有效数字）参考答案：（1）D（2）丙

（3）0.48或0.4912.香港新建成的一种让人们体验落体感觉的跳楼机，每次限乘12人，设跳楼机从高60m处以加速度9.1m/s2下落，达到最大速度20m/s后立即减速，直到地面刚好停止，则跳楼机前后两个过程中的加速度大小之比为＿＿＿＿＿＿＿，从最高点下落到达地面所需时间为＿＿＿＿＿＿＿s。参考答案：19:11，6，13.使用电磁打点计时器打点时应

接通电源，

释放纸带。参考答案：三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.某兴趣小组利用如图1所示实验装置，探究“合外力做功和动能变化的关系”．小车及车中砝码的总质量为M，钩码的质量为m，小车的速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到．（1）关于本实验的操作要求，下列说法正确的有：

．A、要将木板的右端垫高平衡摩擦力B、每次改变小车的质量时，都要重新平衡摩擦力C、电磁打点计时器的工作电源应选取6V以下的低压直流电源D、每次都必须从同一位置释放小车（2）以下哪些因素带来的实验误差属于本实验的偶然误差

．A、没有完全平衡摩擦力B、平衡摩擦力过度C、测量点间距离时的读数误差D、打点计时器所用电源的电压不稳（3）图2是某次实验时得到的一条纸带，打点计时器使用的电源频率为f，当地重力加速度大小为g，从纸带上选取A、B、C、D、E、F六个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出．若研究从打B点到E点的过程中合外力做功和动能变化的关系，需要验证的关系式为

（不计细绳、纸带的质量）参考答案：（1）AD；（2）ABCD；（3）【考点】探究功与速度变化的关系．【分析】（1）根据实验的原理即可正确解答；（2）由平均速度公式可求得E点的速度；（3）根据“探究加速度与力、质量的关系”实验原理结合图象特点即可正确回答；【解答】解：（1）若用砂和小桶的总重力表示小车受到的合力，为了减少这种做法带来的实验误差，必须：A、使长木板左端抬起﹣个合适的角度，以平衡摩擦力，以保证合外力等于绳子的拉力，但不需要每次都平衡摩擦力；故A正确，B错误；C、下落高度由纸带求出，不需要测量下落高度；故C错误；D、在小车运动过程中，对于M、m组成的系统，m的重力做正功；故D正确；故选：AD；（2）因读数等造成的误差为偶然误差；故平衡摩擦力过度和不足；读数误差；及电压不稳均可带来误差；故选：ABCD；频率为f的交流电，而在纸带上相邻两计数点之间还有四个点未画出；因此T=；（3）根据匀变速直线运动的特点，E点的速度等于DF之间的平均速度，所以：VE==B到E之间重力势能减小：△EP=mgs5﹣mgs2动能增大：△Ek=（M+m）vE2﹣（M+m）vB2需要验证的是：故答案为：（1）AD；（2）ABCD；（3）15.用打点计时器测速度的实验中（1）．根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到或直接测量得到的物理量是（

）A．时间间隔

B．位移

C．平均速度

D．瞬时速度（2）在探究小车速度随时间变化规律的实验中，如图是打点计时器打出的一条清晰的纸带的一段，纸带上两相邻计数点的时间间隔为0.10s，则从计数点2到计数点5纸带运动的平均速度为v=

m/s，经过计数点6时的瞬时速度为v6=

m/s，小车的加速度大小为

m/s2参考答案：(1)(

AB

)

(2)

0.81

m/s;

0.97

m/s

0.64

m/s2四、计算题：本题共3小题，共计47分16.一辆汽车以54km/h的速率在某限速道路上超速匀速行驶，当这辆违章超速行驶的汽车刚刚驶过一辆警车时，警车立即从静止开始以2.5m/s2的加速度匀加速追去（两车行驶路线看做直线），求：

（1）警车何时能追上超速车？

（2）警车追上超速车时，警车的速度为多大？参考答案：解：（1）当警车追上超速车时，满足……………（1分）……………（1分）追上时位移关系满足s1=s2……………（1分）由以上各式化简解得……………（1分）代入数据得t=12s……………（1分）（2）设警车追上超速车时速度为v，则v=at

………（1分）代入数据得v=30m/s

……（2分）17.如图所示，A、B两个物体间用最大张力为100N的轻绳相连，mA=4kg，mB=8kg，在拉力F的作用下向上加速运动，为使轻绳不被拉断，F的最大值是多少？（g取10m/s2）参考答案：解析：要使轻绳不被拉断，则绳的最大拉力FT=100N，先以B为研究对象，受力分析如图（1）所示，据牛顿第二定律有FT－mBg=mBa

①再以A、B整体为对象，受力分析如图（2）所示，同理列方程F－（mA+mB）g=（mA+mB）a

②由①②解得F=（mA+mB）（g+a）=12×12.5=150（N）18.（12分）学习了电学相关知识后，学校举办了一次综合实践活动，活动的主题是利用电流表或电压表制作一个简易电子秤。左图是小红设计的电子秤原