团结宽容奋进-让我们风雨同行向前走主题班会

小故事一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。第一页，共19页。第一页，共19页。

冬天里，大雁由北往南飞，总是要排成“一”字或“人”字形。可加拿大的大雁都要排成“人”字，知道是为什么吗？

它们觉得这样雁群所受的阻力最小，也能更好的应付外界的入侵。在“人”字形的最上边会有一只领头的大雁，由它领着雁群飞向同一个方向。也因为飞在最前面，所以它所受的阻力也最大。当这只头雁累了的时候，马上会有另一只大雁来顶上，每只大雁都要轮流做一次头雁，都要首当其冲地面对困难，并且为其他大雁分担困难。而当一只大雁受伤或劳累过度而掉队时，所有的大雁都不会再前进，而是围在这只大雁的四周。来自大自然的讯息第二页，共19页。第二页，共19页。风中红叶——团结就是力量一花独放不是春，百花齐放满园春第三页，共19页。第三页，共19页。案例一大概内容：阿虎、小刚、小军是某中学一年级学生。有一天，他们在操场上上活动课，突然，一个蓝球“嘭”的一声打在阿虎的头上。阿虎问：“谁扔的，想找死！”这时，有两个同学跑过来忙向阿虎道歉：“对不起，请原谅。”阿虎说："对不起就行了？"不由分说，上去就对这两个同学拳打脚踢。一边打还一边对小刚、小军说："给我打，反正打人不犯法。"

第四页，共19页。第四页，共19页。案例二大概内容：某天学校组织活动，某个学生表现不佳，受到老师的批评，这个同学没有听从老师的安排，这个班的其他同学纷纷指责，一时间，乱成一团、、、、第五页，共19页。第五页，共19页。正确处理同学们之间的

矛盾的几点解决方法：（一）学会道歉道歉能减轻内心的不安道歉能化解矛盾。道歉是一种高尚的精神境界

第六页，共19页。第六页，共19页。当你与同学发生矛盾时，首先要做的是站在对方的位置，用对方当时的心理来思考一下这件事，是自己的过失还是对方的

不对。只有这样我们才能体谅对方的心情，才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。二、心理换位第七页，共19页。第七页，共19页。三、退一步海阔天空

“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。在你和你的同学发生了争执时，不要一时昏了头脑，不吵个脸红脖子粗决不罢休，或许在你退一步之后，这场争吵便停止了。不要认为在这个过程中自己让一步就是畏惧，是退缩，是没有本事的表现，相反，就在你忍让的那一时刻起，你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹：你是一个不拘小节，心胸开阔的人。

第八页，共19页。第八页，共19页。四、心平气和的与其交谈

遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈，可能在你先心平气和之后对方也不好意思在争吵下去，也会转“仇敌”为友好，与你聊起来。或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友呢!不打不相识嘛!其实在日常生活中，这样的事很多。处理同学间矛盾的方法不只这些，聪明的你或许会发现更多第九页，共19页。第九页，共19页。快乐人生的作业1.每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去。2.每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩。3.每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做“痛苦终结者”。4.每天做一件帮助他人的好事。5.当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解他的苦衷。6.每天锻炼身体一次。7.每天称赞别人的优点，并尽量去学习。8.为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。第十页，共19页。第十页，共19页。奋进

第十一页，共19页。第十一页，共19页。

羚羊和狮子

在非洲一望无际的草原上，有一个由各种动物组成的自然界动物社会。每天草原上羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑的更快，否则我会被狮子吃掉。与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里闪现的第一个念头就是：我必须跑的更快以追上更多的羚羊，否则我就会被饿死。于是与此同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。生活就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑。第十二页，共19页。第十二页，共19页。

大家先看一个小小的对话，看有什么启发?(内容)学校举行文艺表演，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文：小A，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗?A：(自卑地)哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。A：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。文：那我也不勉强了。小B，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗?B：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任,我会尽力而为的.文：谢谢你的支持。小C，你愿意参加表演吗?C：表演是我的强项，班上除了我还有人敢认第一吗?表演当然是非我莫属啦!(指着B)不过他和我同台表演似乎不太相配吧。问：“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现?”

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A自卑心理B自信心理C自大心理

自大－－过高地评价自己，看不到自己的缺点自信－－恰当地评价自己的优缺点自卑----过低地评价自己，看不到自己的优点第十四页，共19页。第十四页，共19页。集体。。。需要每个成员象星星般闪亮才会成为同学前进的明灯！你要自信，但不自大，更不用自卑。每人贡献自己应有的力量，共同克服所有的困难！！第十五页，共19页。第十五页，共19页。BestWishForYou

倡议书第十六页，共19页。第十六页，共19页。心愿

湖水是你的眼神，梦想满天星辰

心情是一个传说，亘古不变地等候

成长是一扇树叶的门，童年有一群亲爱的人

春天是一段路程，沧海桑田的拥有

那些我爱的人，那些离逝的风

那些永远的誓言一遍一遍

那些爱我的人，那些沉淀的泪

那些永远的誓言一遍一遍

我们都曾有过一张天真而忧伤的脸

手握阳光我们望着遥远

轻轻的一天天一年又一年

长大间我们