2022年安徽省宿州市三校生高考语文备考试题及答案解析

PAGEPAGE12022年安徽省宿州市三校生高考语文备考试题及答案解析学校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．下列词语中相同字的读音，全部相同的一组是()A、应当应战应运而生一应俱全B、乘客乘坐乘风破浪千乘之国C、复辟辟邪鸿蒙初辟开天辟地D、掉转转弯天旋地转转弯抹角答案：D解析：选项A应当，一应俱全yīng，应运而生，应战yìng;B项乘客、乘坐、乘风破浪chéng，千乘之国shèng;C项鸿蒙初辟，开天辟地pì，复辟、辟邪bì。2．下列词语中，字形全部正确的一项是()A、橡树攀援照相通霄达旦B、伟岸崎岖巍峨凌罗绸缎C、威仪霹雳源泉嘘寒问暖D、险俊竣工辉煌失魂落魄答案：C解析：选项A中“霄”应为“宵”;B项中“凌”应为“绫”;D项中“俊”应为“峻”知识点识记现代汉字的字形3．在下面段中，依次填入关联词语最恰当的一项是()。分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两岸秀丽.景色的画作，()年代久远，()画作的墨迹已有些暗淡，()丝毫掩盖不住它内在的神韵。A、因为;所以;但是B、不仅;而且;但是C、尽管;但是;所以D、由于;而且;所以答案：A4．下列各句标点符号使用不规范的一项是()A、谈起马拉松的意义，一位在两年之内跑了21场马拉松的60岁老者总结：跑步使他健康，运动使他快乐。B、对于公众而言，多读她的文学作品、多学她的淡定、从容，是对杨绛先生最好的纪念。C、早在2011年，高晓松的那句“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”就已经火过一遍了。D、辞典可以告诉我们许多词语，包括人名、地名、制度、成语、典故……的含义。答案：B解析：考查标点符号的正确使用。根据句意“作品”后的顿号改为逗号。5．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是()A、20集电视连续剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅县邢绣娘影视基地拍摄，你是打算双休日去参观呢?还是等到暑假再去?B、然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”C、屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应作为我们不懈追求的箴言。D、近两年，我省经济发展迅猛，不说别的，你看街上的私家车如雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。答案：B解析：选项A：第一个问号应该为逗号。选项C：引号内的句号去掉。选项D：几个汽车品牌之间用顿号，“广州本田”后的逗号改为省略号。6．下列词语中，字形没有错误的一项是()A、韵藏账户疏忽风餐露宿B、雪域焦炭消牦浩浩荡荡C、疑固魂灵幽深触目惊心D、挖掘栖息根雕灰飞烟灭答案：D解析：选项A中“韵”应为“蕴”;B项中“牦”应为“耗”;C项中“疑”应为“凝”知识点识记现代汉字的字形二、填空题1．写出下列名句的上句或下句。(1)孔雀东南飞，________。(《孔雀东南飞》)(2)天生我材必有用，________。(李白《将进酒》)(3)前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，________!(陈子昂《登幽州台歌》)(4)________，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)(5)旌蔽日兮敌若云，________。(屈原《国殇》)(6)悟已往之不谏，________。(陶渊明《归去来兮辞》)(7)________，不拘一格降人才。(龚自珍《己亥杂诗》)答案：(1)五里一徘徊(2)千金散尽还复来(3)独怆然而涕下(4)落霞与孤鹜齐飞(5)矢交坠兮士争先(6)知来者之可追(7)我劝天公重抖擞三、古诗文阅读1．材料过华清宫杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。1)用简洁的语言概括这首诗的内容。答案：第一句写诗人在长安回头望见骊山一片锦绣，这是写骊山宫阙全景，第二句写清晨大门陆续打开的情形，第三句写宫里妃子知道荔枝到来而满心欢喜，第四句是全诗点睛之笔，告诉人们无人知道奔忙的驿马竟是给妃子送荔枝的。2)这首诗引用了一个什么历史故事?表达了作者怎样的思想感情?答案：诗中引用的典故是唐玄宗李隆基为博取妃子杨玉环一笑，每年都会命令从南方快马运送荔枝到长安，劳民伤财的故事。含有吊古和讽刺的意味。四、现代文阅读1．材料黄河的心曲刘再复我流过了远古荒凉的野漠，一直流到今天繁华的大地，我穿过大沉寂与大征战，穿过大黄沙与大峡谷，我是黄土地的主人。我有自己，有自己的包藏着千里波涛的青春与迟暮，有自己的崎岖坎坷与壮阔，还有自己追求的沧海和向往的前方，大地给我以生存的河床，我给大地以金黄色的乳汁，还有旋转的血液。我不需要，不需要层峦叠嶂的调动，不需要蓝天白云的呼唤，更不需要暴风骤雨的鞭挞。我自己会做蓬勃的奋飞，豪迈的奔涌。我有自己粗糙的歌和粗糙的舞，苏醒的浪群的呐喊。我既是大地的主人与孩子，我就懂得报效大地母亲，只有牛马，才需要鞭子，只有奴仆，才乞求恩赐。我爱地上的兄弟姐妹，爱一切吐绿与吐红的花卉、草木、庄稼与森林，他们无言，但我仍献予我的生命之波。然而，没有我的献予，没有我的咆哮的雷声，混浊的叫喊，他们也会默默生长，他们也是大地的主人。我相信他们，胜过信任自己。让奔流的自由奔流吧，让生长的自由生长吧!一切大地的主人，都会有壮丽的奋发，就像我的不会疲倦的波涛，永远都会汹涌与前驱。1)文章第1自然段最后说：“我是黄土地的主人。”对这句话理解不正确的一项是()A、我了解黄土地的全部历史，从远古到今天，我是黄土地历史的见证。B、我流过黄土地的每个角落，了解它的每一寸空间。C、我挚爱着这片黄土地，它们是我赖以生存的河床。D、我给大地以金黄色的乳汁，是我养育了这黄土地上千千万万的子民。答案：D知识点现代文阅读2)对文章第2、3自然段赏析不恰当的一项是()A、第2自然段连用四个“有自己”，表达了作者对理想的不懈追求，对自由的渴望和赞美。B、第3自然段连用四个“不需要”，更是表达了作者满腔的豪情和报效祖国的热望。C、作者采用象征手法，通过排比、拟人、夸张、对偶等修辞手法的运用，表达了自己的心声。D、文中的“我”既是指中华民族的母亲河——黄河，同时也是作者的自况。答案：C知识点现代文阅读3)对下列词语在文中的象征意义说明有误的一项是()A、“大地”象征我们伟大的祖国。B、“花卉、草叶、庄稼与森林”象征祖国的人民。C、“黄河”象征作者自己。D、“牛马”“奴仆”象征那些愚昧、落后、无知的中国人答案：D知识点现代文阅读4)下列对这篇文章分析不当的一项是()A、这是一篇饱含激情的抒情散文，作者借“黄河”这一载体来抒发自己对伟大祖国和人民的热爱之情。B、文章通篇用了象征手法，以第一人称“我”的所思所想为切入点，将古老黄河的过去、现在和未来都展现给读者。C、“我是黄土地的主人”这句话是整篇文章的文眼。D、刘再复是我国当代著名的文学评论家。他推崇文学作品中人物性格的多重组合，因而，这篇文章中的“我”也是具有多重性格的。答案：D知识点现代文阅读五、文言文阅读1．材料阅读《陈情表》节选，回答问题。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。1)对下面句中加括号的词，解释不正确的一项是()A、犹蒙(矜)育矜：同“怜”，怜悯B、不(矜)名节矜：夸耀C、皇天后土实所共(鉴)鉴：鉴别D、臣不(胜)犬马怖惧之情胜：尽答案：C解析：“鉴”应为“详细了解”。知识点分析综合2)下列译句不正确的一项是()A、伏惟圣朝以孝治天下——我想圣明的朝代是以孝治天下的。B、宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀——恩宠如此优厚，难道敢徘徊不前，另有非分之想吗?C、乌鸟私情，愿乞终养——乌鸦还有感情，我希望让我把祖母奉养到去世。D、臣生当陨首，死当结草——我生在世上当拼命效力，死在地下，当结草报恩。答案：C知识点分析综合3)能打动皇帝的真正原因是()A、刘日薄西山B、乌鸟私情，愿乞终养C、臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短D、臣之辛苦，……皇天后土实所共鉴答案：C知识点分析综合4)对此节选的赏析，不正确的一项是()A、前段重在叙事中动之以深情，后段则重在陈情中晓之以大义。B、在陈情中既表述自己“愿乞终养”的决心，又表达了活着尽忠效死，死后亦当感恩图报的感情。C、本段融情于理，连用“凡在”“况臣”“且臣”“今臣”“但以”“是以”等词，曲折而有条理。D、作者用两个年龄数字作对比，意在表明孝比忠重要。答案：D知识点分析综合六、写作题1．阅读下面的文字，根据要求作文。影视走入