听课学习心得体会600字

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下面是xxx范文收拾的两篇听课学习心得体会600字，欢迎参考。

听课学习心得体会600字(一)

这学期，我参与了听课学习活动。听了几位教师的课，我感受很深，收获颇多。

“授人以鱼，别如授人以渔”这是我最深的体会。“授人以鱼，别如授人以渔”，也算是方法比学问更重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，阻碍着学习效率的凹凸。所以，老师在课堂教学中应别失时机地创造机会，指导同学怎么学习，使他们别但能学会，而且能“会学”，即：把握语文学习方法，发展思维，形成能力，能自立解决询问题。许多教师在课的开头运用复习旧知引入新知的方法导入新课，这本身渗透了“温故而知新”的学习方法。当同学面向材料中的询问题时，教师又告知同学阅读说明文要说究学问性、文学性，“先考虑再动笔”这种很好的学习方法。

个别教师的课思路清晰，环节流畅，从整体到部分合理过渡，再继续重点切入到品读诗句上;课扎实有效，注意训练，板块清晰，值得我深刻学习!

总之，几位教师的课到处体现着同学是主体，老师起主导作用的教导理念，运用多种教学方法和方式引导同学乐观主动的学习，把握语文基础学问和基本技能以及它们所体现的语文思想方法，为同学进一步学习打好基础。

听了他们的课后，我深刻地反思自己这几来年的语文教学历程，感慨良多。在语文教学过程中，自己尽管也算极其敬业，但跟语文大伙儿相比，差距实在是太大了!要紧表如今教学设计上，我没有达到一定的高度，不少教学环节的内容设置没有深度，在点拨功夫上依旧欠缺得很，尤其是课堂评价语言，我更是单调，没能很好地激发同学的学习热烈，致使语文教学成果没能达到我意想的效果。听了他们的课，我学到了不少，未来自己一定将所学到的教学新方法应用到自己的教学中去，尽快地提高自己的教学能力，别辜负领导和家长同学的期望。

听课学习心得体会600字(二)

前几天有幸参与了苏州吴江市震泽中学的听课学习活动。听了两位教师的课，我感受很深，瘦弱颇多。

用一句古话“授人以鱼别如授人以渔”最能概括我的体会，这句话的意思也算是方法比学问越发重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，阻碍着同学的学习效率的凹凸。所以，我们老师在上课过程中应该抓住机会，知道同学学习，将“渔”的能力教给同学，使同学别但可以学会，而且能使同学“会学”，让同学了解把握语文的学习方法，发展思维，形成能力，能自立解决询问题。这种“渔”的方法我觉得也适用于其他学科。

在刘朱刚上的诗歌鉴赏这以复习鉴赏课中，方法的教授体现得尤为突出。刘朱刚教师在上课的开头用复习旧学问引入新的学问，如此就达到了“温故而知新”的效果，当同学面向学案中提出的询问题时，刘朱刚教师又渗透着诗歌鉴赏的方法性，渗透着方法性教学。

其次位教师是顾教师的课，她的课思路很清晰，环节流畅，她说的是《始得西山宴游记》其次课时。刘教师抓住重点“始得”并贯穿全文，重点突出，层次分明。可见刘教师的课扎实有效，注意激发同学的爱好，她上课也比较自然、流畅，富有感染力，值得我去学习!

这两位教师的课将同学的主体性体现得特殊突出，自己饰演着主导角色，她们运用多种教学方法引导同学乐观主动地学习，让同学把握语文基础学问和基本能力，为同学进一步学习打好基础。

听了她们的课后，我深刻地反思自己的教学过程，感慨万千，在语文的教学过程中，自己尽管也认真投入，但跟她们比，实在还有相当大的差距，我没有达到一定的高度，不少教学环节设置没有深度，在点拨功夫上还有所欠缺，尤其是课堂评价语言，我更是单调，没能很好地激发同学的学习热烈，致使语文教学成果没能达到预想的效果。听了她们的课，我

学到了不少，未来自己一定将所学到的教学方法应用到自己的教学中去，尽快地提高自己的教学能力，别辜负领导和同学的期望。

“[小学方案]下学期英语教研组方案”小学工作方案

别详一、指导思想：

在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。认真学习新的教学大纲，巩固发展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、积极乐观向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成果的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。

二、奋斗目标：

1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素质教导；

2、加强教研治理，为把我组全体老师的教学水平提高一具新层面而奋斗；

3、协调处理好学科关系，在各备课内乐观加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组根据"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。

4、协作各备课组，搞好其次课堂活动，把创新教导理念灌输到教书育人的过程中。

三、详细措施：

1、期初及期中后召集全组老师会议，布置教研活动支配及举行新大纲学习；

2、降实各备课组教学进度表及教学决定；

3、有的放矢地开展其次课堂活动

初一年组织同学单词比赛；

初二年组织同学举行能力竞赛；

初三年组织同学进听力竞赛；

其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养同学学习英语的爱好，含介绍英美文化背景常识。

4、各备课组降实好课外辅导决定，给学有余力的部分同学创造条件，乐观备战英语"奥赛"。

5、要求各科任老师，乐观主动准时地反馈教情学情，并提出