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文档简介
部编版小学语文六年级下册综合检测试卷(含答案)班级姓名成绩第一部分积累和运用一、读拼音写词语。jǐng
chá
jú
shì
luòtuo
yuánxiāo
(
)
(
)
(
)
(
)
gémìngchèdǐbōxuētàishān
(
)
(
)
(
)
(
)
二、给带点的字选择正确的读音,打“√”。塑料(suò
sù)
挫折(cuōcuò)
归宿(sù
xiǔ)瘦削(xiāo
xuē)追悼(dàodiào)剥(bōbāo)削或者(hòhuò)兴(xìngxīng)旺尽量(liángliàng)困难(nànnán)好处(chùchǔ)鸿毛(hónggōng)三、圈出错别字,并在括号里改正。清于鸿毛()千均一发()大明鼎鼎()死的其所()寄托衰思()兴汪发达()无掬无束()重与泰山()四、比一比再组词。绞()刑()峻()僻()砖()较()形()竣()避()传()五、补全词语,并按要求完成练习。()喜()狂前()()闻天()海()()济于()()()之众与世()()重见()()跃跃()()1.选填上面的词语。(1)他在深山老林里住着,过着()的生活。(2)如果方法不对,你再怎么努力也()。(3)这次作文获得了一等奖,他()。2.根据意思写词语。(1)指无组织无纪律的一群人。()(2)历史上从来都没有听说过。()(3)指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。()3.画横线词语的结构是AABC式,请你再写三个这样的词语:、、。六、填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(
)①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着
的信念,坚持斗争不动摇的光辉事迹。②坚持一个中国原则,实现祖国和平统一,完全
海峡两岸同胞的根本利益。③今年在上海举行的第48届世乒赛上,我国运动健儿
,一举囊括五项冠军。A.顽强
迎合
所向无敌
B.坚定
符合
所向无敌
C.顽强
符合
不可一世
D.坚定
迎合
不可一世七、按查字典的要求填空。“欲”用音序查字法,应查大写字母______;用部首查字法,应先查______部,再查______画。“欲”在字典里的解释有:①欲望;②想要,希望;③需要;④将要。给下列词语中加点的“欲”选择正确的解释。(填序号)随心所欲()
求知欲()
震耳欲聋()八、判断下列句子运用了什么修辞手法,将序号填入括号中。A.比喻
B.拟人
C.夸张
D.排比1.花生仁儿脱了它的红外套,这是不消说的事。
(
)2.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
(
)3.这个秋夜,是寂静的,是温和的,是梦幻的。
(
)4.数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中。
(
)九、日积月累。(1)下列哪部作品是英国作家笛福写的?()A.《鲁滨逊漂流记》
B.《骑鹅旅行记》
C.《汤姆•索亚历险记》(2)我知道的描写节日习俗的古诗有《____________》,这首诗写的是__________节。我能写出其中连续的两句诗:________________________________________________________________________。(3)哥哥最近迷恋上了络游戏,整天坐在电脑前玩游戏,不好好学习。你打算用“________________________________”(填诗句)来劝说他要珍惜时间,努力学习。我知道过年的时候吃鱼寓意__________;建筑上雕刻蝙蝠寓意__________________________________________________________________________________。(5))朱自清的《匆匆》一文,紧扣“________”二字,细腻地刻画了____________流逝的踪迹。第二部分能力提升十、按要求完成句子。1.同志送来绿茶。(扩句)2.昨天是你爹被害的日子。(调整语序,意思不变)3.我们是为人民服务的。(改为反问句)4.种树人的一番话,非常感动。(修改病句)十一、读文言文《不鞭书生》,完成后面的习题。不鞭书生王安期作东郡太守,世乱,令曰:夜不得私行。吏系①得一夜行人。王问:“何处来?”云:“从师家授业还,不觉日晚。”吏曰:“鞭乎?”王曰:“鞭挞书生以立威名,恐非致②治之本!”释之,并令吏护送其归家。①系:抓。②致:达到。解释文中加点的词。(2分)①乱:
;②云:
;③鞭:
;④释:
⑵借助注释,用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
⑶读了这则故事,你认为王安期是一个怎样的人?他的做法说明了什么道理?(2分)
十二、课内阅读。十六年前的回忆(节选)可怕的一天果然来了。4月6日的早晨,妹妹换上了新夹.(jiājiá)衣,母亲带她到娱.(yúwú)乐场去散步了。父亲在里间屋里写字,我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪……几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就向外走。我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻.(pìbì)静的小屋里。一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。“不要放走一个!”窗外传来粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一把手枪,枪口对着父亲和我。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。……他们夺下了父亲的手枪,把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是没有道理可讲的。残暴的匪徒把父亲绑起来,拖走了。我也被他们带走了……1.用“”画出文中加点字的正确读音。2.改写句子,正确地使用标点符号。“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。(1)我瞪着眼睛问父亲(2)我瞪着眼睛问父亲3.这个片段中描述了、、三组人物形象,通过描写人物的、、等,使得的“我”、的敌人、的父亲的形象跃然纸上。4.说说父亲面对如此紧张的局面还能一直沉着、冷静、坦然地面对的原因。十三、阅读选文,回答问题。
这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样。不过,他显得自信、平和。在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
他不住帐篷,而是住在一座结实的石房子里。看得出,他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房顶很严实,一滴雨水也不漏。风吹在瓦上,发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油。炉子上,还煮着一锅热腾腾的汤。看得出,他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来。
……牧羊人拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上。接着,一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟,想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真,那么仔细,我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿,他挑出了一小堆好的橡子,每一颗都很饱满。接着,他按十个一堆把它们分开。他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去。最后,挑出了一百颗又大又好的橡子,他停下手来,我们就去睡了。(1)选文从哪几个方面描写了屋里的环境:________。从这些描写中,我们可以看出“牧羊人”的性格特点是________。(2)谈谈你对文中画线句子含意的理解。在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。(3)“牧羊人拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上。接着,一颗一颗仔细地挑选起来。”这两句运用了什么描写方法?有什么作用?(4)“我抽着烟,想帮他挑。但他说不用我帮忙。”牧羊人为什么不让“我”帮他呢?第三部分写作天地十四、2020年的春节让人难忘。因为新冠肺炎的肆虐,很多人投身这场抗疫大战中,咱们小学生也不是局外人。好好想想:疫情中,什么给你感受最深?你曾经非常期待什么?请自定题目,写一篇作文。要求:1、围绕中心内容写,重点突出。2、文章层次清楚,叙事生动具体,能表达真情实感。参考答案一、警察局势骆驼元宵革命彻底剥削泰山 二、sù,cuò,sù,xuē,dào,bō,huò,xīng,liàng,nan,chù,hóng【解析】本题考查了多音字的辨析。如何辨析多音字,以义辨音是区别多音字读音的基本方法,这就要求我们在平时学习中要把字音和字义结合起来积累和掌握。剥:义同“剥”(bāo),专用于合成词或成语,如剥夺,生吞活剥。故“剥削”的“剥”读音为bō。兴:兴致;兴趣。故“兴旺”的“兴”读音为xīng。量:用器具确定东西的多少、长短或其他性质。故“尽量”的“量”读音为liàng。难:灾祸,困苦。古同“傩”。故“困难”的“难”读音为nan。处:地方。故“好处”的“处”读音为chù。三、轻、钧、名、得、哀、旺、拘、于四、绞刑
刑法
严峻
僻静
红砖
比较
形状
竣工
避免
传说
五、欣若所未涯角无事乌合隔绝天日欲试1.(1)与世隔绝(2)无济于事(3)欣喜若狂2.乌合之众前所未闻天涯海角3.示例:生机勃勃虎虎生威奄奄一息六、【分析】本题考查了学生选词填空的能力,选词填空是语文中一个常见题型,考查了对词语的辨析与应用能力,所给词语大多是近义词,这就需要我们准确把握所给词语的意义,结合所给句子的语境去完成.【解答】①顽强的意思是坚强,强硬不屈的意思。坚定指的意思是意志坚强,不动摇。根据句意,应该选坚定。②迎合的意思是故意使自己的言语或行动符合他人的心意。符合的意思是在意见、意志和行动上一致。根据句意,应该选符合。③所向无敌的意思是指力量所指向的地方,谁也抵挡不住。不可一世的意思是不认可同时代的人,即自认为在当代没有一个人能比得上,形容自命不凡,狂妄到极点。根据句意,应该选所向无敌。故选:B。【点评】学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别.七.Y欠7②①④八、1.B
2.C
3.D
4.A九、(1)A(2)示例:寒食寒食日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家(3)示例:少壮不努力,老大徒伤悲!(4)年年有余福从天降(5)匆匆时间十、1.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。2.你爹被害的日子是昨天。3.难道我们不是为人民服务的吗?4.种树人的一番话,让我非常感动。十一、1、⑴混乱
⑵说
⑶鞭打
⑷释放2、以鞭打书生来树立威信,恐怕不是达到社会太平的根本办法!3、我认为王安期是一个不一概而论,处事灵活,喜欢读书人的人。他的做法说明要根据实际情况,处理问题要灵活。十二、答案:1.jiáyúpì2.(1):“什么?爹!”(2)“什么?”,“爹!”3.“我”父亲敌人动作神态语言害怕残暴临危不惧4.对革命忠贞不渝的信念和大无畏的献身精神及坚信革命必胜的信心使得父亲早已把生死置之度外。十三、【答案】(1)餐具、地板、猎枪、炉子、热汤;生活井井有条,做事认真(2)这句话说的是“我”第一次见到牧羊人时所产生的印象,运用比喻的修辞方法,把牧羊人比作“不毛之地上涌出的神秘泉水”,生动形象地表现了“我”在处境非常困难时遇到牧羊人的欣喜之情,预示着他将使这个荒凉的地方变得滋润和富饶。(3)动作描写,写出牧羊人选橡子时一丝不苟的态度——生怕有一颗发不了芽,与下文种橡子时“轻轻地放”“仔细地埋”的行为相照应,也为下文写橡树长大成林做了铺垫。(4)不让“我”帮他挑选橡子,一是因为“我”是借宿的客人,这是对“我”的关照;二是怕“我”挑选的橡子不够好
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