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文档简介
2021-2022年贵州省安顺市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)知识点汇总(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.社会工作者在()中扮演中介者和使能者角色。A.互动模式B.治疗模式C.发展模式D.家庭治疗模式
2.社会工作者积极参与公共服务,促进社会福利事业的发展,这突出反映了社会工作者()
A.对同事的伦理责任B.对专业的伦理责任C.对机构的伦理责任D.对社会的伦理责任
3.社会工作分为直接服务和间接服务方法,以下选项中,属于间接服务方法的是()。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.社会工作行政
4.小组工作是由不同阶段组成的动态过程。下列工作任务中,属于小组工作准备阶段的是()
A.商定小组契约B.处理抗拒行为C.制订小组规范D.招募遴选组员
5.学会区分他人与自我是在人生发展阶段的()。A.婴幼儿阶段B.学龄前阶段C.学龄期阶段D.青少年阶段
6.服务对象,“……我总是这样,我有时候想我是不是有病?”社会工作者:“您刚才说的意思是,您一遇到有人反对你的想法,就觉得受不了了吗?”上述对话中,社会工作者使用的引领性技巧是()。
A.对焦B.澄清C.摘要D.对质
7.家庭治疗模式的本质特征是()。
A.挖掘当事人的内心世界B.表达关怀C.把家庭视为社会工作的服务对象D.达成同感E.关系提供
8.我国《劳动法》规定,劳动者每日工作时间不超过8小时,平均每周工作时间不超过()小时。A.40B.41C.42D.44
9.救助站的张某和陈某都是无家可归的流浪者,他们两人的境遇相似,但张某希望自己可以在救助站得到妥善安置;而陈某则希望自己可以被送回家乡,能够在家乡过自食其力的生活。按照马斯洛的观点,陈某的愿望所表现的最突出的需要层次是()。
A.安全需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.生理需要
10.小可,今年32岁,已婚,与丈夫生有一个儿子。近来她的一位同事频频对她表示好感。在单位处处关照她,有时也会给她发一些暖昧的短信和邮件。小可原本认为这种状态很好,在家有丈夫的疼爱,而在单位也有心仪的人的照顾,尤其是这种甚乎朋友的关系。但是,某天丈夫无意当中发现了小可同事发给她的一封暖昧的邮件,于是风波骤起。小可很担心,她其实很爱她丈夫,但是她又觉得难以割舍那份“额外的柔情”,因而求助于社会工作者。社会工作者帮助小可回溯了她的困扰是什么时候产生的,有没有重要的影响事件等,也协助她考察了个人的发展历程以找到她的期望和行动目标。这些工作属于下列选项中的()方式。
A.心理动态诊断B.缘由诊断C.人格诊断D.分类诊断
11.《救助管理办法》规定中,关于救助站主要提供的救助服务和救助内容,下列表述不准确的是()。A.在乡村也可设置救助站
B.对在站内突发急病的,及时送医疗救治;帮助与其亲属或者所在单位联系
C.对没有交通费返回其住所地或者所在单位的,提供乘车凭证
D.救助站为受助人员提供的住所,应当按性别分室住宿,女性受助人员应当由女性工作作人员管理
E.救助站应当保障受助人员在站内的人身安全和随着携带物品的安全,维护站内秩序
12.张三和李四是多年的好战友,感情深厚,各自结婚后,张三育有一女,李四育有一男,在两人上高中后,张三和李四就为孩子订了亲,此时,张三和李四违反了()。A.《妇女权益保障法》B.《治安管理处罚法》C.《婚姻法》D.《未成年人保护法》
13.在社会工作研究中,社会工作者要遵守社会工作的伦理,以下描述中,错误的是()。A.要尊重服务对象的自决权B.以整体视角看待服务对象C.利用技术为自己创造福利D.确保有能力提供合适服务
14.关于社会工作在社会层面的目标描述不正确的是()。A.包括解决社会问题B.包括促进社会公正C.最终目的是促进社会革命D.最终目的是推动社会进步
15.一个求助对象找到社会工作者对他说:“我最近很不顺利,心里很烦。”这时,社会工作者首先要做的是,通过与求助对象的初步接触评估求助对象的问题,并与有需要的求助对象协商,看其是否能够成为自己的服务对象。这个过程主要就是社会工作的()。
A.申请与接案B.预估C.评估D.介入
16.潜功能一般情况下以()居多。A.负功能B.反功能C.显功能D.正功能
17.督导者是被督导者的上级或主管,具有“上司与下属”的关系,这种社会工作督导类型属于()。A.师徒式督导B.训练式督导C.管理式督导D.咨询式督导
18.社会工作者小高在走访中发现,一些军休班干部从指挥千军万马的将军到褪下军装的平民,很难适应社会角色的转变,情绪低落。经过认真筹划,小高为军休班干部开办了一个“有为老年”主题小组,帮助组员分享离休生活的感受,并倡导组织了“夕阳红”志愿服务队。在担任校外辅导员、奥运志愿者的过程中,军休班干部们重新找到了生活的意义。在小高开展的服务中,特别关注了()要素对军休班干部的意义。
A.物质B.组织C.精神D.服务
19.劳动功能障碍分为()个伤残等级,最重的为()级,最轻的为()级。A.3;3;1B.10;1;10C.10;10;1D.3;1;3
20.关于社会救助,下列描述中错误的是()。
A.目的是保障当事人的生命安全和基本权利
B.是对因自然、个人及社会等各种原因而导致基本生活陷入困境者的救助
C.是社会保障制度的最初级、最基本的组成部分
D.只是向困难人群发放食物、生存物资和金钱
21.社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或者必须采取的行为的会谈技巧是()。A.建议B.忠告C.对质D.提供信息E.自我披露
22.社会工作研究以()及其问题或需要为主要对象。A.弱势群体B.失业群体C.贫困群体D.大众群体
23.妇女在经期、孕期、产期、哺乳期受特殊保护,任何单位不得以结婚、怀孕、产假、哺乳等为由,辞退女职工或者单方解除劳动合同。这体现了妇女享有与男子平等的()。A.劳动权利B.政治权利C.人身权利D.财产权利
24.在下列小组中,()属于心理治疗小组。A.中学生公德教育小组B.单亲家庭自强小组C.为赤瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”D.癌症病友小组
25.社会服务机构的()是在制定机构的活动计划时,对不同部门、人员的相关活动在时间、过程方面合理搭配,使服务活动在进行过程中实现互相支持、互相配合。
A.工作性协调B.程序性协调C.系统性协调D.具体协调
26.评估的过程是和()完全一致的。
A.接案B.计划C.介入D.结案
27.人的死亡属于能够引起一系列民事法律关系产生、变更和消灭的()。
A.法律行为B.法律事件C.法律后果D.法律前提
28.某市妇女联合会准备在“三八妇女节”举办促进妇女劳动保障的大型公益宣传活动。在制订活动计划时,社会工作者对相关部门、人员的有关活动在时间、过程方面进行了合理搭配。这种协调活动属于()。
A.管理式协调B.沟通式协调C.工作性协调D.程序性协调
29.下列各种家庭教养模式中,最不成功的教养模式是()。A.权威型B.专制型C.纵容型D.疏离型E.民主型
30.关于地区发展模式,下列说法不正确的是()。A.较多关注社区共同性问题
B.注意通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合
C.提倡建立相互关怀的社区
D.特别重视居民的参与
二、多选题(20题)31.社会工作者与服务对象签订协议的目的在于()。
A.明确双方的责任和义务
B.增强服务对象改变的动力
C.使服务对象获得规范化的服务
D.敦促服务对象积极配合和参与服务过程
E.机构加强管理
32.在某青少年偏差行为治疗小组中,组员小明开始总是心不在焉,不听其他组员发言.自顾自地玩儿,一直游离于小组之外。面对这种情况,如果运用直接干预法,社会工作者可以采取的做法有()。
A.通过家庭作业让小明有一个经验性学习机会
B.通过角色扮演引导小明参与小组活动
C.通过提醒和批评要求小明参与小组活动
D.通过获得小明的信任帮助小明参与小组活动
E.通过社区调查了解小明所处的社会环境
33.在与服务对象建立关系时,作为社会工作者需要掌握以下一些技巧()。A.感同身受,积极主动
B.建立有利于服务对象积极表达的关系模式
C.制造气氛
D.过分注重求助者的行为,忽视求助者的内心变化
E.完全成为服务对象的代言人
34.李峰(化名)1993年从某市粮食专科学校毕业后,分配到本市粮油食品公司从事专用面粉加工工作。在单位中,他为人诚实,工作兢兢业业,积极勤奋上进。但他挡不住企业改制下岗的命运,下岗后在市场中拼搏屡遭失败,最终选择自杀,死时35岁。工作单位是个人在社会中从事一定职业时所归属的正式社会组织,从该案例中,可以看出工作单位对人的影响是非常大的,其主要有以下几个方面()。A.进行长期和系统的正规教育,传授现代社会所需要的文化与科学技术知识
B.使个人学习专门的职业知识、技能和道德规范
C.单位成员往往有一套自己的价值标准
D.工作单位是人接触社会生活的基础
E.指导个人建立各种社会关系,正确调适自我行为
35.明明比较调皮,与小伙伴经常打架。家长委托儿童社会工作者小张与明明进行了会谈,小张通过学校、老师,及家长侧面了解了明明的家庭背景和学业成绩后,仍未完全搞清楚明明的问题。为了收集更多的资料,小张宜运用的方法是()。A.会谈B.自我陈述C.观察D.调查表E.直接对答
36.社会工作者小杨在作一项有关流动人口社会排斥的研究,在研究过程中,小杨应该遵守的有关社会研究的伦理包括()。
A.不采用欺骗手段获取资料
B.搜集资料时应该在对方愿意的情况下进行
C.对搜集的资料可以根据自己的判断进行筛选
D.研究成果要客观全面地进行公开
E.可以将研究者的私人资料拿给同事看
37.社会工作者在工作过程中,()情况时不允许转介。
A.服务对象的要求过多
B.服务对象是未成年人
C.服务对象是精神疾病患者
D.服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围
E.服务对象生活在本机构的服务区域之外
38.刘女士今年52岁,最近经常出现失眠、乏力、情绪不稳定等不良症状。由于刘女士是公司里的骨干,她承担了主要的工作任务,由于工作劳累,她的体质以及心理都出现了衰老现象。她最近发现她的丈夫和别的女子有了一段新的感情,这让她痛苦不堪。请问题目中的刘女士面临了哪些问题()。
A.家庭暴力B.更年期综合征C.早衰综合征D.精神健康问题E.婚外恋
39.社会工作行政虽然不是具体的、直接的社会服务,但是它的优劣直接影响着直接服务活动开展和效果,因为它对直接社会服务有着()等作用。A.领导B.统筹C.组织D.协调E.监督
40.在危机处理中,社会工作者需要遵守的基本原则有()。A.限定目标B.提供支持C.及时处理D.去灾难化E.输入希望
41.未成年人是祖国的栋梁,关系着国家和民族的未来,他们的权益应该得到保障,我国《未成年保护法》规定的保障方法有()。
A.家庭保护B.经济保护C.学校保护D.社会保护E.司法保护
42.社会工作者小秦针对服务对象小强的问题开展了5次服务,发现小强的状况有了明显改善,于是决定结案。小秦的下列结案做法中,正确的有()。
A.与小强一起回顾服务开展的进程
B.提前告知小强结案的具体时间
C.与小强一起分析结案后面临的困难
D.逐渐减少与小强直接交流的机会
E.转移小强结案时出现的负面情绪
43.关于个案工作中转介的说法,正确的有()。
A.个案转介需要办理必要手续
B.个案转介只发生在与服务对象开始接触时
C.当服务对象生活在本机构的服务区域之外时,可以转介
D.在个案转介之前要征得服务对象的同意,并说明转介理由
E.当服务对象的价值观与本机构工作人员价值观相悖时,应当转介
44.一个服务方案计划是一套为实现一个预定的目标和结果的工作蓝图,如果从系统概念来表达,社会服务方案策划包括()。A.输入B.效率C.输出D.效果E.方案执行过程
45.在个案服务中,社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后,与服务对象一起制订计划。为了保证计划的完备,社会工作者应做到()。A.说明需要转介的情况
B.准确分析服务对象的需要
C.明确服务工作的目标、阶段和方法
D.熟悉服务机构提供的具体服务
E.了解服务对象拥有的资源
46.社会目标模式的实施原则包括()。A.开放性的互动B.平等性的互动C.“面对面”的互动D.计划性互动E.治疗性互动
47.社区社会工作善于从()角度分析和处理社区居民问题。A.社会政策B.社会结构C.社会问题D.社会制度E.资源分配
48.社会工作者的下列行为中,()体现了社会工作价值观的“尊重”原则。A.散步时跟邻居打招呼问好
B.帮助残疾人申请助残经费
C.帮助老年人成立手工活动小组
D.反对高中生谈恋爱
E.支持北京举办奥运会
49.下列属于可回收利用的垃圾是()。
A.纸类B.电池C.食物残渣D.橡胶
50.小组工作的准备阶段前期性的物质准备包括()。A.小组活动场地的选择B.活动所需的座位安排C.活动场地的时间安排D.活动所需的人员安排E.准备活动所需的设施
三、案例分析题(2题)51.张先生,66岁,独居,患肛瘘。可独立生活,病发时,卧床不起。有固定足额的退休金。有四个儿女,都在国外工作,很少回来探望他。曾经想找个伴,担心影响与子女的感情。年龄升高,记忆力下降,经常忘记关煤气,差点引起火灾。最近病情加重,生活无法自理。社区医院束手无策;大医院因老人年龄较大且心脏不太好,不能动手术。张先生常常感到孤立无援,焦虑不安。问题:1.在上述案例中,张先生主要面临的困境有哪些?2.针对张先生目前的困境,社会工作者应采取怎样的介入策略?
52.案主方女士,42岁,小学文化程度,家有一子正读高中,三年前夫妇双双下岗,家庭经济负担一下子变得沉重起来,整个家庭经济收入只靠低保维持。方女士整日精打细算,节衣缩食,也仅能够勉强糊口。在生活的巨大压力下,方女士失去了微笑,终日愁眉不展。她也尝试着到人才市场去寻找工作,可是,她的年龄和学历使她一次又一次的被用人单位拒绝。居委会为方女士介绍了家政、小区保洁等小时工,可她认为这些都是外地人干的活,作为一个土生土长的上海人,总要找一些稍微体面而且报酬较高的工作才行。方女士回绝了居委会的热心,可是一下子又找不到更好的工作,于是,她只好一直呆在家中,三年来,贫困和失业使她越来越自卑,同时她也变得越来越绝望。问题:1.请用社会工作相关理论来分析方女士为什么会陷入如此境地?2.针对方女士的困境,社会工作者应采取哪些介入策略帮助她走出这个低谷?
参考答案
1.A互动模式下的小组强调的是小组内组员之间的情感交流、理解和人际关系的和谐。在这里小组带领者是中介者、使能者。他们通过协助小组组员互动、支持、帮助,以实现特定的工作任务,从而使小组组员借助在小组中的经验以适应社会生活。
2.D社会工作者参与社会公共事务,促进社会福利事业,就是对社会伦理责任的表现。社会工作者对全社会的伦理责任主要有促进整体社会福利、鼓励公民参与和倡导社会与政治行动三方面。
3.D
4.D一般而言,小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段,还不是小组组员参与过程的开始,在这个阶段,社会工作者必须精心遴选小组组员,了解他们的问题所在及真实需求,并在此基础上制订具体的计划。
5.B学龄前期儿童已经逐渐学会区分他人与自我。
6.B澄清。社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。例如,对于服务对象的模糊不清的表达,社会工作者可以进一步加以明确:“您刚才说的意思是……是吗?”或者“听了您刚才的话,我的理解是……对吗?”
7.C
8.D在工作时间标准上,《劳动法》规定,国家实行劳动者每日工作时间不超过8小时,平均每周工作时间不超过44小时。
9.C自我实现的需要是最高层次的需要,它是指实现个人理想、抱负,发挥个人的最大潜能,完成与自己的能力相称的一切事情的需要,也是一种自我价值得到体现的需要。题中的陈某即是为了满足自我实现的需要层次。
\n
10.B
11.A
12.C我国《婚姻法》对结婚的必备条件的规定是:①结婚必须男女双方完全自愿,不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉;②必须达到法定婚龄。目前的规定是男不得早于22周岁,女不得早于20周岁,晚婚晚育应予鼓励。
13.C
14.C社会工作不但要对有困难、有需要的人和群体进行服务,而且承担着重要的社会责任。社会工作在社会层面的目标是解决社会问题、促进社会公正及推动社会进步等。
15.A社会工作的申请与接案,即接受求助对象的申请,并且把有需要的求助对象纳入个案工作的工作程序中。此案例正是社会工作的申请与接案过程。故选A。
16.B潜功能既可能是正功能也可能是反功能,一般情况下以反功能居多。在社会工作中,了解正功能与反功能、显功能与潜功能的划分,并在行动过程中尽量认识它们是重要的。选项B最符合题意。
17.C
18.C精神要素在许多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理和社会挑战。优抚安置社会工作服务对象不少属于老年群体。按照费希尔(Fischer)在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的五个共同主题,社会工作者在为优抚安置对象提供社会工作服务时:(1)要引导服务对象珍惜现在,包括欣赏时间的珍贵,以及真实地活在离开部队后的当下.“学习享受活着”。(2)要引导服务对象找到往事的意义,以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义,这是人生回顾过程的重要作用。(3)在人生回顾的过程中,帮助服务对象直面自己的局限。(4)引导服务对象坦然接受生活中好的一面和不好的一面,重新激活疏远的关系,寻求与自己、与他人的和解。(5)引导服务对象“拓展个人爱和同情的圈子”,力所能及地关怀他人、服务社会。由题意可知,小高开展的服务中,特别关注了精神要素对军休班干部的意义。
【命题点拨】本题考查的是解决老年人精神问题的社会工作服务。考生需要把握老年社会工作的主要内容。
19.B
20.D社会救助是政府或社会服务机构对物质生活面临危机的社会成员提供的物质方面的支持和帮助。社会救助是政府对其成员生存权利的最基本的保护。社会救助首要的是向困难人群发放食物、生存物资和金钱,以保障他们免于饥饿、疾病,保障生命安全。但是社会救助的任务又不止于此。除此之外,还应该向他们提供政策的、心理的帮助,增强他们应对生存困境的能力。这样,面对基本生活困境者的社会救助就需要做许多复杂、细致的工作。社会工作者在实施社会救助的过程中扮演着重要角色,可以通过深入了解救助对象的需求,运用专业方法更好地向他们提供服务。
【命题点拨】本题考查的是社会救助的内容,注意理解社会救助在社会工作中的基础性作用。
21.B
22.A社会工作研究以弱势群体及其问题或需要为主要对象。
23.A妇女的劳动权益表现在妇女在岗位录用、薪酬、晋升晋级、专业技术职务评定等各方面享有与男子平等的权利:①各单位在录用、晋职、晋级等方面,应当坚持男女平等的原则,不得歧视妇女;②各单位应根据妇女的特点,依法保护妇女在工作和劳动时的安全和健康,不得安排妇女从事不适合妇女从事的工作和劳动;③妇女在经期、孕期、产期、哺乳期受特殊保护,任何单位不得以结婚、怀孕、产假、哺乳等为由,辞退女职工或者单方解除劳动合同。
24.CA项属于教育小组,B、D项属于支持小组,只有C项属于心理治疗小组。
25.B社会服务机构的协调活动可分为:①程序性协调;②工作性协调。其中,程序性协调是在制订机构的活动计划时,对不同部门、人员的相关活动在时间、过程方面的合理搭配,使服务活动在进行过程中实现互助支持、互助配合,这种协调是在活动设计过程中进行的。
\n
26.C
27.B
28.D社会服务机构的协调活动可分为:(1)程序性协调,指在制订机构的活动计划时,对不同部门、人员的相关活动在时间、过程方面的合理搭配,使服务活动在进行过程中实现互助支持、互助配合,这种强调是在活动设计过程中进行的;(2)工作性协调,指在服务进行过程中,领导者去具体地联系、调节各方面的行动,以使它们互相配合的活动。题干中所述活动属于程序性协调。
29.D
30.C地区发展模式的主要特点有:①较多关注社区共同性问题;②注意通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合;③过程目标的地位和重要性超过任务目标;④特别重视居民的参与。
31.ABCD
32.BCD运用直接干预的具体做法有:①作为小组的核心人物,社会工作者可以通过自身的权威和组员对自己的信任,关心组员,鼓舞组员的士气,帮助和影响成员行为的改变;②作为小组规范和规章制度的象征性人物,社会工作者可以通过赞扬、奖励等正向促成组员某些行为的形成,或用警告、惩罚等措施来抑制和改变某些组员的某些不良行动;③作为组员角色的分配者,社会工作者可规定组员在特定活动中的角色,以及角色的需要与各角色间的关联,利用规范引导组员进入角色,鼓励和训练组员履行角色。题中社会工作者可以采取BCD三项做法。
33.ABC在与服务对象建立关系时,社会工作者需要掌握的技巧有:(1)感同身受(2)建立有利于服务对象积极表达的关系模式;(3)制造气氛;(4)积极主动。故选ABC。
34.BE工作单位对成员的影响主要有:一是使个人学习专门的职业知识、技能和道德规范;二是指导个人建立各种社会关系,正确调适自我行为,以适应相应的工作需求与社会需求。A选项为学校对人的影响,C选项为朋辈群体对人的影响,D选项错误,家庭才是人接触社会生活的基础。
35.ABCD收集资料的常用技巧主要包括:①会谈的运用;②调查表的运用;③观察的运用;④现有资料的运用。其中,与服务对象会谈是社会工作者直接收集资料的有效方法,而只有对于一般性的情况,才可以采用严格的对答方式。
36.ABD\n此题暂无解析
\n
37.ABC社会工作者在为服务对象提供服务过程中,通常只有以下两种情况下才允许转介:①服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围;②服务对象生活在本机构的服务区域之外。
38.BCE
39.BCDE
40.ABCE由于危机介入模式是围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作,它的目的是在有限的时问内快速、有效地帮助服务对象摆脱危机的影响,因而危机介入模式注重不同服务介入技巧的综合运用。在运用这些不同的服务介入技巧时,危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则:(1)及时处理;(2)限定目标;(3)输入希望;(4)提供支持;(5)恢复自尊;(6)培养自主能力。
41.ACDE【ACDE】考点:未成年人权益保障。
42.ABCD结案反应的处理方法:(1)在结案前与服务对象回顾一下介入工作的过程,以确定结案的时机是否已经成熟。(2)提前让服务对象知道结案时间,早些做好心理准备。(3)在结案阶段社会工作者要逐渐减少与服务对象的接触,提醒服务对象要学会自立。(4)社会工作者也要估计一些可能破坏改变成果的因素,预防问题的产生,继续提供一些服务,并为服务对象提供能够对他们有帮助的资源网络。(5)安排正式的结案活动,让服务对象分享各自的收获。故选ABCD。
43.ACD
44.ACDE一个服务方案策划是一套为实现一个预定的目标和结果的工作蓝图,用系统概念来表达,社会服务方案策划就是:输入方案执行过程输出效果。故选ACDE。
45.BCDE
46.ABC社会工作者在开展互动模式下的小组工作时,应坚持实施和贯彻的工作原则包括:开放性的互动、平等性的互动、“面对面”的互动。
47.ABDE社区工作善于从社会结构、社会政策、制度和资源分配角度分析和处理社区居民问题,加上社会工作专业本身的特点就是关注急剧社会变迁中被忽视的弱势群体的权利,所以社区工作总是在关注问题,并且试图从根本上找出问题的症结,由此引发出对现存社会制度、结构和政策的反思。
48.BC
49.AD可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾。本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、塑料、金属、人造合成材料包装等,以及与这些材质有关的如报纸、杂志、广告单及其他干净的纸类等皆可回收。
50.ABE在小组工作的准备阶段前期性的物质准备包括:①小组活动场地的选择;②活动所需的座位安排;③准备活动所需的其他设施和辅助材料。
51.1.张先生面临着老年人常遇到的一些问题:首先,因受肛瘘困扰,病情加重,急需治疗疾病,维护健康;其次,因为老年人的心理常受身体健康状况的影响,加上长期独居,张先生感到无助、焦虑,急需情绪疏导。再次,人到老年,更感孤独寂寞,更加向往美好婚姻家庭生活,张
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