探究光的折射规律 (1)物理课件

第三章

光和眼睛探究光的折射规律第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM第1课时课前思考1．如下图，若要让反射光线射中目标，可行的措施是（）A．将入射光线顺时针转动B．将平面镜顺时针转动C．将平面镜向左平移D．将平面镜向右平移A课前思考2．如上图是某饮料的广告制作，根据你的生活经验，能否找出该广告设计的不合理之处．

当把勺子斜插入饮料时，真实情况应该是，从外面看勺子好像在液面处被折断了，而图中的勺子看起来是直的，违背了光的折射规律．

课堂互动知识点1：认识光的折射阅读教材第60页的内容，并观察实验现象，了解光的折射现象，填写以下内容．1．光的折射：光从__________斜射入___________时，__________发生改变的现象．一种介质另一种介质传播方向

课堂互动2．生活现象类：下列现象中是光的折射现象的是________（选填字母序号）.A．树荫下的圆形光斑B．斜插入水中的筷子看起来上弯折

C．透过玻璃看窗外的景物D．在路灯下行走时会看见时长时短的影子E．看见平面镜中的自己F．看见水中游动的鱼儿

BCF

课堂互动1．下列四种现象中，由于光的折射形成的是（）A．湖水中山峦的倒影B．雨后天上的彩虹

C．日食D．小孔成像B

课堂互动2．筷子斜插入水中，从侧面看筷子，如右图所示的三个情景简化图中________（选填“甲”“乙”或“丙”）是符合的，这属于光的________现象．丙折射

课堂互动知识点2：探究光的折射规律阅读教材阅读教材第61～62页的内容及活动2，观察实验现象，了解光的折射规律，填写以下空白．1．让光线从空气斜射入水中，观察光在空气与水中的传播方向，如下图1所示．

课堂互动（1）一部分光返回空气中，这是光的_______现象．（2）另一部分光斜射入水中，

传播方向发生了改变，发生了光的________现象．（3）如图2入射光线为________，折射光线为________，入射角为________，折射角为________．反射折射AOOBθ1θ2

课堂互动2．观察实验，得出结论：（1）折射光线和入射光线、法线在___________，折射光线和入射光线分居在法线的________；（2）当光线从空气斜射入水或其他透明物体中时，折射光线将________法线，折射角________入射角；同一平面内两侧靠拢小于

课堂互动（3）当光线从水或其他透明物体斜射入空气中时，折射光线将________法线，折射角________入射角；（4）在折射现象中，入射角增大时，折射角也________，光路是________．远离大于增大可逆的

课堂互动1．光从空气斜射到水中，若入射光线与法线的夹角为50°，则折射角应为（）A．小于50° B．等于50°C．大于50° D．等于100°A

课堂互动2．下列正确表示了光从空气进入水中的光路的是（）A

B

C

DC

课堂互动3．如右图所示是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图．由图中信息可知，空气在界面的______（选填“上”或“下”）方．此过程中还有部分光发生了反射，若反射光线垂直于折射光线，则反射角的大小是_______，折射角的大小是________．上30°60°随堂检测1．下列关于光的说法中，正确的是（）A．光发生折射时，折射角一定小于入射角B．光在同种介质中一定沿直线传播C．入射角变大时，折射角可能变小D．在折射现象中，光路是可逆的

D随堂检测2．如下图，在井底正中央P点趴着一只青蛙．抽干井水后，青蛙仍在P点，与抽水前相比，它的“观天范围”将（）A．变大B．变小C．不变D．无法判断B随堂检测3．如上图所示是一束光在空气和玻璃两种介质的界面上发生了反射现象和折射现象，则________是法线，折射角为________度，界面的________（选填“上”“下”“左”或“右”）边是空气．BF60°左随堂检测4．如上图所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑．逐渐往杯中加水，观察到光斑将会向________（选填“左”或“右”）移动；随着杯中水面的上升，折射角将________（选填“变大”“不变”或“变小”）.左不变随堂检测1．折射现象中，折射角与入射角的关系，方法记忆就是“空气中的角大”．2．光从一种介质斜射入另一种介质时传播路径才会发生改变，垂直入射时，传播方向不变．感谢聆听PPT模板：/moban/

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