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(2)在图乙中,静息状态下,Na+由神经元排出的方式为。
(3)图丙为的结构模式图,在图中结构6处发生的信号转换是(用文字和箭头表示)。
(4)下图是神经—肌肉接头,其结构和功能与突触类似。兴奋传导至突触小体时,突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流,导致突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质,而不同的神经递质作用于突触后膜上不同的受体,打开不同的离子通道,从而产生不同的效果。①当细胞外液中Ca2+浓度较低时,则直接导致,从而影响兴奋的传递。
②若神经递质甲和乙分别打开了Na+通道和Cl-通道,其中可使突触后膜的膜内呈正电位的是神经递质,另一种神经递质可使膜内外的电位差(填“变大”“不变”或“变小”)。
答案:(1)2次2次(2)主动运输(3)突触化学信号→电信号(4)突触小泡与突触前膜无法融合,神经递质释放减少甲变大2.如图是用一定量的三种激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ单独或合并注入小鼠体内后,测得的血糖浓度随时间的变化曲线。请据图回答下列问题。(1)三种激素都具有的共同作用是,Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ一起作用比单独作用的效果好很多,原因是。
(2)依据Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ在该实验中的作用,可以判断这三种激素中含有(或答出两种激素的名称即可)。与这三种激素具有拮抗作用的激素由细胞分泌,这种激素的具体作用是。
答案:(1)升血糖这三种激素之间有协同作用(答案:合理即可)(2)胰高血糖素、肾上腺素、生长激素、肾上腺糖皮质激素(答出两种激素即可)胰岛B加速组织细胞对血糖的摄取、利用和储存,从而降低血糖浓度3.(2018湖南长郡中学一模,31)为研究赤霉素和光敏色素(接收光信号的蛋白质)在水稻幼苗发育中的作用,科研人员将野生型、光敏色素A的突变体、光敏色素B的突变体(突变体是指相关基因不能正常表达的个体)的水稻种子播种在含不同浓度赤霉素合成抑制剂(PAC)的固体培养基上,在光照条件下培养8d后,测量幼苗地上部分高度和主根长度,得到如下图所示结果。图一图二(1)植物激素是植物细胞之间传递的分子。
(2)研究人员将种子播种在固体培养基上,而不是播种在培养液中,其原因是固体培养基有利于(考虑种子和幼苗两个方面)。
(3)如图一所示,光照条件下,PAC处理对水稻地上部分的生长具有作用,而光敏色素(选填“A”或“B”)传递的光信号减弱了PAC的该效果。
(4)分析图二可知,PAC处理对三种水稻主根生长的影响是。
因此,可推知适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有作用。
答案:(1)信息(2)种子获得萌发所需的充足氧气(空气),
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